初中物理人教版九年級全冊第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器單元測試隨堂練習(xí)題

這是一份初中物理人教版九年級全冊第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器單元測試隨堂練習(xí)題，共5頁。試卷主要包含了單項選擇題，作圖等內(nèi)容，歡迎下載使用。
《電與磁》單元試題一、單項選擇題（每小題3分共30分）1、如圖所示，通電螺線管周圍的小磁針靜止時，小磁針N極指向不正確的是:(    )A．a(chǎn)   B.b    C．c    D．d2、關(guān)于磁場和磁感線，下列說法中正確的是:(   )A.磁感線是磁場中實際存在的曲線 　B.指南針指南北是因為地球周圍存在磁場C.條形磁鐵周圍的磁感線是從南極出發(fā)指向北極的D. 磁感線只能用來描述磁場的方向 3、如圖所示的三個鋼塊，正確的判斷是：(   )A．都是磁體;  B．只有兩個有磁性;C．可能都是磁體，也可能只有兩個有磁性;   D．都不是磁體.4、發(fā)電機和電動機的相繼問世，使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為現(xiàn)實，人類社會進入了電氣化的時代。圖所示的四幅圖，其中屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗圖及其應(yīng)用圖的是（    ）   A．①③       B．①④        C．②③      D．②④5、 磁場看不見，摸不著，我們可以根據(jù)放入其中的小磁針來判別它的存在。這種方法與下列研究問題的方法相同的是：(  ) A. 用磁感線描述磁場B. 保持電壓不變，研究電流與電阻關(guān)系C. 根據(jù)電燈是否發(fā)光，來判定電路中是否有電流存在 D. 用水壓類比電壓 6、如圖為四位同學(xué)判斷通電螺線管極性時的做法，正確的是(  )6、如圖所示，甲乙為條形磁體，中間是電磁體，虛線是表示磁極間磁場分布情況的磁感線。則可以判斷圖中A、B、C、D四個磁極依次是:(  )A、N、S、N、N   B、S、N、S、S  C、S、S、N、S   D、N、N、S、N 7、若改變通電導(dǎo)線在磁場中受力的方向，可采取的辦法:(  )A．改變通電導(dǎo)線中的電流大小;    B．只改變電流方向或只改變磁感線方向;C．改變電流方向同時改變磁場方向;    D．改變電流大小的同時改變磁場的強弱.8、如圖所示，動圈式話筒的膜片與線圈固定在一起，線圈套在磁鐵上。當(dāng)我們對著話筒講話時，聲音使膜片振動，膜片帶動線圈也一起振動，于是線圈中產(chǎn)生了隨聲音變化的電流。則下列電器的原理與動圈式話筒的原理相同的是:(   )A.電動機;  B.發(fā)電機; C.電磁鐵; D.電鈴.9、下列說法正確的是:(   )A、電動機的發(fā)明，實現(xiàn)了機械能向電能的大規(guī)模轉(zhuǎn)化B、發(fā)電機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的C、奧斯特實驗說明利用磁場可以產(chǎn)生電流     D、電鈴是利用電流的磁效應(yīng)來工作的10、如圖是關(guān)于電磁現(xiàn)象實驗的示意圖，下列說法錯誤的是（ ）A．甲是研究發(fā)電機工作原理的實驗   B．乙是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗 C．丙中的實驗說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場    D．丁是探究電磁鐵磁性強弱的實驗二、填空題（每空2分，共38分）1、  電冰箱門上裝有磁性密封條，是利用了                   的原理，2、磁體各部分的磁性強弱不同，條形磁體的            磁性最強，磁體上磁性最強的部分叫                ．同名磁極相互靠近時會相互             ．3、磁體周圍存在著            ．磁場是有方向的，小磁針在磁場中靜止時     極所指方向，就是該點的磁場方向．磁鐵周圍的磁感線都是從磁鐵的        極出來，回到磁鐵的       極．4．電動自行車的“心臟”是電動機，它是利用                  的原理工作的；關(guān)閉電源，人用力踩腳踏，電動機就變成了“發(fā)電機”，從而實現(xiàn)“自發(fā)電”，它的發(fā)電原理是               .5．如圖的條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵與其在同一水平面上，左端固定并保持水平，當(dāng)電路中滑動變阻器滑片P逐漸向上移動時，電磁鐵的磁性      　　。 在此過程中條形磁鐵會向右運動則a端是      極。6．利用電磁繼電器可以用___      __控制高電壓強電流____，利用電磁繼電器可以幫助人們實現(xiàn)___    __和___     __。7．如圖中所示的兩個模型，其中甲圖是         機的模型，它是根據(jù)                        制成的，乙圖是         機的模型，它是根據(jù)                             制成的．   四、作圖、實驗探究題（作圖8分）1、（1）、標(biāo)出通電螺線管N、S極。   （2）、標(biāo)出通電螺線管電流方向或電源的正負(fù)極。   2、（8分）為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．如下圖所示的從左到右a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況。         a                  b              c                         d根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空：（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它________________的不同；（2）通過比較______________兩種情況，可以驗證猜想A是正確的；（3）通過比較______________兩種情況，可以驗證猜想B是正確的；（4）通過比較d中兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補充____________________的條件.3、（10分）回顧與電和磁有關(guān)知識完成下列有關(guān)問題。（1）由（下左圖）的實驗可知：         有磁場；此磁場的方向跟_________有關(guān)。這種現(xiàn)象叫電流的        效應(yīng)，電磁鐵就是利用這種效應(yīng)制成的。（2）小紅利用電磁鐵設(shè)計了一種微機室防盜報警器（如上右圖）。在微機室房門處安裝開關(guān)S，電鈴安在傳達(dá)室。當(dāng)房門被推開時，開關(guān)S閉合，電流通過電磁鐵，電磁鐵   （填“有”或“無”）磁性，跟金屬彈性片上的磁鐵相互       ，電鈴電路接通電鈴報警。 4、（6分）如圖是利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖。其中，R是光敏電阻，光敏電阻的阻值R隨光照度的增強而減小。白天，通過太陽能電池板與蓄電池回路將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在大容量蓄電池內(nèi)。傍晚，當(dāng)光照度小于一定值時，通過蓄電池與LED回路，路燈開始工作。   請用筆畫線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作(與觸點的接線只能接在靜觸點上，圖中已給出靜觸點D、E、F、G的四根引線；連線不能交叉)