小學蘇教版 (2017)13 沖出地球教課內(nèi)容課件ppt

這是一份小學蘇教版 (2017)13 沖出地球教課內(nèi)容課件ppt，共35頁。PPT課件主要包含了教學目標，望遠鏡的發(fā)展史，點擊輸入標題，牛頓望遠鏡，人類沖出地球的實踐，萬戶和他的飛行器，中國古代火箭模型，現(xiàn)代火箭，體驗地球引力等內(nèi)容，歡迎下載使用。
● 了解太空觀測工具的發(fā)展歷程，體驗技術(shù)對航天工程的重要性。 ● 知道人類沖出地球的探索歷程，簡單了解火箭的工作原理。● 通過體驗地球引力的活動，認識物體沖出地球需要一定的速度。
望遠鏡發(fā)展史視頻1 最古老的天文觀測視頻2 中國天眼人類沖出地球的實踐體驗地球引力
　起初，我們只能用肉眼觀察太空，后來，望遠鏡的出現(xiàn)讓我們能看得更遠。幾百年來，用望遠鏡觀測太空的技術(shù)不斷發(fā)展，今天，我們已經(jīng)能看到很遠很遠的宇宙深處了。
　　伽利略發(fā)明了第一臺天文望遠鏡。
伽利略望遠鏡是意大利科學家伽利略1609年發(fā)明的人類歷史上第一臺天文望遠鏡。伽利略利用它觀測到了月球的高地和環(huán)形山投下的陰影,接著又發(fā)現(xiàn)了太陽黑子,此外還發(fā)現(xiàn)了木星的4顆衛(wèi)星。
意大利物理學家、天文學家伽利略利用自制的望遠鏡觀察月球，看到了月球表面眾多的環(huán)形山、高地和“月?！?。
伽利略正在演示如何用望遠鏡觀察天空
伽利略繪制的月面圖
自從1609年意大利科學家伽利略發(fā)明望遠鏡以來，人類借助望遠鏡觀察太空，對宇宙的探索有了飛躍性的發(fā)展，所觀測的宇宙空間不斷擴大?，F(xiàn)在，人們不斷地改進，發(fā)明了更多功能各異的望遠鏡，從而獲得了越來越多來自宇宙的信息。
人類肉眼可以分辨的恒星都在銀河系內(nèi)。1917年，口徑為100英寸的胡克望遠鏡在美國加利福尼亞的威爾遜山天文臺建成。天文學家利用它第一次揭示了銀河系的真實大小及我們在其中所處的位置。
射電望遠鏡是接收和測量天體發(fā)射的無線電波的望遠鏡,由天線和接收機組成。射電望遠鏡使天文觀測突破了可見光的界限,擺脫了地球大氣及氣候的影響,幫助人類獲取更多的宇宙信息。
　　射電望遠鏡能接收到宇宙深空的天體發(fā)出的無線電波。
　哈勃空間望遠鏡是安裝在人造地球衛(wèi)星上的一臺望遠鏡,這種望遠鏡可以避開大氣層的干擾，由于其避開了大氣層的干擾,對太空的觀測效果更好。從而觀測到銀河系以外更多、更遙遠的星系。
　　用哈勃空間望遠鏡能看到距地球130多億光年的原始星系。
中國天眼的正式名稱是500米口徑球面射電望遠鏡,英文簡稱為FAST,它是利用中國貴州南部洼地的獨特地形條件建造的。
　　“中國天眼”是目前世界上最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。
明朝的萬戶把多枚火箭綁在 自己坐的椅子 上作為動力裝 置，雙手各拿 一只大風箏控 制方向，結(jié)果 點燃火箭后， 他和飛行器灰飛煙滅。為此，他付出了生命的代價。如今，人類利用火箭終于實現(xiàn)了沖出地球的夢想。
為了紀念萬戶，國際天文學聯(lián)合會將月球上的一座環(huán)形山以這位古代的中國人命名，命名為萬戶山。
圖片介紹的是后來的火龍出水火箭,它是一種二級火箭,第一級火箭是綁在火龍身下的四支火箭,點燃后可推動火龍飛行,待第一級火箭燃燒完畢,藏在火龍腹內(nèi)的火箭自動引燃,這是第二級火箭,此時從火龍口里射出數(shù)支火箭,直達目標。
現(xiàn)代火箭,它依靠發(fā)動機噴射工質(zhì)產(chǎn)生的反作用力向前推進,自身攜帶全部推進劑,不依賴外界工質(zhì)產(chǎn)生推力。
這里的7.9千米/秒即第一宇宙速度,是使地球表面的物體環(huán)繞地球運行所需的最小入軌速度。當物體速度低于第一宇宙速度時,最終將被地球引力拉回地面。
你認為沖出地球的困難是什么？
沖出地球的主要困難是使物體獲得足夠大的速度,目前是靠多級火箭實現(xiàn)的。
沖出地球的主要困難是使物體獲得足夠大的速度，目前是靠多級火箭實現(xiàn)的?；鸺枰獢y帶足夠的推進劑，火箭在大氣層內(nèi)高速上升時與大氣摩擦產(chǎn)生大量的熱量，這些都對火箭的選材、設(shè)計、制造等提出了挑戰(zhàn)。
　　?什么是地球的引力？ 地球本身有相當大的質(zhì)量，所以會對地球周圍的任何物體表現(xiàn)出引力，所有接近地球的物體無一例外的會被地球吸引，朝向地球質(zhì)量的中心。
將沙袋、小球、羽毛等拋向天空，觀察這些物品運動路徑的共同點。
這些物品先向上運動，當?shù)竭_一定的高度之后就會向下運動。有時是直線下落，有時是呈弧線下落。
用不同的拉力將紙火箭射向天空，觀察紙火箭飛行高度與橡皮筋彈力大小的關(guān)系。
制作方法：將一張紙卷成圓筒狀，用膠水粘好。在紙筒口固定一根橡皮筋，橡皮筋上豎直固定一個小三角架，三腳架下方連著一根細線。
活動中，使用不同的拉力拉動三腳架下方的一根細繩時，紙火箭射向天空的高度有什么不一樣？
拉力越大，紙火箭射向天空越高；拉力越小，紙火箭射向天空越低。
紙火箭飛行高度與橡皮筋彈力大小有什么關(guān)系？
拉力越大，橡皮筋彈力越大，紙火箭飛行高度越高；拉力越小，橡皮筋彈力越小，紙火箭飛行高度越低。
通過課堂的學習給了我們什么啟發(fā)？