人教精通版六年級(jí)上冊(cè)Unit 6 There are four seasons in a year.Lesson 32說課課件ppt

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課題Lesson 32授課時(shí)間 周次 課時(shí) 總課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)和練習(xí)正確書寫核心單詞season， spring， little，green，bird, fly和核心句子Spring is the first season.能夠正確理解含義。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和練習(xí)正確書寫核心單詞season， spring， little，green，bird, fly和核心句子Spring is the first season.能夠正確理解含義。教學(xué)難點(diǎn)What’s the spring like?What do people do in spring?Trees have new green leaves.There are a lot of flowers on the peach trees.Birds sing to welcome spring.教學(xué)準(zhǔn)備Tape, recorder ,picture教學(xué)過程（教學(xué)模式）Step 1 Warming—up (復(fù)習(xí) ——溫故、引新)1）播放歌曲Two little spring birds，活躍課堂氣氛。2）值日生英語匯報(bào)。Step 2. Presentation (呈現(xiàn) ——輸入、理解)1）師生對(duì)話，引出核心語言：T: How many seasons are there in a year?S: There are four seasons in a year.T: Which is the first season?S: Spring is the first season.2)教師播放有關(guān)春天景色的視頻，提出問題：What’s spring like? 引出本課的相關(guān)句子：Trees have new green leaves. There are a lot of flowers on the peach trees. Birds sing to welcome the spring.3)展示圖片，強(qiáng)化學(xué)習(xí)farm the land， go on spring outings, fly kites.教師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀，幫助學(xué)生熟悉詞組，并以問題what do people do in spring?引導(dǎo)學(xué)生作答。鼓勵(lì)學(xué)生互相問答，練習(xí)對(duì)話。4）播放Just practise 部分的錄音，讓學(xué)生聽，然后再播放錄音讓學(xué)生跟讀模仿。5）讓學(xué)生按照上節(jié)課的5人小組繼續(xù)活動(dòng)。這次的要求是把所想到的內(nèi)容盡量用英語表達(dá)出來，不會(huì)的可以請(qǐng)教老師。教師在各組間巡回，幫助學(xué)生解決問題。6）教師在黑板上示范板書Just write部分的單詞和語句，一邊寫一邊讀，寫完后讓學(xué)生齊讀。然后選幾名學(xué)生到黑板上仿寫，其他學(xué)生在自己的練習(xí)本上書寫，最后師生同時(shí)對(duì)學(xué)生的書法作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。Step 3 Practice (操練 ——內(nèi)化、熟練)讓學(xué)生合上書看掛圖，教師播放錄音，讓學(xué)生聽錄音模仿。Step 4 Production (練習(xí)——輸出、檢測) 完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。Step5. Progress(總結(jié)——歸納、深化)    總結(jié)本課知識(shí)要點(diǎn)板書設(shè)計(jì)Lesson 32Spring is the first season.season  spring  little  green  bird  flyfarm the land   go on spring outings  fly kites教學(xué)反思（目標(biāo)達(dá)成）讓學(xué)生按照上節(jié)課的5人小組繼續(xù)活動(dòng)。這次的要求是把所想到的內(nèi)容盡量用英語表達(dá)出來，不會(huì)的可以請(qǐng)教老師。教師在各組間巡回，幫助學(xué)生解決問題。