科學(xué)6.我們來做 “熱氣球”優(yōu)秀課件ppt

這是一份科學(xué)6.我們來做 “熱氣球”優(yōu)秀課件ppt，文件包含教科版3上科學(xué)26我們來做“熱氣球”課件pptx、教科版3上科學(xué)26我們來做“熱氣球”教案docx、教科版3上科學(xué)26我們來做“熱氣球”學(xué)習(xí)任務(wù)單docx、教科版3上科學(xué)26我們來做“熱氣球”練習(xí)docx等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共17頁， 歡迎下載使用。
探索1 熱氣球的結(jié)構(gòu)
探索2 熱氣球上升和下降
球 殼——保鮮袋/垃圾袋 燃燒器——蠟燭負(fù) 載——×
討論：實驗過程中我們應(yīng)當(dāng)觀察什么？注意哪些問題？
（1）觀察加熱前后塑料袋與袋內(nèi)空氣的變化（2）及時記錄（3）重復(fù)實驗（4）注意安全（護目鏡、濕抹布）
保鮮袋 廢物盒 火柴 蠟燭 剪刀 雙面膠 A4卡紙
受熱，袋子變鼓、上升；變冷，變癟、下降
收集證據(jù)
癟 鼓 更鼓
實驗過程 形態(tài) 癟 變鼓 變癟袋子的變化 位置 原位 上升 下降空氣的變化 溫度 常溫 變熱 變冷 體積 較小 變大 變小 前
解釋：熱氣球為什么會上升或者下降？
空氣受熱，體積變，熱氣球上升；空氣變冷，體積變小，熱氣球下降。
拓展 孔明燈為什么能作為軍事聯(lián)絡(luò)信號？
拓展 生活中什么地方能見到熱空氣上升？
拓展 生活中什么地方能見到冷空氣下降？
做好《風(fēng)的成因》學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1
膠條 裁紙刀 剪刀 筆 尺子
包裝盒 透明塑料膜 黑色卡紙