人教版二年級(jí)下冊(cè)第8課 葉子上的小“血管”精品教學(xué)ppt課件

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人美版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)《葉子上的小“血管”》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名《葉子上的小“血管”》教學(xué)目標(biāo)一、通過觀察、欣賞、了解葉子的基本形狀，感知其形狀、色彩和葉脈的美感。二、用寫實(shí)或裝飾的方法，以豐富變化的線條為主細(xì)致表現(xiàn)葉子上的“血管”的美。三、鍛煉細(xì)致觀察、耐心作畫的習(xí)慣，能從一片樹葉的生長(zhǎng)，聯(lián)系到自己，體會(huì)班級(jí)凝聚力。教學(xué)重點(diǎn)感知樹葉的美，以線條為主重點(diǎn)表現(xiàn)法表現(xiàn)葉子葉脈。教學(xué)難點(diǎn)在觀察的基礎(chǔ)上，大膽運(yùn)用美術(shù)語言創(chuàng)作表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、范作等學(xué)生準(zhǔn)備：課本、繪圖工具等教學(xué)過程一、情境引入現(xiàn)在春天來了，我旁邊的小樹都發(fā)芽了，可能我年紀(jì)大了，長(zhǎng)得比較慢，還沒有發(fā)新芽，你們能幫幫我嗎？能幫我添上美麗的葉子嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)《葉子上的小“血管”》二、新知探究（一）葉子的奧秘葉子上到底有什么奧秘呢？葉子由主葉脈、葉柄、側(cè)葉脈構(gòu)成中間最粗的叫主葉脈。主葉脈上分出的細(xì)一點(diǎn)的叫側(cè)葉脈。側(cè)葉脈上又分出更細(xì)的叫細(xì)葉脈。這些葉脈都是從中間向外生長(zhǎng)，而且越來越細(xì)，直至連到葉尖和葉子的邊緣。欣賞放大版的葉脈說一說：你知道葉子上的“小血管”有什么作用嗎？葉脈是植物輸送營(yíng)養(yǎng)的“血管”，它那細(xì)致的變化和美麗的紋理展示了一個(gè)奇妙的世界。（二）葉子的特點(diǎn)小組討論葉子有什么不同？聰形狀、顏色、葉脈上來分析形狀多樣、顏色豐富、葉脈繁密（三）認(rèn)識(shí)葉子的形狀說一說葉子的形狀有哪些？條形、圓形、針形、倒披針形、矩圓形、劍形、橢圓形、披針形、心形、扇形、倒卵形、卵形、倒心形、鐮形、匙形、腎形、三角形、盾形、戟形、鱗形、提琴形、箭頭形、菱形。（三）葉子的葉脈的規(guī)律、方向生長(zhǎng)這幾片葉子的葉脈是按照什么規(guī)律、方向生長(zhǎng)的？像漁網(wǎng)一樣的，叫它網(wǎng)狀葉脈?！嗤淙~這幾片葉子的葉脈是按照什么規(guī)律、方向生長(zhǎng)的？由二叉分枝構(gòu)成的叉狀分枝的葉脈?！y杏葉這幾片葉子的葉脈是按照什么規(guī)律、方向生長(zhǎng)的？葉脈是平行分布的稱為平行葉脈?！褡尤~葉脈的分類：叉狀脈、網(wǎng)狀脈、平行脈（四）繪制葉脈怎樣繪制葉脈呢？1、先畫出我們喜歡的葉子外形2、在里面添加上葉脈3、在葉脈里面添加我們喜歡的圖案（五）藝術(shù)實(shí)踐仔細(xì)觀察一片葉子，用流暢的線條畫出它的形狀，以線條為主重點(diǎn)表現(xiàn)葉脈，也可以用點(diǎn)、面進(jìn)行點(diǎn)綴。注意：線條要流暢，粗細(xì)變化豐富一點(diǎn)。2、點(diǎn)、線、面搭配富有疏密變化，顏色搭配合理，大膽表現(xiàn)哦！（六）作品欣賞三、課堂總結(jié)：現(xiàn)在我們共同種下一顆生命之樹，而你們畫的每一條線每一個(gè)點(diǎn)都像是為這棵樹輸送成長(zhǎng)的養(yǎng)料，它們輸送著關(guān)愛，你們像葉子一樣，樹干像老師一樣，葉脈就是關(guān)愛的力量把我們這個(gè)班級(jí)緊緊連接在一起，你還想到了什么呢？布置作業(yè)課后作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們課后收集樹葉，仔細(xì)觀察他們。板書設(shè)計(jì)第8課 葉子上的小“血管”葉子由主葉脈、葉柄、側(cè)葉脈構(gòu)成繪制葉脈方法1、先畫出我們喜歡的葉子外形2、在里面添加上葉脈3、在葉脈里面添加我們喜歡的圖案教學(xué)反思