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    [精] 高考物理真題分項(xiàng)匯編(3年(2021-2023)(北京專用)專題01 直線運(yùn)動

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    高考物理真題分項(xiàng)匯編(3年(2021-2023)(北京專用)專題01 直線運(yùn)動

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    這是一份高考物理真題分項(xiàng)匯編(3年(2021-2023)(北京專用)專題01 直線運(yùn)動,文件包含高考物理真題分項(xiàng)匯編三年2021-2023專題01直線運(yùn)動解析版docx、高考物理真題分項(xiàng)匯編三年2021-2023專題01直線運(yùn)動原卷版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共16頁, 歡迎下載使用。
    專題01  直線運(yùn)動 1.2022·北京卷)如圖所示,質(zhì)量為m的物塊在傾角為eqIdc24095e409b025db711f14be783a406c的斜面上加速下滑,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為eqId1100379a4385b9ce064847bc21760adc。下列說法正確的是( ?。?/span>@@@d8d90a6e-cb3f-4a34-a9bc-b749410b6e23A.斜面對物塊的支持力大小為eqId15d4dc09ab89f56da8736d8c6f1a64ac B.斜面對物塊的摩擦力大小為eqId1c3269f50780a27f00874e702090865dC.斜面對物塊作用力的合力大小為eqIdcf72465888b34cacde1febb6f2ff95ec D.物塊所受的合力大小為eqId15d4dc09ab89f56da8736d8c6f1a64ac  一、單選題1.2023·北京西城·統(tǒng)考三模)設(shè)物體運(yùn)動的加速度為a、速度為eqIdbc13a607ac0c7f76d252d7cb1bb040fd,位移為x,現(xiàn)有四個不同物體的運(yùn)動圖像如圖所示,eqId7aeb9a94e392f6759b18abed89aacc5e時刻物體的速度均為零,則其中物體做單向直線運(yùn)動的圖像是( ?。?/span>A@@@a0e395be-7d60-43e7-a326-182dc80002d7   B@@@1e3ca71a-bfc4-48f2-9372-330203a8f869  C@@@f8663b29-5b2b-43fb-a89d-4b609b99100d   D@@@bf76b3fa-a9d5-4e9e-8cd6-bb2481e09a94   2.2023·清華附中·??既#?/span>駕車從天安門到北京大學(xué)東門,手機(jī)導(dǎo)航軟件提供了三條推薦路線,如圖所示。下列說法正確的是(  )@@@8a4beec5-6e6d-42a2-8ba4-13d065ecb644A.三條路線的路程相同B.三條路線的位移相同C.三條路線的平均速度相同D距離最短路線的平均速度最大 3.2023·北京第166中學(xué)·??既#?/span>如圖所示,將小砝碼置于水平桌面上的薄紙板上,用向右的水平拉力 F 將紙板迅速抽出,砝碼最后停在桌面上。若增加 F 的大小,則砝碼(  )@@@18b4dd4a-3455-43f4-9dfe-c0afae740059A.與紙板之間的摩擦力增大B.在紙板上運(yùn)動的時間減小C.相對于桌面運(yùn)動的距離增大D.相對于桌面運(yùn)動的距離不變 4.2023·北京門頭溝·統(tǒng)考二模)用圖示的方法可以測出一個人的反應(yīng)時間,甲同學(xué)用手握住直尺頂端刻度為零的地方,乙同學(xué)在直尺下端刻度c的地方做捏住直尺的準(zhǔn)備,但手沒有碰直尺.當(dāng)乙同學(xué)看到甲同學(xué)放開直尺時,立即握住直尺,結(jié)果乙同學(xué)握住直尺的刻度為b,已知重力加速度為g,則乙同學(xué)的反應(yīng)時間為(   @@@b0c52a44-7742-410c-bf54-2cc1db6cc6b3AeqId0932766ef7871d3e1eddeba35ae28d3f BeqId588fe91af76b140ba6c599bc8873c713 CeqId07afb0622a0695bfdc4c2cbf4dd38510 DeqId95e2d2d9734243a4d7a11a58b8959c93 5.2023·北京市中關(guān)村中學(xué)·校考三模)取一支按壓式圓珠筆,將筆的按壓式小鋼帽朝下按壓在桌面上,如圖所示。將手放開后,筆會向上彈起一定的高度,忽略一切阻力。下列說法正確的是( ?。?/span>@@@98483a4f-83c3-4894-aca5-13aa5d96640cA.當(dāng)筆剛要離開桌面時,筆的速度達(dá)到最大B.從筆開始運(yùn)動到最高點(diǎn),筆做勻變速直線運(yùn)動C.從筆外殼與內(nèi)芯碰撞結(jié)束到筆運(yùn)動到最高點(diǎn),筆的機(jī)械能守恒D.從筆開始運(yùn)動到筆剛要離開桌面,桌面對筆的作用力對筆做正功 6.2023·北京豐臺·統(tǒng)考一模)伽利略相信,自然界的規(guī)律是簡潔明了的。他猜想落體的速度應(yīng)該是均勻變化的。為驗(yàn)證自己的猜想,他做了斜面實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)銅球在斜面上運(yùn)動的位移與時間的平方成正比。改變銅球的質(zhì)量或增大斜面傾角,上述規(guī)律依然成立。于是,他外推到傾角為90°的情況,得出落體運(yùn)動的規(guī)律,如圖所示。結(jié)合以上信息,判斷下列說法正確的是(  )學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!A. 斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可知,銅球做落體運(yùn)動的速度隨時間均勻增大B. 斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可知,銅球做落體運(yùn)動的速度隨位移均勻增大C. 伽利略通過斜面實(shí)驗(yàn)來研究落體運(yùn)動規(guī)律是為了便于測量速度D. 伽利略通過斜面實(shí)驗(yàn)來研究落體運(yùn)動規(guī)律是為了便于測量加速度 72023·北京石景山·統(tǒng)考一模)甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)以相同的初速度從同一地點(diǎn)沿同一方向同時開始做直線運(yùn)動,以初速度方向?yàn)檎较?,其加速度隨時間變化的a–t圖象如圖所示.關(guān)于甲、乙在0~t0時間內(nèi)的運(yùn)動情況,下列說法正確的是學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!A. 0~t0時間內(nèi),甲做減速運(yùn)動,乙做加速運(yùn)動B. 0~t0時間內(nèi),甲和乙的平均速度相等C. t0時刻,甲的速度比乙的速度小D. t0時刻,甲和乙之間的間距最大 82023·北京平谷·統(tǒng)考一模)把紙帶的下端固定在重物上,紙帶穿過打點(diǎn)計時器,上端用手提著。接通電源后將紙帶釋放,重物拉著紙帶下落,紙帶被打出一系列點(diǎn),其中一段如圖所示。設(shè)打點(diǎn)計時器在紙帶上打A點(diǎn)時重物的瞬時速度為學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!。通過測量和計算,得出了AB兩點(diǎn)間的平均速度為學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,AC兩點(diǎn)間的平均速度為學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!。下列說法正確的是(    學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!A. 學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!更接近學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,且學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!小于學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊! B. 學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!更接近學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,且學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!大于學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!C. 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)AeqIdba18e437f4add675164d2d84fc9d61c9內(nèi)汽車做勻加速運(yùn)動B.加速度變化率的單位為eqId82b1bf1a30104e960f5811c3f267c606C.第3s末,汽車速度達(dá)到eqId3400becda01dd5e0be6d0d4755d3d8abD.乘客感覺eqIdba18e437f4add675164d2d84fc9d61c9內(nèi)比eqIddf88ca3ea43ee369f409d34a07f51316內(nèi)更舒適 10.2023·北京海淀·統(tǒng)考二模)關(guān)于做自由落體運(yùn)動的物體,下列說法正確的是( ?。?/span>A. 動能學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!隨時間t變化的快慢學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!隨時間均勻增大B. 動量p隨時間t變化的快慢學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!隨時間均勻增大C. 重力勢能學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!隨位移x變化的快慢學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!隨時間均勻減小D. 機(jī)械能E隨位移x變化的快慢學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!隨時間均勻減小 112023·北京東城·統(tǒng)考二模)汽車以10m/s的速度在馬路上勻速行駛,駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方20米處有障礙物,立即剎車,汽車恰好停在障礙物前。已知駕駛員反應(yīng)時間為0.75s,汽車運(yùn)動的v-t圖像如圖所示。在剎車過程中,汽車的加速度大小為(  )學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!A. 3m/s2 B. 4m/s2 C. 5m/s2 D. 6m/s2 122023·北京中關(guān)村中學(xué)·??寄M)2016里約奧運(yùn)會男子50米自由泳決賽美國埃爾文奪得金牌。經(jīng)視頻分析發(fā)現(xiàn):他從起跳到入水后再經(jīng)過加速到獲得最大速度2.488m/s所用的時間總共為2.5秒,且這一過程通過的位移為x1=2.988m。若埃爾文以最大速度運(yùn)動的時間為19s,若超過該時間后他將做1m/s2的勻減速直線運(yùn)動。則這次比賽中埃爾文的成績?yōu)椋ā 。?/span>A19.94s B21.94s C20.94s D21.40s 二、多選題132023·北京六十六中學(xué)·??寄M)一質(zhì)量為0.5kg的物塊沿直線運(yùn)動的速度-時間(學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!)圖像如圖所示,下列說法正確的是( ?。?/span>學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材以及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!A. 0.25s時的速度方向與1.25s時的速度方向相反B. 1.5s末受到的合力大小為2NC. 0~0.5s內(nèi)合力做的功為1JD. 2s的平均速度大小為0.75m/s  

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