人教版六年級下冊1 負數(shù)優(yōu)秀同步達標(biāo)檢測題

這是一份人教版六年級下冊1 負數(shù)優(yōu)秀同步達標(biāo)檢測題，共14頁。試卷主要包含了培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好培優(yōu)補差工作等內(nèi)容，歡迎下載使用。
小學(xué)數(shù)學(xué)同步熱點難點培優(yōu)方法（僅供參考）小學(xué)數(shù)學(xué)老師為了更好地培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，會根據(jù)學(xué)生的情況具體問題具體分析，規(guī)劃有效的方法，接下來來看看小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)的方法吧。1、認真鉆研和深入挖掘數(shù)學(xué)教材資源是用好新教材的基礎(chǔ)2、培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）加強學(xué)生聽課習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練和審題的習(xí)慣   （2）培養(yǎng)學(xué)生勤于動腦，善于思考的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生認真書寫，字跡清楚，格式正確完整。 （3）培養(yǎng)學(xué)生認真獨立的完成作業(yè)和自覺檢查的習(xí)慣和估算能力3、做好培優(yōu)補差工作（1）老師要用心去教，學(xué)生要用心去學(xué)。     （2）要確定培優(yōu)補差的目標(biāo)（3）培優(yōu)應(yīng)立足于課堂，補差更多的是課外下功夫（4）精心組織課堂教學(xué)，為培優(yōu)補差工作提供良好時機在培優(yōu)方面，可多設(shè)計有梯度，形式多樣的教學(xué)知識和練習(xí)。重視思考教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考問題，展開思維過程，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面開發(fā)各個層次學(xué)生的智力。    人教小數(shù)學(xué)生輔導(dǎo)講義[學(xué)生版]學(xué)員姓名 年   級 輔導(dǎo)科目 學(xué)科教師 上課時間  第1講 負數(shù)熱點難點一網(wǎng)打盡 思維導(dǎo)圖  知識梳理 1. 負數(shù)的意義及應(yīng)用(1)任何正數(shù)前加上負號都等于負數(shù)．負數(shù)比零小，用負號(即相當(dāng)于減號)“-”標(biāo)記．
(2)在數(shù)軸線上，負數(shù)都在0的左側(cè)，沒有最大與最小的數(shù)，所有的負數(shù)都比自然數(shù)小．2. 正、負數(shù)的大小比較(1)正數(shù)＞0＞負數(shù)
(2)負數(shù)大小比較就是看負號后面的數(shù)字，數(shù)字越大的反而越小，跟正數(shù)恰好相反
(3)結(jié)合數(shù)軸比較大小3. 正、負數(shù)的運算(1)加法法則：兩數(shù)相加，同號(即都為正數(shù)或都為負數(shù))相加取那個符號，把絕對值相加．如：-2+(-5)=-(2+5)=-7；異號相加(即一個正一個負)，取絕對值大的那個數(shù)的符號，并把絕對值相減．如：2+(-7)=-(7-2)=-5 任何數(shù)加上0仍等于那個數(shù)．如：-4+0=-4；
(2)減法法則：減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)．如：4-(-2)=4+2=6． 精講精練考點1：負數(shù)的意義及應(yīng)用 典例分析例1．(益陽模擬)張師傅是某景區(qū)一條南北走向的觀光大道上的電車司機，如果規(guī)定向北為正，向南為負，他某一日的行程如下：(單位：千米)如果每千米用電費0.3元，一天下來共需電費多少元？       舉一反三1．(虹口區(qū)模擬)如果電梯停在1層記作“0層”，上升記為正．那么“層”表示電梯　　4層(填“上升”或“下降” ，電梯下降2層記作　 　層．  [來源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K] 2．(防城港模擬)看圖回答下面問題．(1)小明現(xiàn)在的位置是　　米，小芳現(xiàn)在的位置是　 　米；(2)小青再向　 　行　 　米就到達小磊的位置了．(3)小磊先向東行3米，又向西行5米，這時小磊的位置表示為　 　米．(4)小明先向西行2米，又向東行4米，這時小明的位置表示為　 　米．  3．(南海區(qū)校級期中)在直線上表示下列各數(shù)．，，，，0，．     考點2：正、負數(shù)的大小比較 典例分析例2．(永德縣期中)在下面的橫線上填上“”、“ ”或“”．0.37　　 1.02噸　 　989千克 千米　 　千米　 　0  　 　3.5 　 　．  舉一反三1．比較大小，在橫線上填上“”“ ”或“”．  0　　 　 　10 　 　 　 　2　 　 　 　3.1　    1.5　 　      　 　2．(利通區(qū)校級期中)在〇里填上“”、“ ”或“”〇           〇4            〇               〇3．(?？谛＜壴驴?/span>)在〇里填上“”“ ”或“”．0.2〇             0〇            〇           〇．考點3：正、負數(shù)的運算 典例分析例3．(新泰市期末)一輛貨車從超市出發(fā)，向東走了3千米到達小剛家，又繼續(xù)向東走了1.5千米，到達小李家，然后又向西走了9.5千米到達小明家，最后回到超市．(1)若以超市為原點，以向東方向為正方向，用1個單位長度表示1千米，請你在數(shù)軸上表示出小明家，小李家，小剛家的位置．(2)小明家距離小剛家有多遠？(3)這輛貨車共走了多少千米？      舉一反三1．(蕭山區(qū)校級模擬)蕭山地區(qū)一年中氣溫最高達39.2度，最低為零下度，那么一年中最高溫度與最低溫度相差多少度？     2．(西安期末)小惠和小紅在學(xué)校操場的旗桿前玩“石頭、剪刀、布”的游戲，規(guī)則如下：在每一個回合中，若某一方贏了對方，便可向右走2米，而輸?shù)囊环絼t向右走米，和的話就原地不動，最先向右走18米的便是勝方．假設(shè)游戲開始時，兩人均在旗桿處．(1)若小惠在前四個回合中都輸了，則她會站在什么位置？(2)若小紅在前三個回合中贏了兩次輸了一次，則她會站在什么位置？(3)假設(shè)經(jīng)過五個回合后，小紅仍然站在旗桿處，且沒有猜和(即五個回合中沒有出現(xiàn)和的情況)．問小惠此時會站在什么位置？[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3．(淮安校級月考)在一次數(shù)學(xué)測驗中，六(1)班的平均分為85分，把高于平均分的記作正數(shù)．(1)李軍得了90分，應(yīng)記作多少？(2)王強被記了分，他實際得分是多少？(3)王蘭得了83分，應(yīng)記作多少？(4)李軍和王強相差多少分？         階梯訓(xùn)練 基礎(chǔ)訓(xùn)練1．(樂東縣校級月考)讀寫下面各數(shù)讀作： 讀作： 讀作：讀作： 負三十九寫作： 負零點七三八寫作．2．(南縣校級月考)把下面的數(shù)寫在相應(yīng)的圈里．，，，，，，，208，，3．(洪澤區(qū)校級月考)某市去年各季度的平均氣溫如下表，把它們在溫度計上表示出來．季度一二三[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]四平均氣溫20 4．(威海校級月考)想一想，填一填．下圖每格表示1米，小華剛開始的位置在0處．①小華從0點向東行5米，表示為米，那么從0點向西行3米，表示為　　米．②如果小華的位置是米，說明他是向　 　行　 　米．③如果小華先向東行5米，又向西行8米，這時小華的位置表示為　 　米． 5．(廣州模擬)把下列各數(shù)按照從小到大的順序排列：2，，，0，．     6．(東莞校級模擬)如果小明的體重“45千克”記為“0千克”，那么小華的體重可記為“千克”，小麗的體重可記為“千克”，小紅的體重可記為“千克”，小剛的體重可記為“千克”，那么這五位小朋友的平均體重是多少千克？     7．一輛公交車從起點站出發(fā)，途中還要?？?/span>5個站，最后到達終點站，下表記錄了這輛公交車全程載客數(shù)量的變化情況．?？空?/span>起點站中間第1站中間第2站中間第3站中間第4站中間第5站終點站上、下車人數(shù)00　　(1)中間第3站　　人下車，　　人上車．(2)中間第　　站沒人下車，中間第　　站沒人上車．(3)全程有　　人上車，終點站有　　人下車，并把表格填完整．(4)從表中你還能知道些什么？   8．(南京期末)在□里填上合適的數(shù)．  拓展拔高9．(石獅市期末)如圖，每格表示10千米．(1)一輛汽車從城向東行30千米，表示為千米，那么從城向西行50千米，表示為　　千米．(2)如果汽車的位置是千米，說明它從城向　 　行　 　千米．(3)如果這輛車從城先向東行20千米，再向西行50千米，這時它的位置表示為　 　千米．    10．(德江縣模擬)小明去某超市購物，發(fā)現(xiàn)超市出售的三種不同品牌的同種小食品的袋子上分別標(biāo)有“凈重，”“凈重”，“凈重”的字樣．(1)“凈重”的含義是什么？(2)小明從這三種品牌的小食品中任意拿出兩袋，其凈重相差最多是多少克？    11．(黃山期中)比較大?。?/span>〇                    〇                 〇〇                〇                 〇． 12．(永德縣期中)在下面的橫線上填上“”、“ ”或“”．0.37　　 1.02噸　 　989千克 千米　 　千米　 　0  　 　3.5 　 　． 13．(東臺市校級月考)下表是一輛汽車從起點站開出后，途中經(jīng)過4個?？空?，最后到達終點站．下表記錄了這輛汽車全程載客數(shù)量的變化情況．?？?/span>站起點站中間第1站中間第2站中間第3站中間第4站終點站上下車人數(shù)0(1)中間第2站，上車多少人，下車多少人？(2)中間第幾站沒有人上車？(3)中間第幾站，下車的人最多？(4)你還知道什么信息？ 14．(武威校級月考)某服裝店2009年下半年盈利與虧損情況如下；(正數(shù)表示盈利、負數(shù)表示虧損)月份七八九十十一十二盈虧金額(元(1)哪個月盈利最多？哪個月虧損最多？(2)下半年共盈利多少元？        15．(新泰市期末)一輛貨車從超市出發(fā)，向東走了3千米到達小剛家，又繼續(xù)向東走了1.5千米，到達小李家，然后又向西走了9.5千米到達小明家，最后回到超市．(1)若以超市為原點，以向東方向為正方向，用1個單位長度表示1千米，請你在數(shù)軸上表示出小明家，小李家，小剛家的位置．(2)小明家距離小剛家有多遠？(3)這輛貨車共走了多少千米？         16．(淮安校級月考)在一次數(shù)學(xué)測驗中，六(1)班的平均分為85分，把高于平均分的記作正數(shù)．(1)李軍得了90分，應(yīng)記作多少？(2)王強被記了分，他實際得分是多少？(3)王蘭得了83分，應(yīng)記作多少？(4)李軍和王強相差多少分？          挑戰(zhàn)名校17．(天心區(qū)校級期中)下面是商店今年上半年的盈虧情況，仿照示例將表填完整．一月份：虧損360元   二月份：盈利5000元  三月份：盈利5600元四月份：虧損1000元  五月份：盈利6200元  六月份：虧損1200元月份一二三四五六盈虧元　　　 　　 　　 　這個商店上半年是盈利還是虧損？         18．(新北區(qū)校級月考)如表記錄了某小學(xué)2009年到2019年學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的情況：年度200920192019201920192019轉(zhuǎn)入人數(shù)轉(zhuǎn)出人數(shù)根據(jù)表回答問題：(1)哪年轉(zhuǎn)進的人數(shù)最多？哪年轉(zhuǎn)進的人數(shù)最少？(2)哪年轉(zhuǎn)出的人數(shù)最多？哪年轉(zhuǎn)出的人數(shù)最少？       19．(黃石月考)小明小兵小穎三人的家和學(xué)校在一條東西走向的大街上．星期日王老師到這三家進行家訪，從學(xué)校出發(fā)先向東走250米到小明家，后又向東走350米到小兵的家，再向西走800米到小穎家，最后回到學(xué)校．(1)以學(xué)校為原點，畫出數(shù)軸并在數(shù)軸上分別表示出小明小兵小穎家的位置；(2)小明家距離小穎家多遠？(3)這次家訪王老師一共走了多少千米的路程？         20．(黃石月考)某種游戲中有個小蟲子從原點出發(fā)在一條直線上來回爬行，假設(shè)向右爬行的路程記為正，向左爬行的路程記為負，它爬過的路程依次為(單位：厘米)，，，，，，問：(1)小蟲子是否回到了原點？(2)小蟲子離開原點最遠是多少厘米？     21．(漣水縣期中)某游樂中心月份收入盈虧如下表：月    份5月6月7月8月9月10月11月12月盈虧(萬元)這個游樂中心下半年共收入多少萬元？     22．(廣州模擬)有20筐蘿卜，以每筐24千克為標(biāo)準(zhǔn)，超過或不足的千克數(shù)分別用正，負來表示，記錄如下：與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的值(單位：千克)1[來源:學(xué).科.網(wǎng)]02.5筐數(shù)123842(1)20筐蘿卜中，最重的一筐比最輕的一筐重多少千克？(2)與標(biāo)準(zhǔn)重量比較，20筐蘿卜總計超過或不足多少千克？(3)若蘿卜每千克售價2.7元，出售這20筐蘿卜可賣多少元？(結(jié)果用四舍五入法保留整數(shù))  23．(漣水縣校級月考)下表記錄了某小學(xué)2001年到2006年學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的情況．年 度2001年2002年2003年2004年2005年2006年轉(zhuǎn)進人數(shù)轉(zhuǎn)出人數(shù)根據(jù)上表回答問題：(1)哪年轉(zhuǎn)進的人數(shù)最多？哪年轉(zhuǎn)進的人數(shù)最少？(2)哪年轉(zhuǎn)出的人數(shù)最多？哪年轉(zhuǎn)出的人數(shù)最少？       24．(碑林區(qū)校級模擬)小王上周五在股市以收盤價(收市時的價格)每股25元買進某公司股票1000股，在接下來的一周交易日內(nèi)，小王記下該股票每日收盤價格相比前一天的漲跌情況(周六、周日不交易，單位：元)．星期一二三四五每股漲跌根據(jù)上表回答問題：(1)周三收盤時，該股票每股多少元？(2)本周內(nèi)該股票收盤時的最高價、最低價分別是多少？(3)已知買入股票與賣出股票均需支付成交金額的5‰的交易費．若小王在本周五以收盤價將全部股票賣出去，他的收益情況如何？