小學(xué)浙教版任務(wù)三 吉祥結(jié) 傳祝福教學(xué)設(shè)計

這是一份小學(xué)浙教版任務(wù)三 吉祥結(jié) 傳祝福教學(xué)設(shè)計，共2頁。教案主要包含了傳統(tǒng)工藝共傳承，吉祥結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
任務(wù)三 吉祥結(jié) 傳祝福
教學(xué)設(shè)計（P24---29）
課題
任務(wù)三 吉祥結(jié) 傳祝福
單元
項目二
學(xué)科
勞動
年級
四年級
教材分析
本項目是《浙教版》小學(xué)勞動四年級上冊項目二的內(nèi)容，這個項目包含了三個任務(wù)：（1）小網(wǎng)兜 我來編；（2）平結(jié)手鏈創(chuàng)意多；（3）吉祥結(jié) 傳祝福。
本課時是本項目的第3課時，主要有九部分內(nèi)容：（1）勞動需求：提出了問題——吉祥結(jié)既好看又喜慶，如何自制吉祥結(jié)掛飾呢？（2）勞動探究：呈現(xiàn)了吉祥結(jié)的正反面和編結(jié)工具，提出了問題——釘板和珠針有什么用途？（3）勞動加油站：呈現(xiàn)了兩種編織吉祥結(jié)的方法：釘板編和徒手編。（4）勞動實踐·設(shè)計：呈現(xiàn)了慧慧編織吉祥結(jié)的設(shè)計方案。（5）勞動實踐·實施：呈現(xiàn)了慧慧編織吉祥結(jié)的步驟圖。（6）勞動評價：在學(xué)習了本課的重點內(nèi)容之后，針對自己的表現(xiàn)進行評價。（7）勞動反思：呈現(xiàn)了兩個問題，引發(fā)思考，反思如何做得更好。（8）勞動拓展：呈現(xiàn)了一個任務(wù)——靈活運用學(xué)到的編織技術(shù)，設(shè)計出更精巧、更美觀的中國結(jié)。（9）勞動分享：呈現(xiàn)了一個問題，引發(fā)思考，反思如何做得更好。
學(xué)習
目標
1．勞動觀念：
通過編織吉祥結(jié)，懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理，感受中國結(jié)的深厚文化底蘊，養(yǎng)成自覺傳承傳統(tǒng)工藝的意識。
2．勞動能力：
通過學(xué)習慧慧的吉祥結(jié)設(shè)計圖，學(xué)習慧慧編織吉祥結(jié)的過程，嘗試自己設(shè)計并編織吉祥結(jié)。
3．勞動習慣與品質(zhì)：
能夠在編織吉祥結(jié)的過程中，養(yǎng)成自覺自愿、專心致志、有始有終的勞動習慣和品質(zhì)。
4．勞動精神：
能夠在編織吉祥結(jié)的過程中形成精益求精、不怕困難的精神。
重點
1．通過編織吉祥結(jié)，懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理。
2．通過學(xué)習慧慧的吉祥結(jié)設(shè)計圖，學(xué)習慧慧編織吉祥結(jié)的過程，嘗試自己設(shè)計并編織吉祥結(jié)。
難點
1．通過學(xué)習慧慧的吉祥結(jié)設(shè)計圖，學(xué)習慧慧編織吉祥結(jié)的過程，嘗試自己設(shè)計并編織吉祥結(jié)。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
了解目標
教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和本課的學(xué)習目標，要求學(xué)生看課件，了解本節(jié)課的學(xué)習任務(wù)。
學(xué)生看課件，了解本節(jié)課的學(xué)習任務(wù)。
了解學(xué)習任務(wù)，為本節(jié)課的學(xué)習做好心理準備。
交流導(dǎo)入
教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和圖片，要求學(xué)生看圖片，進行交流。
學(xué)生看圖片，進行交流。
借助圖片，引出主題，簡單了解吉祥結(jié)。
學(xué)習新知
教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和圖片，要求學(xué)生看圖片，認識有關(guān)吉祥結(jié)的事物。
學(xué)生看圖片，認識有關(guān)吉祥結(jié)的事物。
能夠認識一些有關(guān)吉祥結(jié)的事物。
觀察學(xué)習
教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和圖片，要求學(xué)生看圖片，學(xué)習吉祥結(jié)的編織方法。
學(xué)生看圖片，學(xué)習吉祥結(jié)的編織方法。
能夠認識吉祥結(jié)的兩種編織方法：（1）釘板編；（2）徒手編。
觀察了解
教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和圖片，要求學(xué)生看課件，了解慧慧的吉祥結(jié)設(shè)計方案和制作過程。
學(xué)生看課件，了解慧慧的吉祥結(jié)設(shè)計方案和制作過程。
通過學(xué)習慧慧的吉祥結(jié)設(shè)計圖，學(xué)習慧慧編織吉祥結(jié)的過程，嘗試自己設(shè)計并編織吉祥結(jié)。
觀看視頻
教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和視頻，點擊播放視頻，要求學(xué)生認真觀看視頻，了解徒手編吉祥結(jié)的過程。
學(xué)生認真觀看視頻，了解徒手編吉祥結(jié)的過程。
借助視頻了解徒手編的編織過程，形象直觀。
勞動實踐
教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和圖片，要求學(xué)生拿出提前準備好的材料，開始制作吉祥結(jié)。
學(xué)生拿出提前準備好的材料，開始制作吉祥結(jié)。
能夠嘗試自己設(shè)計并制作吉祥結(jié)。
課堂總結(jié)
教師播放課件，呈現(xiàn)問題，要求學(xué)生回顧整節(jié)課，說一說，這節(jié)課主要學(xué)習了什么。
學(xué)生回顧整節(jié)課，說一說，這節(jié)課主要學(xué)習了什么。
總結(jié)有利于進一步鞏固本節(jié)課的核心知識點。
勞動評價
教師播放課件，呈現(xiàn)問題和圖片，要求學(xué)生反思自己的表現(xiàn)，為自己今天的表現(xiàn)打分。
學(xué)生反思自己的表現(xiàn)，為自己今天的表現(xiàn)打分。
評價用于反思，以便于改進自己的勞動能力。
課后任務(wù)
教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)，要求學(xué)生了解任務(wù)，按時完成任務(wù)。
學(xué)生了解任務(wù)，按時完成任務(wù)。
任務(wù)用于輔助學(xué)習。
板書
項目二 傳統(tǒng)工藝共傳承
任務(wù)三 吉祥結(jié) 傳祝福
釘板編
編法 吉祥結(jié)
徒手編