



高中數(shù)學(xué)人教B版 (2019)必修 第二冊第四章 指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)4.3 指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系學(xué)案設(shè)計
展開
這是一份高中數(shù)學(xué)人教B版 (2019)必修 第二冊第四章 指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)4.3 指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系學(xué)案設(shè)計,共13頁。學(xué)案主要包含了課程標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
4.3 指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系 【課程標(biāo)準(zhǔn)】(1)了解反函數(shù)的定義.(2)了解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù). 新知初探·自主學(xué)習(xí)——突出基礎(chǔ)性教 材 要 點知識點一 反函數(shù)的定義(1)定義:如果在函數(shù)y=f(x)中,給定值域中________________,只有________與之對應(yīng),那么x是y的函數(shù),這個函數(shù)稱為y=f(x)的反函數(shù).(2)記法:y=f-1(x). 狀元隨筆 1.函數(shù)f(x)=x2有反函數(shù)嗎?為什么?提示:沒有.若令y=f(x)=1,則x=±1,即x值不唯一,不符合反函數(shù)的定義.2.什么樣的函數(shù)一定有反函數(shù)?提示:單調(diào)函數(shù). 知識點二 反函數(shù)的求法對調(diào)y=f(x)中的x與y,然后從x=f(y)中求出y得到.知識點三 函數(shù)與其反函數(shù)的性質(zhì)的關(guān)系(1)圖象:關(guān)于直線y=x對稱;(2)定義域、值域:原函數(shù)的________與其反函數(shù)的________相同;原函數(shù)的________與其反函數(shù)的________相同.(3)單調(diào)性:原函數(shù)與其反函數(shù)的單調(diào)性________. 知識點四 指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)函數(shù)指數(shù)函數(shù)y=ax對數(shù)函數(shù)y=logax定義域________________值域________________單調(diào)性0<a<1時,為________;a>1時,為________ 狀元隨筆 指數(shù)函數(shù)y=ax與對數(shù)函數(shù)y=logax,一個函數(shù)的定義域是另一個函數(shù)的值域,而且它們的單調(diào)性相同. 基 礎(chǔ) 自 測1.函數(shù)f(x)=log4x與g(x)=4x的圖象( )A.關(guān)于x軸對稱 B.關(guān)于y軸對稱C.關(guān)于原點對稱 D.關(guān)于直線y=x對稱2.若函數(shù)y=f(x)是函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)的反函數(shù),且f(2)=1,則f(x)=( )A. B.log2x C.x D.2x-23.若函數(shù)f(x)=2x的反函數(shù)為f-1(x),則f-1(1)=________.4.若函數(shù)y=f(x)的圖象位于第一、二象限,則它的反函數(shù)y=f-1(x)的圖象位于( )A.第一、二象限 B.第三、四象限C.第二、三象限 D.第一、四象限 課堂探究·素養(yǎng)提升——強化創(chuàng)新性題型1 判斷函數(shù)是否有反函數(shù)(邏輯推理)例1 下列函數(shù)中,存在反函數(shù)的是( )A.xx>0x=0x<0f(x)10-1 B.xx是有理數(shù)x是無理數(shù)g(x)10 C.x12345h(x)-12042 D.x12345l(x)-2-1034 方法歸納判定函數(shù)存在反函數(shù)的方法(1)逐一考查值域中函數(shù)值對應(yīng)的自變量的取值,如果都是唯一的,則函數(shù)的反函數(shù)存在.(2)確定函數(shù)在定義域上的單調(diào)性,如果函數(shù)是單調(diào)函數(shù),則函數(shù)的反函數(shù)存在.(3)利用原函數(shù)的解析式,解出自變量x,如果x是唯一的,則函數(shù)的反函數(shù)存在. 跟蹤訓(xùn)練1 判斷下列函數(shù)是否存在反函數(shù).(1)y=-2;(2)y=-2x2+4x,x∈(1,+∞). 題型2 求函數(shù)的反函數(shù)例2 求下列函數(shù)的反函數(shù).1.判斷函數(shù)是否單調(diào).2.求出x.3.推導(dǎo)出f -1(x)的解析式.(1)y=()x(2)y=5x+1. 方法歸納求給定解析式的函數(shù)的反函數(shù)的步驟(1)求出原函數(shù)的值域,這就是反函數(shù)的定義域;(2)從y=f(x)中解出x;(3)x,y互換并注明反函數(shù)的定義域. 跟蹤訓(xùn)練2 求下列函數(shù)的反函數(shù).1.函數(shù)在定義域內(nèi)的值域.2.求x.3.解出f -1(x).(1)y=2x+3;(2)y=x;(3)y=-1;(4)y=0.2x+1(x≤1). 題型3 反函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用例3 (1)已知函數(shù)y=ax+b的圖象過點(1,4),其反函數(shù)的圖象過點(2,0),求a,b的值. 函數(shù)與反函數(shù)圖象上相應(yīng)點關(guān)于y=x對稱. (2)若函數(shù)f(x)=,則f-1(2)的值為( ) 反函數(shù)的自變量值即原函數(shù)的函數(shù)值.A.5 B.-5C. D. 4 方法歸納利用反函數(shù)的性質(zhì)解題互為反函數(shù)的圖象關(guān)于直線y=x對稱是反函數(shù)的重要性質(zhì),由此可得互為反函數(shù)圖象上任一成對的相應(yīng)點也關(guān)于y=x對稱,所以若點 (a,b)在函數(shù)y=f(x)的圖象上,則點(b,a)必在其反函數(shù)y=f-1(x)的圖象上. 跟蹤訓(xùn)練3 (1)已知函數(shù)f(x)=ax+b(a>0且a≠1)的圖象過點(1,7),其反函數(shù)f-1(x)的圖象過點(4,0),求f(x)的表達(dá)式.兩點關(guān)于y=x對稱. (2)已知函數(shù)f(x)=1+2lg x,則f(1)+f-1(1)=( )A.0 B.1 C.2 D.3 題型4 指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)圖象間的關(guān)系(1)由lg a+lg b=0得ab=1.(2)f(x)與y(x)互為反函數(shù).例4 已知lg a+lg b=0,函數(shù)f(x)=ax與函數(shù)g(x)=-logbx的圖象可能是( ) 方法歸納利用反函數(shù)的性質(zhì)識圖指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù),二者的圖象關(guān)于直線y=x對稱,在有關(guān)指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的圖象知識問題中利用這一性質(zhì),結(jié)合平移翻轉(zhuǎn)等可以很方便地解決問題. 跟蹤訓(xùn)練4 y=log2x的反函數(shù)是y=f-1(x),則函數(shù)y=f-1(1-x)的圖象是下圖中的( ) 狀元隨筆 1.先求出f -1(x).2.再求f -1(-x).3.最后求出f -1(1-x). 4.3 指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系新知初探·自主學(xué)習(xí)知識點一1.(1)任意一個y的值 唯一的x知識點三(2)定義域 值域 值域 定義域 (3)相同知識點四R (0,+∞) (0,+∞) R 減函數(shù) 增函數(shù)[基礎(chǔ)自測]1.解析:∵g(x)=22x=4x,∴函數(shù)f(x)=log4x與g(x)=22x互為反函數(shù),它們的圖象關(guān)于直線y=x對稱.答案:D2.解析:由于函數(shù)y=f(x)是函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)的反函數(shù),則f(x)=logax,則f(2)=loga2=1,解得a=2,因此,f(x)=log2x.答案:B3.解析:令2x=1,則x=0,所以f-1(1)=0.答案:04.解析:結(jié)合函數(shù)與反函數(shù)關(guān)于y=x對稱得出,即可得出反函數(shù)位于第一、四象限.答案:D課堂探究·素養(yǎng)提升例1 【解析】 對A,因為f(x)=1時,x為任意的正實數(shù),即對應(yīng)的x不唯一,因此f(x)的反函數(shù)不存在;對B,因為g(x)=1時,x為任意的有理數(shù),即對應(yīng)的x不唯一,因此g(x)的反函數(shù)不存在;對C,因為h(x)=2時,x=2或x=5,即對應(yīng)的x不唯一,因此h(x)的反函數(shù)不存在;對D,因為l(x)的值域為{-2,-1,0,3,4}中任意一個值,都只有唯一的x與之對應(yīng),因此l(x)的反函數(shù)存在.【答案】 D跟蹤訓(xùn)練1 解析:(1)y=-2是由函數(shù)y=向左平移1個單位,向下平移2個單位得到,在(-∞,-1),(-1,+∞)上是減函數(shù),因此任意給定值域中的一個值,只有唯一的x值與之對應(yīng),所以函數(shù)存在反函數(shù).(2)y=-2x2+4x=-2(x-1)2+2,對稱軸為x=1,在(1,+∞)上是減函數(shù),因此任意給定值域中的一個值,只有唯一的x值與之對應(yīng),所以函數(shù)存在反函數(shù).例2 【解析】 (1)由y=()x得y>0,對調(diào)其中的x和y,得x=()y,解得y=x,所以f-1(x)=x(x>0).(2)對調(diào)x與y得x=5y+1(x∈R),化簡得y=,所以f-1(x)=(x∈R).跟蹤訓(xùn)練2 解析:(1)由y=2x+3得x=y-,所以函數(shù)y=2x+3的反函數(shù)是y=x-.(2)y=x的底數(shù)是,它的反函數(shù)是指數(shù)函數(shù)y=.(3)y=-1的值域是(-1,+∞),所以它的反函數(shù)為函數(shù)y= (x+1)(x>-1).(4)因為y=0.2x+1,所以y-1=0.2x,x=log0.2(y-1),即y=log0.2(x-1),因為函數(shù)y=0.2x+1(x≤1)的值域是{y|y≥1.2},所以y=log0.2(x-1)的定義域為{x|x≥1.2},即函數(shù)y=0.2x+1(x≤1)的反函數(shù)是y=log0.2(x-1)(x≥1.2).例3 【解析】 (1)方法一 ∵y=ax+b的圖象過點(1,4),∴a+b=4,①由y=ax+b得ax=y-b,∴x=loga(y-b),交換x,y得y=loga(x-b),將點(2,0)代入y=loga(x-b)得loga(2-b)=0,∴2-b=1.②由①②解得方法二 ∵y=ax+b的圖象過點(1,4),∴a+b=4.①又∵y=ax+b的反函數(shù)圖象過點(2,0),∴點(0,2)在原函數(shù)y=ax+b的圖象上,∴a0+b=2.②聯(lián)立①②得(2)令=2,所以x=-5,所以f-1(2)=-5.【答案】 (1)見解析 (2)B跟蹤訓(xùn)練3 解析:(1)∵y=f-1(x)的圖象過點(4,0),∴y=f(x)的圖象過點(0,4),∴1+b=4,∴b=3,又∵f(x)=ax+b的圖象過點(1,7),∴a+b=7,∴a=4.∴f(x)=4x+3.(2)根據(jù)題意:f(1)=1+2lg 1=1,若f(x)=1+2lg x=1,解得x=1,則f-1(1)=1,故f(1)+f-1(1)=1+1=2.答案:(1)見解析 (2)C例4 【解析】 ∵lg a+lg b=0,∴ab=1,則b=,從而g(x)=-logbx=logax,故g(x)與f(x)=ax互為反函數(shù),圖象關(guān)于直線y=x對稱.結(jié)合選項可知選B.【答案】 B跟蹤訓(xùn)練4 解析:∵y=log2x的反函數(shù)為y=f-1(x)=2x,則y=f-1(1-x)=21-x=2·2-x=2·,故排除A,B.又此函數(shù)圖象過(0,2),故正確答案為C.答案:C
相關(guān)學(xué)案
這是一份高中人教B版 (2019)6.2.1 向量基本定理導(dǎo)學(xué)案,共10頁。
這是一份高中數(shù)學(xué)人教B版 (2019)必修 第二冊第六章 平面向量初步6.1 平面向量及其線性運算6.1.4 數(shù)乘向量學(xué)案設(shè)計,共10頁。學(xué)案主要包含了課程標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學(xué)必修 第二冊5.3.2 事件之間的關(guān)系與運算學(xué)案設(shè)計,共12頁。學(xué)案主要包含了課程標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

相關(guān)學(xué)案 更多
- 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服,如若屬實,我們會補償您的損失
- 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓,再使用對應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時請及時更新
- 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費重復(fù)下載