小學(xué)科學(xué)冀人版 (2017)五年級下冊第13課 看不見的微生物圖片ppt課件

這是一份小學(xué)科學(xué)冀人版 (2017)五年級下冊第13課 看不見的微生物圖片ppt課件，文件包含第十三課《看不見的微生物》課件pptx、第十三課《看不見的微生物》教案docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共18頁， 歡迎下載使用。
第13課 看不見的微生物一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、知道自然界中生活著形態(tài)各異、種類繁多的微生物。2、能使用顯微鏡觀察水中的微小生物，并進(jìn)行記錄和描述。3、知道有些微生物對人體有害，有些微生物對人體有利過程與方法：1、通過觀察池塘水，認(rèn)識微生物2、通過訪談、書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解微生物與人類健康的關(guān)系3、閱讀資料，比較致病菌和致病病毒情感態(tài)度：通過觀察微生物，對生物世界保持好奇心和探究熱情，感受生物的多樣性。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過觀察、訪談、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解微生物及微生物對人類健康的利與害難點(diǎn)：能獨(dú)立使用顯微鏡認(rèn)真細(xì)致地觀察水中的微小生物，并進(jìn)行記錄和描述。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、池塘水、滴管、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、鑷子等四、教學(xué)過程（一）情景與問題在自然界，不僅有許許多多我們可以看得見的動物和植物，還有許許多多看不見的微生物，譬如，在生活中，我們會不知不覺地感冒、發(fā)燒、拉肚子，在上學(xué)和回家的路上，要帶口罩，預(yù)防感冒和新冠肺炎，為了減少疾病的傳播，我們要養(yǎng)成勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲的良好衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都是因?yàn)樵谖覀兊闹車?/span>有一些肉眼看不到，結(jié)構(gòu)簡單的微生物，它們會影響到我們的身體健康。那么，哪些生物是微生物？它們對人類又有什么影響呢？這一節(jié)，就讓我們一起來認(rèn)識一下看不見的微生物課題：13 看不見的微生物（二）探究與發(fā)現(xiàn)1、認(rèn)識微生物自然界中的微生物種類和數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過動植物的種類和數(shù)量，是一個龐大的群體。你知道一只手上會附著多少個微生物嗎？40多萬個微生物那么，我們怎樣才能看到它們呢？顯微鏡的發(fā)明，把人類帶入了一個嶄新的微觀世界。用顯微鏡觀察周圍微小物體，會有許多驚奇的發(fā)現(xiàn)。下面我們就用顯微鏡觀察池塘水中的微生物。在顯微鏡下觀察一滴水，需要制作臨時(shí)裝片。怎么制作呢？播放視頻或出示臨時(shí)裝片的制作方法。一擦二滴三取四浸五蓋六染七吸．①用紗布擦凈載玻片②在載玻片中央滴一滴清水或生理鹽水③取樣品④將樣品浸入載玻片上液體中，并用鑷子鋪開⑤用鑷子蓋上蓋玻片⑥用滴管將染液滴于蓋玻片一側(cè)⑦用濾紙從另一側(cè)吸引染液注意：蓋蓋玻片時(shí),要用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,這樣做的目的是防止產(chǎn)生氣泡 。根據(jù)臨時(shí)裝片制作方法制作池塘水臨時(shí)裝片①取載玻片，用紗布擦拭干凈，放于實(shí)驗(yàn)桌上②用滴管在載玻片中央滴一滴池塘水③用鑷子蓋上蓋玻片④用吸水紙吸取蓋玻片周圍多余的水裝片制好后，放在顯微鏡下進(jìn)行觀察，并把觀察到的現(xiàn)象記錄下來。小結(jié)：用顯微鏡觀察池塘水，可以發(fā)現(xiàn)水體中有許多不同種類、形態(tài)各異的微小生物。微生物在大自然中分布極廣，空氣中、水中、泥土中、動植物的體內(nèi)和體表都生活著微生物。有的微生物還能生活在其他生物無法生存的地方，如火山、巖石里。細(xì)菌、病毒、真菌都是微生物，有些微生物需要電子顯微鏡才能看到。2、微生物的害與利微生物包括:細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體，它們個體微小，與人類關(guān)系密切。有些疾病就是由微生物引起的。通過訪談、書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解哪些疾病與微生物有關(guān)，分析、概括收集到的信息，并用自己喜歡的方式呈現(xiàn)出來，然后與其他同學(xué)進(jìn)行交流。流感病毒引起流感；肝炎病毒引起肝炎，痢疾桿菌引起痢疾、結(jié)核桿菌引起結(jié)核，艾滋病毒引起艾滋病，阿米巴原蟲引起阿米巴痢疾，肺炎鏈球菌引起肺炎，瘧原蟲引發(fā)瘧疾，破傷風(fēng)桿菌引發(fā)破傷風(fēng),肺炎雙球菌引起急性氣管炎、支氣管炎,鼠疫桿菌引發(fā)鼠疫,霍亂弧菌引起霍亂等根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我們可以得出什么結(jié)論呢？感冒、痢疾等疾病是由肉眼難以觀察到的微生物引起的那么，微生物只會給我們帶來危害嗎？搜集資料，找出微生物對人類有益的例子，并記錄下來危害人類健康的微生物只是一小部分，大多數(shù)微生物對人類無害，而且有些微生物對人類是有益的。酵母菌可用來發(fā)面、制作面包、釀酒；醋酸菌用來釀醋；青霉菌用來生產(chǎn)青霉素；放線菌生產(chǎn)抗生素；乳酸桿菌、乳酸球菌維護(hù)人體健康和調(diào)節(jié)免疫，生產(chǎn)酸奶；糞腸球菌是人和動物腸道內(nèi)的主要菌群之一，能產(chǎn)生天然抗生素，有利于機(jī)體健康；雙歧桿菌是人和動物腸道菌群的重要組成成員之一，一些雙歧桿菌的菌株可以作為益生菌而用在食品、醫(yī)藥和飼料方面；生活在人腸道內(nèi)的嗜酸乳桿菌，可助消化，抑制致病菌，提供營養(yǎng)素；有的微生物經(jīng)過人工減毒、滅活后還可以制成疫苗等。看來微生物與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)，既有有害的微生物，也有有益的微生物討論：怎樣做才能避免讓有害的微生物侵入我們的身體，讓自己更健康呢？減少被病菌感染的最好方法是預(yù)防，簡單而實(shí)用的方法包括經(jīng)常洗手、清潔水源、接種疫苗以及合理用藥。洗手：可以使你免受細(xì)菌等多種病原感染。在做飯或進(jìn)食之前、咳嗽或打噴嚏之后、以及上完廁所之后，要徹底洗手。沒有肥皂和水時(shí)，含酒精的清潔劑也可為你提供保護(hù)。疫苗：接種疫苗是預(yù)防一些特定疾病的最好方法。 許多疫苗是在兒童時(shí)期接種的，但成人在特定情況下仍然需要接種一些疫苗，如破傷風(fēng)和流感疫苗、新冠疫苗等。藥物： 有些藥物能短期防護(hù)特定病菌感染。 例如，如果旅行或生活在一個瘧疾高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，服用抗寄生蟲藥物可以幫助你預(yù)防瘧疾。另外，皮膚破損要及時(shí)用碘伏或酒精擦拭，避免感染；呼吸系統(tǒng)疾病流行時(shí)，佩戴口罩。3、應(yīng)用與拓展比較致病菌和致病病毒致病菌和致病病毒都是能引起人類疾病的主要致病源，它們有什么不同呢？ 致病菌致病病毒體積大小個體微小，借助光學(xué)、電子顯微鏡觀察比細(xì)菌小得多，借助電子顯微鏡觀察基本形態(tài)球狀、桿狀、螺旋狀球狀、桿狀。絲狀生存方式能獨(dú)立生存，靠分裂繁殖不能獨(dú)立生存，必須寄生在其他生物的細(xì)胞里能引發(fā)的人類疾病結(jié)核病、破傷風(fēng)、尿路感染等乙型肝炎、狂犬病、流感、新冠肺炎課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道微生物是一類非常微小的生命體，通常要借助顯微鏡才能看清楚。微生物的形狀多種多樣，在大自然中分布極廣。既有細(xì)菌、真菌、原生生物、顯微藻類等具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，也有非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒。它們有的對人體有益，有的對人體有害。五、板書設(shè)計(jì)13 看不見的微生物細(xì)菌、病毒、真菌都是微生物致病的微生物有益的微生物