教科版 (2017)四年級(jí)下冊(cè)7.比較不同的土壤優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

這是一份教科版 (2017)四年級(jí)下冊(cè)7.比較不同的土壤優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共4頁。教案主要包含了教材簡析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
7.比較不同的土壤【教材簡析】本課引導(dǎo)學(xué)生，從土壤質(zhì)地即土壤顆粒組成比例的角度，認(rèn)識(shí)三種不同類型的土壤：沙質(zhì)土、粘質(zhì)土和壤土。砂質(zhì)土是含沙量多，顆粒粗糙，滲水速度快，保水性能差，通氣性能良好的土壤。黏質(zhì)土是含沙量少， 顆粒細(xì)膩，滲水速度慢，保水性能好，通氣性能差的土壤。壤土則是由適當(dāng)比例的沙粒、粉沙粒和黏粒所組成的土壤，土性疏松，通氣、透水、保水、保肥，耕作方便，適宜作物生長。 【學(xué)情分析】在第6節(jié)課中，學(xué)生已經(jīng)從了解組成成分的角度對(duì)土壤進(jìn)行了細(xì)致、科學(xué)的觀察， 了解了土壤由哪些物質(zhì)組成，認(rèn)識(shí)到了土壤的成分以及部分成分的特點(diǎn)。這些將為學(xué)生認(rèn)識(shí)到三種土壤各自的特點(diǎn)，從而建立起不同特性的土壤適宜與之相適應(yīng)的植物生長的概念奠定基礎(chǔ)。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識(shí)目標(biāo)1.知道土壤按成分含量不同可分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土。2.知道不同的土壤適合種植不同的植物。科學(xué)探究目標(biāo)1.能夠運(yùn)用觀察和實(shí)驗(yàn)的方法對(duì)三種土壤的特性進(jìn)行細(xì)致地觀察、比較。2.能夠觀察、描述、記錄三種土壤的特性。3.能通過查閱資料的方法，了解不同植物的生長與土壤類型的關(guān)系。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)到認(rèn)真、細(xì)致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。2.認(rèn)識(shí)到土壤對(duì)人類的重要作用。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)1.科學(xué)認(rèn)識(shí)到人類生活的許多需求都來源于土壤。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過觀察、實(shí)驗(yàn)的方法，比較出沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土的異同。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到三種土壤各自的特點(diǎn)，從而建立起不同特性的土壤適宜與之相適應(yīng)的植物生長的概念。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：教學(xué)PPT、活動(dòng)記錄單1、活動(dòng)記錄單2、活動(dòng)記錄單3、小組： 三種不同的土壤、白紙、放大鏡、空塑料瓶、白紗布 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)（預(yù)設(shè)3分鐘）上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《觀察土壤》，同學(xué)們，誰還記得土壤里面有什么呢？土壤里面有沙礫、沙、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣。那么所有的土壤都一樣嗎？那不同的土壤之間有哪些差別呢?今天我們就帶著這些疑問來開始第七課的學(xué)習(xí)——《比較不同的土壤》。二、科學(xué)探索：（預(yù)設(shè)25分鐘）活動(dòng)1： 老師現(xiàn)在給同學(xué)們準(zhǔn)備了三份土壤樣本，這三份土壤樣本成分含量各不相同，老師分別給它們標(biāo)注了記號(hào)：1號(hào)土壤2號(hào)土壤3號(hào)土壤老師想讓同學(xué)們觀察，大家誰能說說觀察有哪些方法呢？學(xué)生回答：可以直接觀察：用眼睛看、鼻子聞、手觸摸……還可以用工具觀察，比如用放大鏡觀察這三種土壤，比較相同和不同。請(qǐng)同學(xué)們邊觀察，邊記錄這三種土壤的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們交流觀察結(jié)果。活動(dòng)2： 接下來，老師要求大家重點(diǎn)觀察比較這三種土壤的一個(gè)特征——黏性。那么，如何判斷土壤的黏性呢，大家有什么好辦法？可以把土壤捏一捏，感受一下黏性。請(qǐng)大家用手分別團(tuán)揉潮濕的這三種土壤，看哪一種能夠團(tuán)成小球。請(qǐng)已經(jīng)完成的小組上臺(tái)匯報(bào)你們組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。原來，不同的土壤，它們的黏性也各不相同。活動(dòng)3：那么這三種土壤的其他特征一樣嗎，我們來試試比較這三種土壤的滲水性吧。在實(shí)驗(yàn)之前，大家可以先預(yù)測(cè)幾號(hào)土壤滲出的水最多，組內(nèi)討論一下，把你們的預(yù)測(cè)填入記錄表中吧！學(xué)生討論預(yù)測(cè)。那么我們?nèi)绾悟?yàn)證呢？請(qǐng)大家看我們的實(shí)驗(yàn)方法：首先，我們要用空塑料瓶制作漏斗，將三種土壤分別裝人漏斗，到達(dá)同一高度。第二步，我們需要將等量的水分別緩慢地倒人三個(gè)漏斗中。最后，認(rèn)真觀察當(dāng)水流過三種土壤時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象。學(xué)生展開實(shí)驗(yàn)。三、研討：班級(jí)交流（預(yù)設(shè)10分鐘）觀察結(jié)束，請(qǐng)大家收好實(shí)驗(yàn)材料，整理記錄單，匯報(bào)交流：1.交流我們的觀察結(jié)果，三種土壤有什么不同?各有什么特點(diǎn)?2.結(jié)合觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說說三種土壤對(duì)植物的生長有什么不同的影響。四、拓展（預(yù)設(shè)2分鐘）查閱資料，舉例說說三種土壤分別適合哪些植物生長。沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土，土壤不同，特點(diǎn)不同，適宜生長的植物也不同。【板書設(shè)計(jì)】7.比較不同的土壤土壤不同，特點(diǎn)不同，適宜生長的植物也不同。