


湘科版五年級下冊三單元測試題
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這是一份湘科版五年級下冊三單元測試題,共4頁。
湘科版五年級(下)三單元測試題一、填空題(每空2分,共32分)1.太陽、發(fā)光的螢火蟲等是 ;燃燒的紙張、發(fā)光的手電筒等是 。2.小孔成像成的是 的像。3.紅、綠、藍三種色光無法被分解,稱為 。4.18世紀末,人們開始進行電光源的研究。最初,是從 開始的。5.1962年,人們研制出 (LED),LED燈更加節(jié)能。6. 是指從海中伸出海面或從低洼坑道伸出地面,用以窺探海面或地面上活動的裝置。7.幾乎每樣東西都可以反射光,物體的表面越光滑,反射效果 。8.將紅光、藍光、綠光混合在一起會形成 ;將紅光與綠光混合在一起會形成????????????? ????????????? ????????????? 。9.做光的色散實驗,如果沒有棱鏡,用 和 也可以做。10.如果一個物體能反射所有色光,則該物體呈現 色;如果一個物體能吸收所有色光,則該物體呈現????????????? ????????????? 色;如果一個物體能透過所有色光,則該物體看起來是????????????? ????????????? ????????????? 的。二、判斷題(每題2分,共20分)1.月亮會發(fā)光,所以月亮是光源。 ( )2.白熾燈和熒光相比,熒光燈更節(jié)能。 ( )3.手影游戲是利用了光沿直線傳播的原理。 ( )4.平面鏡的安裝角度和彎管與直管連接方向不會影響潛望鏡的觀測效果。 ( )5.夜晚,我們能在燈光下讀書、寫字,是利用了光的反射原理。( )6.我們看到的彩虹是太陽光被分解后形成的。 ( )7.電視畫面的顏色是由紅、綠、黃三種色光調合成的。 ( )8.1666年,英國科學家牛頓用三棱鏡深人研究了光的色散現象。( )9.不同的物體,對不同色光的反射、吸收的情況不同,因此呈現不同的顏色。( )10.黑夜里,打開手電筒并指向前面,燈光照亮了前面的路,這說明光是沿直線傳播的。????????????? ????????????? ( )三、選擇題(每題2分,共20分)1.下列三組物體中,全部屬于光源的一組是( ) A.火柴 月亮 B.螢火蟲 彩虹 C.點燃的蠟燭 太陽2.小孔成像的原理是( )。A.光的反射 B.光的折射 C.光沿直線傳播3.潛望鏡是利用內部的兩面平面鏡互相反射的原理制成的。下列三幅示意圖中,正確的是(????????????? ????????????? )。A. B. C. 4.人工制造彩虹的實驗告訴我們,( )。A.彩虹是陽光傳播中被空氣中的水滴反射而形成的B.彩虹是空氣中的小水滴發(fā)出七色光形成的C.彩虹是空氣中的小水滴使陽光發(fā)生色散形成的5.下列光現象中,由于光沿直線傳播形成的是( )。A. 晶瑩的露珠 B. 雨后的彩虹 C. 陽光下的影子 6.下列關于光的說法,不正確的是( )。A.光是一種無色無味的氣體B.蠟燭、電燈屬于人造光源C.光在空氣中沿著直線傳播7.在“人面桃花相映紅”這句詩中,用光學知識解釋桃花紅的原因是( )。A.桃花能發(fā)出紅光 B.桃花吸收紅光 C.桃花反射紅光8.關于光的色散實驗,下列說法不正確的是( )。A.白光通過三棱鏡時傳播方向發(fā)生了變化B.各色光通過三棱鏡時傳播方向不發(fā)生變化C.紅光通過三棱鏡時不會產生色散現象9.1907年,人們采用拉制的( )作為燈絲。A.鐵絲 B.鎢絲 C.銅絲10.健康碼是疫情期間用來展示健康狀態(tài)的二維碼,小明媽媽的健康碼是綠碼,下列關于綠碼的敘述,正確的是(????????????? ????????????? )。A.綠色部分能吸收所有色光B.白色部分只反射綠光C.綠色部分只反射綠光四、連線題(每線1分,共5分)下列現象的形成原因分別是什么?連一連。 水中月 光沿直線傳播 影子的形成 潛望鏡光的反射 小孔成像 發(fā)光的月亮五、實驗探究題(共23分)1.為了探究光的傳播路徑的特點,小林做了下面的實驗。請你觀察圖片,完成后面的題目。(10分)圖1 圖2 (1)如圖1所示,三張硬卡紙的小孔在一條直線上。用手電筒的光照射第1張硬卡紙的小孔,從第3張硬卡紙小孔所在方向????????????? ????????????? ????????????? 看見手電筒發(fā)出的光。(選填“能”或“不能”)(2)如圖2所示,將第2張硬卡紙稍稍向右移動,再用手電筒的光照射第1張硬卡紙的小孔,從第3張硬卡紙小孔所在的方向????????????? ????????????? ????????????? 看見手電筒發(fā)出的光。(選填“能”或“不能”)(3分)(3)通過以上實驗,可以得出結論: 。(4分)2.某科學小組通過實驗來探究“不透明的物體顏色是由什么決定的”。(13分)(1)針對這個問題,他們提出了以下三種猜想。猜想一:由照射到物體表面上的光的顏色決定。猜想二:決定于物體本身,與照射到物體表面上光的顏色沒有關系。猜想三:由物體表面和照射到物體表面上光的顏色共同決定。(2)為了驗證哪種猜想正確,他們進行了如下實驗。①把紅、藍、白、黑四張不同顏色的紙釘在暗室的墻上。②用手電筒射出的白光依次照射四張不同顏色的紙,觀察并記錄它們的顏色。③用不同顏色的透明紙蒙住手電筒的前端,用不同色光依次照射四種不同顏色的紙,觀察并記錄它們的顏色。(3)在實驗中觀察到的現象。用白光依次照射紅、藍、白、黑紙時,它們所呈現的顏色依次是 。用紅色透明紙蒙住手電筒的前端,用紅光依次照射紅、藍、白、黑紙時,它們所呈現的顏色依次是????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? (6分)(4)實驗證明,猜想 是正確的。(選填“一”“二”或“三”)(3分)(5)請你由上述結論解釋,為什么水果店賣西瓜(紅瓤)時,總喜歡撐一頂紅色半透明遮陽傘?(4分) 參考答案:一、1.天然光源 人造光源 2.縮小 倒立 3.三原色光4.碳極弧光燈 5.發(fā)光二極管 6.潛望鏡 7.越好8.白光 黃光 9.鏡子 水 10.白 黑 透明二、1.x 2.? 3.? 4.x 5.? 6.? 7.x 8.?9.? 10.?三、1.C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.A 7.C 8.B 9.B10.C四、 水中月 光沿直線傳播 影子的形成 潛望鏡光的反射 小孔成像 發(fā)光的月亮 五、1.(1)能(2)不能 (3)光是沿直線傳播的2.(3)紅、藍、白、黑 紅、黑、紅、黑(4)三(5)撐一頂紅色半透明的遮陽傘,陽光中的紅光能透過傘而照在西瓜上,讓紅色瓜瓤看起來更鮮艷,瓜更好賣。

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