小學(xué)科學(xué)人教鄂教版 (2017)三年級(jí)下冊16 玩小球?qū)W(xué)案

這是一份小學(xué)科學(xué)人教鄂教版 (2017)三年級(jí)下冊16 玩小球?qū)W(xué)案，共4頁。學(xué)案主要包含了填空，判斷，選擇，連線魔方，問題城堡等內(nèi)容，歡迎下載使用。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.想辦法讓乒乓球做不同的運(yùn)動(dòng)，并把這些運(yùn)動(dòng)形式畫下來。
2.能根據(jù)記錄描述乒乓球所做的各種運(yùn)動(dòng)，知道這些運(yùn)動(dòng)形式的主要
特點(diǎn)。
3.會(huì)判斷生活中運(yùn)動(dòng)的物體分別屬于哪種運(yùn)動(dòng)形式。
重點(diǎn):知道運(yùn)動(dòng)形式的主要特點(diǎn)。
難點(diǎn):學(xué)會(huì)判斷生活中運(yùn)動(dòng)的物體分別屬于哪種運(yùn)動(dòng)形式。
一、填空
1.指尖陀螺和悠悠球的運(yùn)動(dòng)形式是________。
2.按物體的運(yùn)動(dòng)軌跡分類，運(yùn)動(dòng)的方式可分為直線運(yùn)動(dòng)和________運(yùn)動(dòng)。
3.物體運(yùn)動(dòng)的方式有________、________、滾動(dòng)、擺動(dòng)和振動(dòng)。
[來源:Z。xx。k.Cm]
二、判斷
1.身邊物體的運(yùn)動(dòng)僅有兩種運(yùn)動(dòng)形式，即擺動(dòng)和旋轉(zhuǎn)。( )
2.一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)方式可能包含多種簡單的運(yùn)動(dòng)方式。( )
3.乒乓球的運(yùn)動(dòng)形式只有振動(dòng)。( )
4.沿直線行駛的汽車做的是直線運(yùn)動(dòng)。( )
5.物體的運(yùn)動(dòng)形式雖然多種多樣，但是它們都有運(yùn)動(dòng)的快慢和方向。( )
三、選擇
1.如圖所示，秋千的運(yùn)動(dòng)形式是( )
A.振動(dòng) B.擺動(dòng) C.轉(zhuǎn)動(dòng)
2.下列運(yùn)動(dòng)的物體中，與其他物體運(yùn)動(dòng)方式不同的是( )。
A.滾動(dòng)的足球 B.蕩起來的秋千 C.擺動(dòng)的鐘擺
3.跳水運(yùn)動(dòng)員從跳板起跳后，跳板的運(yùn)動(dòng)是( )。
A.擺動(dòng) B.振動(dòng) C.圓周運(yùn)動(dòng)
4.關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)形式，下列說法不正確的是( )。
A.一種物體的運(yùn)動(dòng)形式可以是多種
B.不同物體的運(yùn)動(dòng)形式可能相同，也可能不同
C.--種物體只有一種運(yùn)動(dòng)形式
5.下列物體的運(yùn)動(dòng)方式屬于振動(dòng)的是( )。
A.運(yùn)動(dòng)的自行車的車輪
B.正在響的鋼琴的琴鍵
C.擲出去的鉛球
四、連線魔方
把下列運(yùn)動(dòng)物體及其對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)形式連起來。
秋千 擺動(dòng)
齒輪 轉(zhuǎn)動(dòng)
鐵環(huán) 滾動(dòng)
鐘擺
五、問題城堡
1.說一說人們是按照什么給物體的運(yùn)動(dòng)方式分類的。
2.有一些物體的運(yùn)動(dòng)包含了多種運(yùn)動(dòng)方式，你能舉出兩個(gè)例子加以分析嗎?
16玩小球參考答案
一、1.轉(zhuǎn)動(dòng) 2.曲線3.移動(dòng) 轉(zhuǎn)動(dòng)
二、1.X 2.√ 3.X 4.√ 5.√
三、1.B 2.A 3.B 4.C 5.B
五、1.人們是按照物體運(yùn)動(dòng)的軌跡給物體的運(yùn)動(dòng)方式分成直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。
2.車輪一方面自己做著旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，另一方面又隨車體做直線運(yùn)動(dòng);鳥類飛行時(shí)，翅膀既做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，又做直線運(yùn)動(dòng)。