【真題匯編】專題08 物質(zhì)的變化-2023年小升初科學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí)（教科版）

這是一份【真題匯編】專題08 物質(zhì)的變化-2023年小升初科學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí)（教科版），共16頁。試卷主要包含了，不支持燃燒等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【真題匯編】專題08 物質(zhì)的變化-2023年小升初科學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí) 說明：本試卷考查范圍為六年級下冊第四單元內(nèi)容，考試時間90分鐘，滿分100分題號一二三四五六卷面分總分得分            卷首語:親愛的同學(xué),時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們到底學(xué)得怎么樣呢?下面就來檢驗(yàn)一下吧！這份試卷將記錄你的自信、沉著、智慧和收獲。請認(rèn)真審題，仔細(xì)答題!書寫規(guī)范、美觀，還能得到3分的卷面分，加油!一．選擇題（共10小題，滿分20分，每小題2分）1．（2分）（2022?溫州）物質(zhì)變化與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān)，以下說法正確的是（　　）A．化學(xué)變化可以美化我們的生活，但對于環(huán)境卻不美好，只會污染環(huán)境 B．我們?nèi)梭w中也會發(fā)生化學(xué)變化，包括情緒也與化學(xué)變化有關(guān) C．人類對石油、煤等化石能源的廣泛使用會產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，這種變化對人類是不利的，應(yīng)該禁止使用石油、煤等化石能源2．（2分）（2022?華陰市）建筑用的水泥，它的一系列生產(chǎn)過程發(fā)生的變化（　?。?/span>A．都是物理變化 B．都是化學(xué)變化 C．既有物理變化也有化學(xué)變化3．（2分）（2022?文山市）小蘇打和白醋混合后，留在燒杯中的液體是（　　）A．全部是水 B．全部是白醋 C．含有新物質(zhì)的混合液體4．（2分）（2022?陽信縣）小蘇打和白醋混合產(chǎn)生了（　?。恢С秩紵?。A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氧氣5．（2分）（2022?鄭州）化學(xué)與生活有著密切的聯(lián)系，以下敘述發(fā)生了化學(xué)變化的是（　?。?/span>A．水放進(jìn)冰箱冷凍室一段時間后結(jié)冰 B．食鹽溶于水中 C．植物光合作用6．（2分）（2022?莒縣）下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　　）A．紙燃燒 B．鐵生銹 C．冰融化7．（2分）（2022?溫州）判斷煤的形成過程經(jīng)歷了化學(xué)變化的依據(jù)是（　?。?/span>A．在億萬年前，地球上生長著大片茂密的森林 B．死亡的植物被泥沙掩埋 C．埋在地底深處的植物，在地底高溫高壓的環(huán)境下，發(fā)生了變化8．（2分）（2022?淮上區(qū)）我們吃食物，可以從食物中獲取到（　　）A．動能 B．化學(xué)能 C．電能9．（2分）（2022?犍為縣）我國排放的廢氣中，二氧化碳占（　?。?/span>A．70% B．85% C．90%10．（2分）（2022?吳堡縣）用長柄金屬湯匙取一小勺白糖，放在蠟燭的火焰上慢慢加熱，對白糖發(fā)生的變化，下列敘述錯誤的是（　　）A．加熱過程中白糖的顏色沒有變化 B．加熱時白糖先慢慢地變成液體 C．加熱后白糖變成了其它物質(zhì)二．填空題（共9小題，滿分18分）11．（3分）（2022?訥河市）物質(zhì)的變化可以劃分為 　       　和 　       　兩類，它們的區(qū)別在于 　           　。12．（2分）（2022?永定區(qū)）小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了一種新物體是 　       　氣體，將燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)裝有該氣體的玻璃杯中，木條會  　     　。（選填“熄滅”或“燃燒的更旺”）13．（2分）（2022?華陰市）把鐵釘放入硫酸銅溶液中一段時間后取出，鐵釘表面會附著 　   　色的物質(zhì)，硫酸銅溶液與鐵釘?shù)淖兓瘜儆?/span> 　     　變化。14．（3分）（2022?寧南縣）在觀察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)中，將鐵釘“部分”浸入銅溶液中，這是為了讓浸入部分與未浸入部分形成 　     　。實(shí)驗(yàn)觀察到鐵釘上附著有 　   　色（填顏色）的物質(zhì)，這種物質(zhì)是 　   　。15．（2分）（2022?沁陽市）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化常會伴隨一些現(xiàn)象，比如：　     　、產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀、　     　。16．（1分）（2022?潼關(guān)縣）米飯經(jīng)過一段時間的咀嚼，感覺到甜味，這是因?yàn)槊罪埨锏?/span> 　     　在咀嚼過程中發(fā)生了變化。17．（1分）（2022?平輿縣）綠色社區(qū)的實(shí)質(zhì)是 　           　，每個人都有建設(shè)社區(qū)的責(zé)任和義務(wù)，綠色社區(qū)的建設(shè)必須遵循可持續(xù)發(fā)展的原則。18．（2分）（2022?洛南縣）減少廢氣和廢物排放是控制 　       　污染最根本的辦法，許多國家都已經(jīng)制訂了嚴(yán)格的汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)。絕大多數(shù)水污染都是由 　     　的活動引起的。19．（2分）（2022?漣源市）現(xiàn)在我們面臨的環(huán)境問題有 　      　、　       　和白色污染等。三．判斷題（共8小題，滿分16分，每小題2分）20．（2分）（2022?寧南縣）實(shí)驗(yàn)中觀察到“沒有明顯變化”和觀察到“有明顯變化”的現(xiàn)象同等重要。 （   ）21．（2分）（2022?西湖區(qū)）鉆石一顆永流傳，所以鉆石不會發(fā)生變化。 （   ）22．（2分）（2022?昌黎縣）小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體能滅火。 （   ）23．（2分）（2022?西平縣）我們每天吃的食物，進(jìn)入我們的體內(nèi)，要經(jīng)過許許多多的化學(xué)變化。 （   ）24．（2分）（2022?余杭區(qū)）蝦煮熟后變紅，但它還是蝦，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)。 　   　（   ）25．（2分）（2022?西湖區(qū)）鐵杵磨成針、百煉成鋼是物理變化。（   ）26．（2分）（2022?城固縣）將鐵釘放到硫酸銅溶液中，一段時間后會看到鐵釘上面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)。 （   ）27．（2分）（2022?天津）鐵和鐵銹是兩種不同的物質(zhì)，所以鐵生銹是發(fā)生了化學(xué)變化。 （   ）四．連線題（共1小題，滿分8分，每小題8分）28．（8分）（2016?懷來縣）請把下面物質(zhì)的變化和變化時產(chǎn)生的主要現(xiàn)象用線連起來。①在米飯上滴碘酒A．產(chǎn)生沉淀②小蘇打和白醋混合B．顏色改變③木條燃燒C．生成氣體④二氧化碳遇到澄清的石灰水D．發(fā)光發(fā)熱五．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題，滿分15分，每小題15分）29．（15分）（2022?富陽區(qū)）疫情期間，小明宅家自制美食，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。（1）小明想做一份糖醋排骨，就先把白糖放入鍋里進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)固態(tài)白糖先變成 　     　（填狀態(tài)）的糖，然后顏色逐漸加深，這時要及時放入排骨進(jìn)行翻炒，不然，繼續(xù)加熱白糖就會變成 　     　（填顏色）的物質(zhì)。（2）小明不小心將雞蛋殼掉進(jìn)了裝有白醋的杯子里，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，“產(chǎn)生的無色氣體是什么呢？”他詢問爸爸。爸爸提供了下表資料，小明對照資料后對爸爸說：我認(rèn)為肯定不是二氧化氮和氯氣。你認(rèn)為小明推測的理由是 　           　。氣體名稱特點(diǎn)二氧化氮比空氣重，棕紅色，有刺激性氣味，支持燃燒二氧化碳比空氣重，無色，不支持燃燒氧氣比空氣重，無色，支持燃燒氯氣比空氣重，黃綠色，有強(qiáng)刺激性，支持燃燒氮?dú)?/span>比空氣略輕，無色，常用作保護(hù)氣體，不支持燃燒氫氣氣體中最輕，無色，可燃，易爆小明和爸爸繼續(xù)探究：探究一：他把點(diǎn)燃的細(xì)木條伸進(jìn)杯子中，看到木條立即熄滅。探究二：他把氣體倒入簡易天平的B端，發(fā)現(xiàn)B端下沉。①根據(jù)探究一，小明判斷所產(chǎn)生的氣體肯定不是剩下氣體中的 　     　和 　     　。②根據(jù)探究二，小明判斷所產(chǎn)生的氣體肯定不是剩下氣體中的 　     　，理由是 　            　。（4）小明將一些白色粉末倒進(jìn)一個氣球內(nèi)，并在一個透明玻璃瓶內(nèi)裝入一定量帶有酸味的無色液體，然后把氣球嘴套在玻璃瓶上，最后將氣球內(nèi)的粉末抖落到瓶中，氣球竟慢慢“吹”大了。根據(jù)本單元所學(xué)知識，你認(rèn)為這種白色粉末可能是 　      　，無色液體可能是 　     　，這種變化屬于 　       　，此時氣球里面的氣體是 　       　，取下氣球并扎緊口子，放手后氣球會 　      　（填“往上飛”或“往下落”），理由是 　           　。六．解答題（共3小題，滿分20分）30．（7分）（2022?平輿縣）你心目中的綠色社區(qū)是什么樣子的？   31．（6分）（2022?蒼溪縣）說一說，人們在日常生活中是如何防止鐵制品生銹的。（說出兩種方法）     32．（7分）（2022?菏澤）“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。我們怎樣才能做到“低碳生活”呢？
參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題，滿分20分，每小題2分）1．【分析】物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化，有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化。【解答】A、化學(xué)變化可以美化我們的生活，化學(xué)變化也可以起到保護(hù)環(huán)境的作用，例如：利用催化劑，將汽車尾氣中的有害氣體，轉(zhuǎn)化為無害或危害較小的氣體。A的說法錯誤。B、我們?nèi)梭w中也會發(fā)生化學(xué)變化，包括情緒也與化學(xué)變化有關(guān)。B的說法正確。C、人類對石油、煤等化石能源的廣泛使用會產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，但是化石能源對人類的貢獻(xiàn)是很大的，利大于弊，我們要合理使用化石能源。C的說法錯誤。故選：B。【點(diǎn)評】了解物質(zhì)變化與我們生活的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。2．【分析】物質(zhì)的變化一般分為兩類物理變化和化學(xué)變化。化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象很多，最重要的特點(diǎn)是產(chǎn)生了新的物質(zhì)，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中一定發(fā)生了物理變化。【解答】建筑用的水泥，它的生產(chǎn)過程包含一系列復(fù)雜的物理、化學(xué)變化，將石灰水、黏土的混合就是物理變化，高溫煅燒就是化學(xué)變化，產(chǎn)生的新物質(zhì)研細(xì)又是物理變化了。故選：C。【點(diǎn)評】本題考查了對具體事物的物理變化和化學(xué)變化的分析，把握住產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化才是化學(xué)變化。3．【分析】小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生大量氣泡，同時產(chǎn)生一種叫醋酸鈉的新物質(zhì)。【解答】白醋和小蘇打發(fā)生的反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了大量的二氧化碳?xì)怏w，除此之外，留下的液體，既不是醋，也不是小蘇打，是一種叫醋酸鈉的新物質(zhì)，還有沒有反應(yīng)完的小蘇打或白醋。故選：C。【點(diǎn)評】結(jié)合小蘇打和白醋反應(yīng)的認(rèn)識解答。4．【分析】小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體二氧化碳具有的特征是不支持燃燒、比空氣重。【解答】小蘇打和白醋混合后，冒出大量氣泡，有大量氣體產(chǎn)生。用燃燒的細(xì)木條伸入杯中，發(fā)現(xiàn)細(xì)木條很快熄滅，說明產(chǎn)生的氣體不支持燃燒，經(jīng)過科學(xué)家的研究證明，該氣體是二氧化碳。故選：A。【點(diǎn)評】結(jié)合小蘇打和白醋混合產(chǎn)生二氧化碳的認(rèn)識解答。5．【分析】化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有新物質(zhì)產(chǎn)生，通常表現(xiàn)為顏色的改變、產(chǎn)生沉淀或氣泡、以及發(fā)光發(fā)熱等。【解答】A、水放進(jìn)冰箱冷凍室，一段時間后結(jié)冰了，水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，水的狀態(tài)發(fā)生了變化，但是沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化。故A不符合題意；B、食鹽溶于水中，食鹽化成肉眼看不見的微粒，形成均勻穩(wěn)定的溶液，但是沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化。故A不符合題意；C、光合作用是植物的葉片利用陽光把吸收的二氧化碳、水轉(zhuǎn)化為養(yǎng)料，并釋放氧氣，這一過程中有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化，故C符合題意。故選：C。【點(diǎn)評】結(jié)合對化學(xué)變化的認(rèn)識解答。6．【分析】物理變化沒有新物質(zhì)的產(chǎn)生，只是物質(zhì)形狀、大小、形態(tài)的變化；化學(xué)變化是有新物質(zhì)的產(chǎn)生，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過程，往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象，如發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、改變顏色、產(chǎn)生沉淀物。【解答】沒有新物質(zhì)的產(chǎn)生的變化屬于物理變化；有新物質(zhì)的產(chǎn)生的變化屬于化學(xué)變化。紙燃燒、鐵生銹有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；冰融化只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化。故選：C。【點(diǎn)評】掌握物理變化和化學(xué)變化的特征解答此題的關(guān)鍵。7．【分析】物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢。有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化；有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化。【解答】沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化；有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化。埋在地底深處的植物，在地底高溫高壓的環(huán)境下，發(fā)生了變化，產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。在億萬年前，地球上生長著大片茂密的森林、死亡的植物被泥沙掩埋，都沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化。故選：C。【點(diǎn)評】了解物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別是解答此題的關(guān)鍵。8．【分析】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。根據(jù)不同能量的概念解答即可。【解答】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。我們吃食物，可以從食物中獲取到化學(xué)能。故選：B。【點(diǎn)評】解決此題的關(guān)鍵是掌握不同能量的概念以及應(yīng)用。9．【分析】空氣的污染隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵等對空氣造成了污染。【解答】在我國的能源結(jié)構(gòu)中，煤占的比重過大，煤占的比重達(dá)70%左右，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。我國排放廢氣中85%的二氧化碳、90%的二氧化硫和73%的煙塵都是由燃煤引起的。故選：B。【點(diǎn)評】解答本題要正確理解題意，考查了大氣污染，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項(xiàng)，選出正確答案。10．【分析】物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化，有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化。【解答】用長柄金屬湯匙取一小勺白糖，放在蠟燭的火焰上慢慢加熱，白糖顆粒會變成液體，這是糖的狀態(tài)發(fā)生了變化，加熱的過程中，液態(tài)糖中會“冒泡”，“冒泡”說明有氣體產(chǎn)生，白糖持續(xù)加熱，還會產(chǎn)生沉淀，顏色變黑、有焦糊味，BC選項(xiàng)觀點(diǎn)正確，A選項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤。故選：A。【點(diǎn)評】掌握對物理變化、化學(xué)變化的認(rèn)識，是解答本題的關(guān)鍵。二．填空題（共9小題，滿分18分）11．【分析】世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)都是由極微小的、肉眼看不見的微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微?？偸窃诓煌５淖鰺o規(guī)則運(yùn)動，【解答】世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是不斷運(yùn)動和變化的。物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化。它們的區(qū)別在于是否生成了新物質(zhì)，木條燃燒，鐵生銹，食物腐爛屬于化學(xué)變化。故答案為：物理變化；化學(xué)變化；是否生成了新物質(zhì)。【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是通過問題分析，明確考查的知識點(diǎn)是物質(zhì)變化，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。12．【分析】小蘇打和白醋混合后發(fā)生激烈的化學(xué)變化，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)過程中從周圍環(huán)境中吸收熱量。【解答】小蘇打和白醋混合后，可以看到產(chǎn)生了大量的氣泡，說明產(chǎn)生了氣體，這種氣體是二氧化碳；將燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)裝有新產(chǎn)生氣體的玻璃杯里，火焰會熄滅，說明二氧化碳不支持燃燒。故答案為：二氧化碳；熄滅。【點(diǎn)評】本題考查了小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的現(xiàn)象，結(jié)合所學(xué)讀圖分析解答此題。13．【分析】化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象有改變顏色、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀物。硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)。硫酸銅溶液的顏色是藍(lán)色，將鐵釘浸入硫酸銅溶液中，我們發(fā)現(xiàn)鐵釘變紅了。【解答】硫酸銅溶液是藍(lán)色透明的液體，把鐵釘放入硫酸銅溶液中一段時間后取出，鐵釘表面會附著紅色的物質(zhì)，硫酸銅溶液與鐵釘?shù)淖兓瘜儆诨瘜W(xué)變化，因?yàn)橛行挛镔|(zhì)產(chǎn)生。故答案為：紅；化學(xué)。【點(diǎn)評】本題考查了對化學(xué)變化的認(rèn)識，識記硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)現(xiàn)象。14．【分析】實(shí)驗(yàn)室在做鐵和硫酸銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中用鑷子夾住鐵釘?shù)囊欢?，使鐵釘?shù)囊徊糠纸肓蛩徙~溶液中，過一會兒取出鐵釘，可以發(fā)現(xiàn)浸入溶液的鐵釘表面有新物質(zhì)附著，同時藍(lán)色的硫酸銅液體顏色會變淺，這種變化屬于化學(xué)變化。【解答】在觀察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)中，將鐵釘“部分”浸入銅溶液中，這是為了讓浸入部分與未浸入部分形成對比。實(shí)驗(yàn)觀察到鐵釘上附著有紅色的物質(zhì)，這種物質(zhì)是銅，同時藍(lán)色的硫酸銅液體顏色會變淺，這種變化屬于化學(xué)變化。故答案為：對比；紅；銅。【點(diǎn)評】結(jié)合對硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)的認(rèn)識解答。15．【分析】物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化，有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化。【解答】物質(zhì)變化可以分為物理變化和化學(xué)變化。它們的本質(zhì)區(qū)別在于是否產(chǎn)生了新物質(zhì)。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時常會伴隨一些現(xiàn)象，比如：發(fā)熱、發(fā)光、產(chǎn)生氣體等。故答案為：發(fā)熱；發(fā)光。【點(diǎn)評】本題考查了物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，結(jié)合所學(xué)解答此題。16．【分析】人的口腔內(nèi)有唾液腺，它能分泌唾液。唾液里有一種促進(jìn)食物消化的酶，它能把淀粉分解成麥芽糖。【解答】唾液不是甜的，米飯開始也不是甜的，長時間咀嚼米飯，會感覺到米飯有甜味，這是因?yàn)槊罪堉械牡矸墼诰捉肋^程中發(fā)生了變化，唾液中的酶把淀粉分解成麥芽糖。故選：淀粉。【點(diǎn)評】掌握口腔的作用認(rèn)識，是解答本題的關(guān)鍵。17．【分析】綠色社區(qū)又稱可持續(xù)社區(qū)，是綜合社會、經(jīng)濟(jì)與自然的符合生態(tài)系統(tǒng)的，通過維持原油的社區(qū)生態(tài)系統(tǒng)平衡，實(shí)現(xiàn)資源和能源的高效循環(huán)利用，減少廢物排放，實(shí)現(xiàn)社區(qū)和諧、經(jīng)濟(jì)高效、生態(tài)良性循環(huán)的社區(qū)。【解答】綠色社區(qū)是指具備了符合環(huán)保要求的設(shè)置，建立了較完善的環(huán)境管理體系和公眾參與機(jī)制的文明社區(qū)。綠色社區(qū)的實(shí)質(zhì)是人與自然和諧共生，每個人都有建設(shè)社區(qū)的責(zé)任和義務(wù)，綠色社區(qū)的建設(shè)必須遵循可持續(xù)發(fā)展的原則。故答案為：人與自然和諧共生。【點(diǎn)評】本題考查綠色社區(qū)的相關(guān)知識，熟練掌握此類知識即可準(zhǔn)確解答。18．【分析】環(huán)境保護(hù)一般是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保護(hù)人類的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。【解答】大氣污染影響著我們的健康，如大氣中的飄塵易使呼吸系統(tǒng)發(fā)生病變。減少廢氣和廢物排放是控制大氣污染最根本的辦法，許多國家都已經(jīng)立法減少廢氣和廢物排放，如制訂了嚴(yán)格的汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)。絕大多數(shù)水污染都是由人類的活動引起的。故答案為：大氣；人類。【點(diǎn)評】熟記防治空氣污染措施，并了解與之相關(guān)的知識，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。19．【分析】環(huán)境保護(hù)一般是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保護(hù)人類的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。【解答】當(dāng)前突出的環(huán)境問題有垃圾、水污染、大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等，人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動。減少廢氣和廢物排放是控制大氣污染的方法之一，我們要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護(hù)人類的家園。故答案為：水污染；大氣污染。【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是通過問題分析，明確考查的知識點(diǎn)是保護(hù)環(huán)境，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。三．判斷題（共8小題，滿分16分，每小題2分）20．【分析】觀察到“沒有明顯變化”與觀察到“明顯變化”的現(xiàn)象同等重要，這主要取決于觀察的目的。【解答】在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時，無論是觀察到“沒有明顯變化”，還是觀察到“明顯變化”，都能通過正確地分析和處理而獲取正確信息。所以在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時，觀察到“沒有明顯變化”與觀察到“明顯變化”的現(xiàn)象同等重要。故該說法正確。故答案為：√。【點(diǎn)評】掌握觀察方法等知識是解答此題的關(guān)鍵。21．【分析】我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，根據(jù)物質(zhì)變化與我們生活的關(guān)系解答即可。【解答】所有的物質(zhì)都是處在變化中的，有的變化快，有的慢，所以題干的說法錯誤。故答案為：×。【點(diǎn)評】明確答題角度是物質(zhì)不斷的變化著，根據(jù)所學(xué)解答此題。22．【分析】小蘇打是白色粉末狀固體，易溶于水，白醋是無色透明有酸味的液體，白醋和小蘇打混合后產(chǎn)生了新的物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化。【解答】小蘇打和白醋混合后會產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，可以滅火。故答案為：√。【點(diǎn)評】該題考查的是小蘇打和白醋的變化，學(xué)生了解小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是二氧化碳即可正確解答該題。23．【分析】物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化，有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化。【解答】我們每天吃的食物，進(jìn)入我們的體內(nèi)，要經(jīng)過許許多多的化學(xué)反應(yīng)，才能變成身體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。例如淀粉經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化后生成能被人體直接吸收利用的葡萄糖。故題干說法正確。故答案為：√。【點(diǎn)評】學(xué)生掌握食物進(jìn)入人體內(nèi)要經(jīng)過許多的化學(xué)變化即可正確解答。24．【分析】物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化，有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化。【解答】蝦煮熟后變紅，有香味，可以食用，味道鮮美，這些特征與活蝦是不同的，說明蝦煮熟的過程中產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，題目的說法是錯誤的。故答案為：×。【點(diǎn)評】結(jié)合對化學(xué)變化的認(rèn)識解答。25．【分析】物質(zhì)的變化有快有慢。有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化；有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化。【解答】有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化是物理變化；沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化是化學(xué)變化。鐵杵磨成針的過程中只是鐵的大小、形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；百煉成鋼的過程中既有物理變化又有化學(xué)變化。題干錯誤。故答案為：×。【點(diǎn)評】了解物理變化和化學(xué)變化的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。26．【分析】硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)。硫酸銅溶液的顏色是藍(lán)色，將鐵釘浸入硫酸銅溶液中，我們發(fā)現(xiàn)鐵釘變紅了。將鐵釘放在硫酸銅溶液中，由于鐵的活動性比銅強(qiáng)，所以鐵會將紅棕色的銅單質(zhì)置換出來。【解答】根據(jù)硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)現(xiàn)象，鐵釘放入硫酸銅溶液中，過一會兒，取出鐵釘，觀察到的現(xiàn)象是鐵釘表面變?yōu)榧t色。故題干正確。故答案為：√。【點(diǎn)評】識記硫酸銅溶液與鐵的反應(yīng)現(xiàn)象，是解答本題的關(guān)鍵。27．【分析】鐵生銹是一種化學(xué)變化，鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。鐵生銹的原因是空氣和水共同作用的結(jié)果：氧在有水的環(huán)境中與鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氧化鐵，就是鐵銹。【解答】通過觀察鐵銹的顏色、是否導(dǎo)電、是否被磁鐵吸引、硬度等方面的比較，發(fā)現(xiàn)鐵銹和鐵是完全不同的物質(zhì)，鐵生銹是一種化學(xué)反應(yīng)。故答案為：√。【點(diǎn)評】本題考查了對鐵銹的認(rèn)識，知道鐵生銹是一種化學(xué)變化。四．連線題（共1小題，滿分8分，每小題8分）28．【分析】化學(xué)變化和物理變化的主要區(qū)別：物理變化和化學(xué)變化的唯一標(biāo)志是有無新物質(zhì)生成，物理變化發(fā)生時沒有新物質(zhì)生成。【解答】在米飯上滴碘酒顏色改變；小蘇打和白醋混合生成氣體，木條燃燒發(fā)光發(fā)熱，二氧化碳遇到澄清的石灰水產(chǎn)生沉淀。故答案為：。【點(diǎn)評】本題考查了化學(xué)變化及產(chǎn)生的現(xiàn)象。五．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題，滿分15分，每小題15分）29．【分析】物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化，有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化；一些物質(zhì)在變化的過程中，會既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。如蠟燭燃燒、白糖加熱時融化變色。小蘇打和白醋混合產(chǎn)生大量氣體，產(chǎn)生的氣體不支持燃燒。【解答】（1）把白糖放入鍋里進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)固態(tài)白糖先變成液態(tài)的糖，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，但是沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；然后顏色逐漸加深，這時要及時放入排骨進(jìn)行翻炒，不然，繼續(xù)加熱白糖就會變成黑色的物質(zhì)，屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的化學(xué)變化。（2）對照常見氣體特征表，推斷出產(chǎn)生的氣體肯定不是二氧化氮和氯氣，因?yàn)楫a(chǎn)生的無色氣體。為了驗(yàn)證氣體的類型，繼續(xù)做了如下探究：探究一：他把點(diǎn)燃的細(xì)木條伸進(jìn)杯子中，看到木條立即熄滅。探究二：他把氣體倒入簡易天平的B端，發(fā)現(xiàn)B端下沉。①根據(jù)探究一，判斷所產(chǎn)生的氣體不支持燃燒，除去二氧化氮和氯氣，氧氣助燃，氫氣能夠燃燒，所以肯定不是剩下氣體中的氧氣和氫氣。②根據(jù)探究二，判斷所產(chǎn)生的氣體比空氣中，剩下的氣體中，氮?dú)獗瓤諝饴暂p，故排除，所以肯定不是剩下氣體中的氮?dú)?，因?yàn)楫a(chǎn)生的氣體比空氣重。（3）小蘇打和白醋混合產(chǎn)生大量氣泡。將一些白色粉末倒進(jìn)一個氣球內(nèi)，并在一個透明玻璃瓶內(nèi)裝入一定量帶有酸味的無色液體，然后把氣球嘴套在玻璃瓶上，最后將氣球內(nèi)的粉末抖落到瓶中，氣球竟慢慢“吹”大了。根據(jù)本單元所學(xué)知識，這種白色粉末可能是小蘇打，無色液體可能是白醋，兩者混合產(chǎn)生新物質(zhì)，這種變化屬于化學(xué)變化，此時氣球里面的氣體是二氧化碳，取下氣球并扎緊口子，放手后氣球會往下落，理由是二氧化碳比空氣重。故答案為：（1）液態(tài)；黑色；（2）產(chǎn)生的是無色氣體；①氫氣；氧氣；②氮?dú)猓划a(chǎn)生的氣體比空氣重；（3）小蘇打；白醋；化學(xué)變化；二氧化碳；往下落；二氧化碳比空氣重。【點(diǎn)評】結(jié)合小蘇打和白醋混合的現(xiàn)象及常見氣體的特征解答。六．解答題（共3小題，滿分20分）30．【分析】綠色社區(qū)建設(shè)，除了包括綠色建筑、社區(qū)綠化、垃圾處理、污水處理、節(jié)水、節(jié)能和新能源設(shè)施以外，還包括完善的管理體制和居民的良好生活習(xí)慣等因素。【解答】綠色社區(qū)是指具備了符合環(huán)保要求的設(shè)施，建立了較為完善的環(huán)境管理體系和公共參與機(jī)制的文明社區(qū)。我們心目中的綠色社區(qū)應(yīng)該是：①綠化：各種花草樹木，綠地面積要達(dá)到20%。②節(jié)能：普遍使用節(jié)能燈，少開空調(diào)。③節(jié)水：每家都能做到節(jié)約用水。④行為：有良好的環(huán)保意識和行為習(xí)慣，不亂扔垃圾。故答案為：①綠化：各種花草樹木，綠地面積要達(dá)到20%。②節(jié)能：普遍使用節(jié)能燈，少開空調(diào)。③節(jié)水：每家都能做到節(jié)約用水。④行為：有良好的環(huán)保意識和行為習(xí)慣，不亂扔垃圾。【點(diǎn)評】結(jié)合對綠色社區(qū)的認(rèn)識解答。31．【分析】鐵生銹是空氣和水共同作用的結(jié)果，隔絕鐵制品與空氣、水的接觸，就能有效防止生銹。【解答】隔絕鐵制品與空氣、水的接觸，就能有效防止生銹，日常生活中常用的防銹方法有涂油、刷漆、電鍍等。故答案為：涂油、刷漆、電鍍等。【點(diǎn)評】結(jié)合防止鐵生銹方法的認(rèn)識解答。32．【分析】環(huán)境保護(hù)一般是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保護(hù)人類的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。【解答】此題旨在考查學(xué)生對怎樣節(jié)約資源保護(hù)環(huán)的認(rèn)識。根據(jù)教材知識，從宣傳知識、落實(shí)行動、與破壞環(huán)境的行為作斗爭等方面回答。故答案為：①做宣傳者：積極向他人宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的重要性；②做節(jié)約的踐行者：隨手關(guān)燈，節(jié)約用水等；③做環(huán)保的踐行者：少用或不用一次性筷子、塑料制品，垃圾分類處理，綠色出行等。【點(diǎn)評】該題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，考查了保護(hù)環(huán)境，解答該題需要用全面的觀點(diǎn)，善于從多角度分析和解決問題。