人教版四年級(jí)上冊(cè)第18課 電腦美術(shù)──“變形”畫(huà)畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份人教版四年級(jí)上冊(cè)第18課 電腦美術(shù)──“變形”畫(huà)畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)，共4頁(yè)。教案主要包含了穩(wěn)定好學(xué)生情緒做好上課的準(zhǔn)備，探究學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
 課題： 電腦美術(shù)——“變形”畫(huà)畫(huà)     課型：造型·表現(xiàn)          執(zhí)教教師：     課題電腦美術(shù)——“變形”畫(huà)畫(huà)  授課日期 教學(xué)內(nèi)容教材34-35頁(yè)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握Windows畫(huà)圖程序里工具的使用方法。學(xué)生能用畫(huà)圖程序上的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)，并能夠進(jìn)行復(fù)制、翻轉(zhuǎn)、扭曲、拉伸等練習(xí)。學(xué)生感受電腦繪畫(huà)便捷、有趣的特點(diǎn)，探索電腦美術(shù)的多種表現(xiàn)形式。本課在教材中的地位、作用四年級(jí)的學(xué)生以前已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多節(jié)電腦繪畫(huà)課，因此為本課的學(xué)習(xí)可以通過(guò)讓學(xué)生自主探究、嘗試新的繪畫(huà)方法的形式獲得新的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠運(yùn)用Windows畫(huà)圖程序中的工具進(jìn)行繪畫(huà)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生將畫(huà)好的主體物運(yùn)用復(fù)制、翻轉(zhuǎn)、扭曲、拉伸等工具用電腦變形的基本方法創(chuàng)作設(shè)計(jì)一張有趣的圖畫(huà)。教法學(xué)法（含教具學(xué)具）電腦、輔助課件。                 課時(shí)教案新授課基本流程：（學(xué)科思政）預(yù)學(xué)導(dǎo)學(xué)、互助探究、示范引導(dǎo)、實(shí)踐體驗(yàn)、拓展展評(píng)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 會(huì)課調(diào)整（設(shè)計(jì)意圖：分析本課在單元中的地位及練習(xí)PPT等設(shè)計(jì)意圖）個(gè)性化調(diào)整 （學(xué)科思政）預(yù)學(xué)導(dǎo)入  一、穩(wěn)定好學(xué)生情緒做好上課的準(zhǔn)備。二、探究學(xué)習(xí)。第一步：在電腦“開(kāi)始--所有工具--附件”中打開(kāi)畫(huà)圖工具。第二步：練習(xí)鉛筆工具畫(huà)圖——油漆桶工具進(jìn)行涂色。師問(wèn)：?jiǎn)枮槭裁赐康谝粋€(gè)圈把畫(huà)布全涂紅了呢？學(xué)生思考回答。（復(fù)習(xí)圖像閉口才能圖上顏色，口不閉合則滿(mǎn)畫(huà)布都會(huì)圖上顏色）。   第三步：可以選擇刷子工具中的任意畫(huà)筆畫(huà)花（這里選擇的刷子里的噴槍工具）。師問(wèn)：怎樣快速畫(huà)好一片花叢呢？學(xué)生思考回答。引出課題《電腦美術(shù)——“變形”畫(huà)畫(huà)  》   學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)。初步感知刷子工具的樂(lè)趣。  示范引導(dǎo)（教師示范，探討步驟，總結(jié)歸納、制作繪畫(huà)技能掌握等）教師示范、講解：第四步：按照自己的需要畫(huà)好之后，并在工具欄左上側(cè)點(diǎn)擊選擇工具框選圖案。    第五步：?jiǎn)螕艄ぞ邫谧笊蟼?cè)復(fù)制-粘貼，復(fù)制一個(gè)新的圖案。第六步：先將圖案移動(dòng)到你所需要的位置，再單擊工具欄左上側(cè)調(diào)整大小或鼠標(biāo)放在虛框上直接進(jìn)行調(diào)整。第七步：重復(fù)上述操作，畫(huà)出想要的效果，在空隙中填畫(huà)直至滿(mǎn)意。 學(xué)生觀看、思考、熟悉圖畫(huà)板上的基本形繪制、涂色、復(fù)制、粘貼的方法,初步了解翻轉(zhuǎn)、扭曲、拉伸等工具。  互助探究分層提高（師生互動(dòng)，體現(xiàn)教師導(dǎo)學(xué)、小組合作、學(xué)生主學(xué)等）三、自主學(xué)習(xí)。師問(wèn)：圖中只有花草，缺少動(dòng)感，還缺少什么呢？學(xué)生思考回答。師問(wèn)：那可以用到什么工具來(lái)完成呢？學(xué)生思考回答。學(xué)生操作，教師示范。第八步：用圖形工具、鉛筆工具畫(huà)出蝴蝶（或其它動(dòng)物）為畫(huà)面添加動(dòng)感。  第九步：重復(fù)第四、五、六步驟，完成蝴蝶變形與扭曲。最后添加云朵完成作品。師問(wèn)：圖畫(huà)好了怎樣保持成圖片呢？學(xué)生思考回答。教師演示。第十步：保存。點(diǎn)擊左上角保存，文件名填寫(xiě)自己喜歡的名字，保存類(lèi)型選擇JPEG（圖片）保存，完成。   讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，做到心中有數(shù)。  學(xué)生再次熟悉圖畫(huà)板上的基本形繪制、涂色、復(fù)制、粘貼的方法,強(qiáng)化翻轉(zhuǎn)、扭曲、拉伸等工具。實(shí)踐體驗(yàn)（學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視指導(dǎo)）四、課堂實(shí)踐。用Windows畫(huà)板做變形練習(xí)。學(xué)生嘗試練習(xí)，感知現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)技術(shù)和藝術(shù)美術(shù)魅力。  展評(píng)拓展(作業(yè)展展示，全面評(píng)價(jià)，課后拓展延申等)學(xué)習(xí)總結(jié)  每人設(shè)計(jì)一個(gè)基本形，如：小魚(yú)或小鳥(niǎo)，汽車(chē)，花等，復(fù)制若干，進(jìn)行變形練習(xí)。 板書(shū)設(shè)計(jì) 電腦美術(shù)——“變形”畫(huà)畫(huà)繪制圖形——復(fù)制——粘貼——翻轉(zhuǎn)——扭曲——拉伸 課后作業(yè)布置實(shí)踐題（創(chuàng)新實(shí)踐，動(dòng)手能力培養(yǎng)）學(xué)生應(yīng)用電腦變形的基本方法設(shè)計(jì)一張有趣的圖畫(huà)，沒(méi)有電腦的把制作步驟用文字形式寫(xiě)下了。教學(xué)反思 組長(zhǎng)簽字 教研組長(zhǎng)簽字 教科室簽字