教科版 (2017)二年級下冊2.通過感官來發(fā)現(xiàn)多媒體教學(xué)ppt課件

這是一份教科版 (2017)二年級下冊2.通過感官來發(fā)現(xiàn)多媒體教學(xué)ppt課件，共15頁。PPT課件主要包含了教學(xué)目標(biāo)，引入新課聚焦，用眼睛看，用手摸，用手捏，用手掂，用鼻子聞，用耳朵聽，用舌頭嘗，味覺舌→嘗等內(nèi)容，歡迎下載使用。
科學(xué)概念目標(biāo)（1）眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，能夠幫助我們認(rèn)識周圍的事物及其變化等。（2）每種感覺器官都有自己能做的事情，也有不能做的事情?？茖W(xué)探究目標(biāo)（1）能夠采用實驗的方式，研究感覺器官能做的事情和不能做的事情。（2）能夠清楚地描述自己觀察的結(jié)果、在實驗中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象以及自己的想象。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)（1）能如實表達自己的發(fā)現(xiàn)和想法。（2）能與同伴合作學(xué)習(xí)，積極參與探究活動?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)（1）了解殘障人士因為感覺器官功能障礙所造成的生活困擾；理解他們?yōu)榱烁玫纳疃C合運用其他感覺器官的意義。（2）知道技術(shù)發(fā)明為殘障人士改善生活提供了幫助。
眼、耳、鼻、舌和皮膚是我們的感覺器官。
交流：我們的感官能告訴我們什么信息？
觀察圖片，描述你觀察到的信息。
石頭 灰色 堅硬 粗糙 重
包子 豆沙餡 美味……
音箱 長方體 黑色 音樂
區(qū)分眼睛看到的事實和頭腦中的想象：
事實：石頭 灰色 想象：堅硬 粗糙 重
事實：燒杯 水 水珠 想象：熱
事實：包子想象：豆沙餡 熱 美味……
事實：音箱 長方體 黑色 想象：音樂
事實：身體的外在結(jié)構(gòu)、身體具有左右對稱的特點。想象：對身體內(nèi)部的觀察，是通過摸、聽得到信息的，是由大腦想象的。
問題1：在實際觀察中，除了用眼睛看，我們都使用了其他感覺器官來觀察。那么，這次用五種感覺器官觀察和之前只用眼睛觀察有什么不同？問題2：我們的“想象”都正確嗎？你能解釋一下其中的原因嗎？
問題1：只用眼睛看和使用五種感官所獲得的信息有什么不同？使用五種感官觀察，獲得的信息更全面，也更準(zhǔn)確。問題2：我們能分別說說眼、耳、鼻、舌和皮膚的作用嗎？眼——看 耳——聽 鼻——聞舌——嘗 皮膚——觸摸（感覺）
關(guān)注感覺器官功能障礙的人
交流：我們能為他們做些什么？
我們能為他們做些什么？
（1）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。①我們可以用舌頭來觀察一杯未知液體的味道。（ ）②我們的感覺器官包括眼、耳、鼻、舌和手。（　 ）③只用感覺觀察石頭的時候，“石頭”是事實，“堅硬”是想象。（ ）④“盲人摸象”故事中的盲人用到的感覺器官是皮膚。（　?。萑绻吹焦蚕韱诬囃７旁诿さ郎?，我們應(yīng)該把它移到專門的停放區(qū)。（ ）（2）選擇正確答案的代號填在括號里。①下列不屬于感覺器官的是（ ）。 A B C②下列信息中，皮膚感知不到的是（ ）。A.冷熱 B.疼痛 C.香味③下列關(guān)于運用感官觀察事物說法正確的是（ ）。A.運用多種感官進行觀察，可以幫助我們更全面地了解事物B.用眼睛觀察得到的信息和用多種感官一起觀察得到的信息是一樣的C.用一種感官就能得到事物的詳細(xì)信息