
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)上冊(cè)2 位置授課課件ppt,共16頁。PPT課件主要包含了復(fù)習(xí)導(dǎo)入,探索新知,教室座位示意圖,物體在同一列,物體在同一行,當(dāng)堂檢測,A和C在同一列,B和D在同一行,課堂總結(jié),第二個(gè)數(shù)相同等內(nèi)容,歡迎下載使用。
(1)用數(shù)對(duì)表示位置時(shí),先表示( ),再表示( )。(2)李軍買了一張電影票,座位是4排5號(hào),用數(shù)對(duì)表示為(5,4),張紅與李軍買了同一場的電影票,她的座位號(hào)用數(shù)對(duì)表示為(7,6),張紅的座位是( )排( )號(hào)。(3)小軍在教室的座位用數(shù)對(duì)(3,2)表示,那么他坐在第( )列第( )行。
你知道第1列第3行坐著哪位同學(xué)嗎?
如果把某個(gè)物體變成一個(gè)點(diǎn),你還會(huì)表示嗎?
今天我們就來學(xué)習(xí)如何表示實(shí)際生活中物體的位置。
動(dòng)物園示意圖的第一列,第一行又在哪呢?
0既表示列的開始,又表示行的開始。
我用數(shù)對(duì)(3,0)表示大門的位置。
你能按這樣的方法表示其他場館的位置嗎?
觀察一下,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?
這兩個(gè)數(shù)對(duì)中的第2個(gè)數(shù)都是4,說明大象館和海洋館是在同一橫線(行)上。
這兩個(gè)數(shù)對(duì)中的第1個(gè)數(shù)都是3,說明熊貓館和大門是在同一豎線(列)上。
你能總結(jié)一下我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎?
在同一個(gè)平面圖上的幾個(gè)數(shù)對(duì)
獅虎山(0, 1)猩猩館(1, 5)飛禽館(5, 5)
在圖上標(biāo)出下面場館的位置。
用數(shù)對(duì)可以表示平面上物體的位置。
行和列的交點(diǎn),就是物體所在的位置。
1.照樣子寫出下圖中字母的位置。 A( 5 ,8 ) B( , ) C( , ) D( , )
比較A和C的位置的數(shù)對(duì),B和D的位置的數(shù)對(duì),看看發(fā)現(xiàn)了什么?
2.標(biāo)出下列各點(diǎn)并依次連成封閉圖形,看看是什么圖形。A(5,9)B( 2,1)C( 9,6)D( 1,6)E( 8,1)
熊貓館(3,5)大 門(3,0)
大象館(1,4)海洋館(6,4)
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)2 位置復(fù)習(xí)ppt課件,共7頁。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)上冊(cè)2 位置教課內(nèi)容課件ppt,共23頁。PPT課件主要包含了議一議,課前導(dǎo)入,橫排叫做行,豎排叫做列,新知探究,第1列,第2列,第4列,第5列,第6列等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)2 位置圖文ppt課件,共16頁。PPT課件主要包含了豎排叫做列,橫排叫做行,先列后行,兩個(gè)數(shù)據(jù),搶答環(huán)節(jié),本節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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