
冀人版小學科學二年級上冊知識點總結 ?全冊知識點(填空式,后附帶答案的完整版)第一單元 常見的工具1.刀、剪刀和裁紙刀都是 。
2.我們在使用工具的過程中要 ,從小培養(yǎng)安全意識。
3.教室里的工具有: 、 、 、 和 等。
4.列舉生活中常見的工具以及它們的用途。比如,菜刀是廚房里的工具,可以用來 ;晾衣架是晾衣服時用到的工具,可以用來 。
5.用手可以把一張紙分成兩張,但是用手撕會撕得 。
6.剪刀的特點: ; ; ; ; 。
7.不同剪刀的用途不一樣。比如, 可以用來修剪綠植; 可以用來裁剪衣服; 用來剪頭發(fā); 可以用來做手工。
8.剪刀由三部分組成,分別是: 。
第二單元 人工與自然
1.大自然里有山、有水、還有各種各樣的植物和動物等,它們都是 的。
2.我們在利用感官或工具觀察自然物體時,對于未知的物體不要隨意的 ,觀察時要注意 。
3.我們可以在 等很多地方找到自然物體。
4.記錄自然的方式: 等。 5.塑膠地面是 的。
6.綠蘿是 生長的,而種植綠蘿的花盆是 的。7.衣服是 的。
8.人工制造的產(chǎn)品給我們帶來了很多便利。比如, ; ; 。
9.房屋、衣服、文具、自行車等都是 的,它們構成了 。
10.我們可以從 四個方面來了解人工制造的產(chǎn)品給我們生活帶來的便利。
11.紙質(zhì)物品有 等。
12.紙是一種 ,也是一種 。
13.制作紙張的過程: → → → → 。
14. 可以造紙,是紙的原料,很多 都可以作為紙的原料。
15.廢紙變新紙的過程:① ;② ;③ ;④ ;⑤ 。
16.用廢紙做原料可以制造 。
17.我們可以利用 等廢舊材料加工制作成童話書、金屬盆、塑料盆、玻璃杯、杯刷等新物品。
18.生活中很多廢舊物品可以再利用,我們要倡導 的行為,從小培養(yǎng) 的意識。
19.紙是用自然界中的 加工制造的,紙質(zhì)物品來源于 。
第三單元 秋和冬
1.大雁排著隊飛走了、天氣變涼了、樹葉變黃了,這些說的都是 的變化。
2.制作秋天樹葉標本的過程:① ;② ;③ ;④ 。3.秋季變化影響著 、 和 。
4.秋天的天氣變化有: 、 、 、 等。5.秋季變化對植物的影響: 等。
6.秋季變化對動物的影響: ; ; ; ; 。
7.秋季變化對人類的影響: , 等。
8.秋天落葉是一種 現(xiàn)象。
9.不是桃樹卻結桃,桃子里面長白毛,到了秋天桃熟了,只見白毛不見桃。這個謎語的謎底是 。
10.秋天的收獲與人類生活息息相關,為人類提供了各種資源。比如,棉花可以 等;谷子、玉米等是我們的 ;蘋果、葡萄等是我們的 ;白菜、蘿卜等是我們的 ; 可以釀酒; 可以入藥等。
11.我們可以給秋天的收獲在用途上進行分類:①油料: 等;②糧食原料: 等;③紡織原料: 等;④藥用原料: 等;⑤調(diào)料: 等。
12.冬天的氣候特點: 。
13.冬天天氣變化對植物的影響: 。
14.冬天天氣變化對動物的影響: 。
15.冬天天氣變化對人類生活的影響: 。16.南北不同地方的冬天的特點有所不同:哈爾濱 ,上海 ,昆明 。
17.冬天可以玩的游戲有: 等。
18.我們可以通過天氣、動植物和人類生活的變化觀察冬天的特點。比如, 。
第四單元 磁鐵1.磁鐵可以 或 對鐵、鎳等材料產(chǎn)生 作用。
2.磁鐵可以吸引的物品有: 等。3.磁鐵不能吸引的物品有: 等。
4.磁鐵在生活中的應用有: 等。5.磁鐵吸引力 的部分叫 。
6.磁鐵能指示 ,指北的一端叫 ,也叫 ;指南的一端叫 ,也叫 。磁鐵總是同時存在著兩個 的磁極。
7.磁鐵各部分吸引力大小 。
8.探究磁極指向的實驗方法有: 。
9. 是我國古代四大發(fā)明之一。兩千多年前,中國人最早發(fā)現(xiàn)了磁石,制作了 。
10.常見的磁鐵有: 。
11.相同的磁極 ,不同的磁極 。
12.指南針里的指示針是 ,可以用來指示 。
13.指南針的使用方法:① ;② ;③ 。
14.指南針里的指示針上標有紅色或其他特殊標記的一端是 ,指向 。 第五單元 科學擂臺——磁鐵玩具
1.我們在做磁鐵玩具時,可以吸取大家的優(yōu)點, 自己的方案,選取更加合適的材料和工具制作磁鐵玩具。
2.制作磁鐵飛機的步驟:① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ 。因為磁鐵 的原理,所以運用磁鐵可以使飛機懸浮。 ?全冊知識點(帶答案式,完整版)第一單元 常見的工具1.刀、剪刀和裁紙刀都是工具。
2.我們在使用工具的過程中要注意安全,從小培養(yǎng)安全意識。
3.教室里的工具有:文具、桌椅、電腦板、板擦和掃帚等。
4.列舉生活中常見的工具以及它們的用途。比如,菜刀是廚房里的工具,可以用來切菜;晾衣架是晾衣服時用到的工具,可以用來晾曬衣服。
5.用手可以把一張紙分成兩張,但是用手撕會撕得不整齊。
6.剪刀的特點:有兩個刀刃;刀刃形狀不一樣;都有刀柄、刀刃、刀身;刀柄和刀刃都有螺絲固定;刀身長短不一樣。
7.不同剪刀的用途不一樣。比如,園藝剪刀可以用來修剪綠植;裁縫剪刀可以用來裁剪衣服;理發(fā)剪刀用來剪頭發(fā);花邊剪刀可以用來做手工。
8.剪刀由三部分組成,分別是:刀柄、刀刃、刀身。
第二單元 人工與自然
1.大自然里有山、有水、還有各種各樣的植物和動物等,它們都是自然形成的。
2.我們在利用感官或工具觀察自然物體時,對于未知的物體不要隨意的觸摸品嘗,觀察時要注意安全。
3.我們可以在校園、山區(qū)、海邊、沙漠、草原等很多地方找到自然物體。
4.記錄自然的方式:畫圖畫、寫文字、拍照片、錄像、制作標本等。
5.塑膠地面是人工制造的。
6.綠蘿是自然生長的,而種植綠蘿的花盆是人工制造的。7.衣服是人工制造的。
8.人工制造的產(chǎn)品給我們帶來了很多便利。比如,可以乘坐火車出行;利用收割機收獲;使用無人機送貨。
9.房屋、衣服、文具、自行車等都是人工制造的,它們構成了人工世界。
10.我們可以從衣、食、住、行四個方面來了解人工制造的產(chǎn)品給我們生活帶來的便利。
11.紙質(zhì)物品有字典、紙箱、紙杯、紙袋、紙質(zhì)玩具等。
12.紙是一種材料,也是一種人造物體。
13.制作紙張的過程:木屑→紙漿→抄紙、壓光→卷紙→紙張。
14.木屑可以造紙,是紙的原料,很多植物纖維都可以作為紙的原料。
15.廢紙變新紙的過程:①準備塑料盆、廢紙、燒杯、水、玻璃棒;②將廢紙撕成細碎的紙片放到燒杯中;③將水倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌成紙漿;④將攪拌好的紙漿均勻倒在紗布上,用塑料盆將廢水接住;⑤將紗布上的紙漿晾干后,揭下來就完成了作品。
16.用廢紙做原料可以制造再生紙。
17.我們可以利用舊報紙、塑料瓶、玻璃瓶、易拉罐等廢舊材料加工制作成童話書、金屬盆、塑料盆、玻璃杯、杯刷等新物品。
18.生活中很多廢舊物品可以再利用,我們要倡導廢舊物品再利用的行為,從小培養(yǎng)節(jié)約資源的意識。
19.紙是用自然界中的樹木加工制造的,紙質(zhì)物品來源于自然世界。
第三單元 秋和冬
1.大雁排著隊飛走了、天氣變涼了、樹葉變黃了,這些說的都是秋天的變化。
2.制作秋天樹葉標本的過程:①采集樹葉;②吸水壓平;③將樹葉固定在硬紙上;④樹葉標本。3.秋季變化影響著動物、植物和人類生活。
4.秋天的天氣變化有:天氣涼爽、降水較少、濕度較小、晝夜溫差大等。5.秋季變化對植物的影響:樹葉變色并開始脫落,果實成熟,留下種子以供繁殖等。
6.秋季變化對動物的影響:一些動物不見了,比如蝴蝶、螞蟻等昆蟲;有的動物大量覓食,在體內(nèi)貯存脂肪;有的動物貯存過冬的食物;有的動物遷徙;有的動物開始換毛。
7.秋季變化對人類的影響:人們換上秋裝,收獲莊稼、水果、蔬菜等。
8.秋天落葉是一種自然現(xiàn)象。
9.不是桃樹卻結桃,桃子里面長白毛,到了秋天桃熟了,只見白毛不見桃。這個謎語的謎底是棉花。
10.秋天的收獲與人類生活息息相關,為人類提供了各種資源。比如,棉花可以紡線、織布、做衣服等;谷子、玉米等是我們的糧食;蘋果、葡萄等是我們的水果;白菜、蘿卜等是我們的蔬菜;葡萄、高粱可以釀酒;枸杞可以入藥等。
11.我們可以給秋天的收獲在用途上進行分類:①油料:向日葵、花生、芝麻等;②糧食原料:谷子、高粱、玉米等;③紡織原料:棉花、麻類等;④藥用原料:枸杞、菊花、銀杏等;⑤調(diào)料:八角、花椒等。
12.冬天的氣候特點:一年中氣溫最低,風向一般為北風或西北風,在北方水會結冰,有時還會下雪,晝夜溫差很大。
13.冬天天氣變化對植物的影響:除了松、柏等常綠樹外,柳樹、楊樹、槐樹等落葉樹的葉子幾乎落光。
14.冬天天氣變化對動物的影響:野外活動的動物變少,常見的動物有麻雀、喜鵲等留鳥和一些哺乳動物,有些動物會冬眠,比如青蛙、蛇等。
15.冬天天氣變化對人類生活的影響:北方室內(nèi)用暖氣或爐子取火,人們換上冬裝,農(nóng)民開始從事積肥、興修水利等農(nóng)活。
16.南北不同地方的冬天的特點有所不同:哈爾濱寒冷,上海較冷,昆明四季如春。
17.冬天可以玩的游戲有:打雪仗、堆雪人、抽冰陀螺、滑雪、冰車、雪橇、爬犁等。
18.我們可以通過天氣、動植物和人類生活的變化觀察冬天的特點。比如,天氣寒冷、樹葉飄落、動物冬眠。
第四單元 磁鐵1.磁鐵可以直接或隔著一段距離對鐵、鎳等材料產(chǎn)生吸引作用。
2.磁鐵可以吸引的物品有:鐵釘子、鐵鑰匙、鐵夾子、曲別針等。3.磁鐵不能吸引的物品有:紙、塑料尺子、橡皮等。
4.磁鐵在生活中的應用有:門吸、磁封條、磁扣等。
5.磁鐵吸引力最強的部分叫磁極。
6.磁鐵能指示南北,指北的一端叫北極,也叫N極;指南的一端叫南極,也叫S極。磁鐵總是同時存在著兩個不同的磁極。
7.磁鐵各部分吸引力大小不一樣。
8.探究磁極指向的實驗方法有:懸吊法、水浮法。
9.指南針是我國古代四大發(fā)明之一。兩千多年前,中國人最早發(fā)現(xiàn)了磁石,制作了司南。
10.常見的磁鐵有:條形磁鐵、環(huán)形磁鐵、蹄形磁鐵。
11.相同的磁極相斥,不同的磁極相吸。
12.指南針里的指示針是磁鐵,可以用來指示南北。
13.指南針的使用方法:①放平靜置,等待指針停止轉(zhuǎn)動;②轉(zhuǎn)動底盤,“北”與N極重合;③根據(jù)刻度確定周圍方向。
14.指南針里的指示針上標有紅色或其他特殊標記的一端是N極,指向北方。 第五單元 科學擂臺——磁鐵玩具
1.我們在做磁鐵玩具時,可以吸取大家的優(yōu)點,改進自己的方案,選取更加合適的材料和工具制作磁鐵玩具。
2.制作磁鐵飛機的步驟:①畫出輪廓;②涂色剪下;③中間打孔;④粘上磁鐵;⑤制作底座;⑥完成磁鐵飛機。因為磁鐵同極相斥的原理,所以運用磁鐵可以使飛機懸浮。
科學 · 二年級上冊(2024)
版本: 冀人版(2024)
出版社: 河北人民出版社
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