小學科學教科版 (2017)二年級下冊2.通過感官來發(fā)現(xiàn)教學課件ppt

這是一份小學科學教科版 (2017)二年級下冊2.通過感官來發(fā)現(xiàn)教學課件ppt，共13頁。PPT課件主要包含了我的本領大，第一關誰的本領大，驕傲的眼睛，不服氣的感官，第二關驕傲的眼睛，第三關不服輸?shù)母泄伲巧缪?，你真棒，少看電視，少用耳機等內(nèi)容，歡迎下載使用。
活動要求：用你們的感官去觀察橘子和小番茄，同桌之間互相說說你觀察到了什么特點？
像我這樣說：我通過___(視覺/嗅覺/味覺/觸覺/聽覺), 發(fā)現(xiàn)橘子/小番茄__________。
活動要求：用視覺觀察盒子里的泡沫塊和鈴鐺，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。注意不晃動盒子。
像我這樣說：我通過視覺發(fā)現(xiàn)， 泡沫塊/鈴鐺是____________。
活動要求：打開盒子，拿出泡沫塊和鈴鐺，用其他感官去觀察，將提示卡上的詞語貼到表格中。音樂響起，將物品放回抽屜。
像我這樣說：我通過______(嗅覺/觸覺/聽覺/)發(fā)現(xiàn)， 泡沫塊/鈴鐺____________。
自我介紹：大家好!我是 ，我是 ，我是 ，我是 。驕傲的 說：“我的觀察本領最大！這些特點都是我發(fā)現(xiàn)的?！辈环獾? 說：“______是我發(fā)現(xiàn)的不是你發(fā)現(xiàn)的?！辈环獾? 說：“______是我發(fā)現(xiàn)的不是你發(fā)現(xiàn)的?！辈环獾? 說：“______是我發(fā)現(xiàn)的不是你發(fā)現(xiàn)的?！?br/>第四關：體驗器官障礙——“貼感官”
那我們該如何保護我們的感官呢？
我們生活中也有很多視力或聽力有障礙的人，他們也會遇到很多困難，你們有什么辦法幫幫他們嗎？