青島版 (六三制2017)二年級上冊8 看月亮表格教案

這是一份青島版 (六三制2017)二年級上冊8 看月亮表格教案，共3頁。教案主要包含了制定計劃，拓展活動，交流活動等內(nèi)容，歡迎下載使用。
小學(xué)科學(xué)學(xué)科二年級上冊（青島版）教學(xué)設(shè)計課題名稱8.看月亮教學(xué)目標(biāo)（科學(xué)知識目標(biāo)）通過觀察月亮，交流觀察到的現(xiàn)象， 知道月相的概念；初步認(rèn)識到月相是變化的。（科學(xué)探究目標(biāo)）能在教師的指導(dǎo)下描述不同的月相；了解科學(xué)探究需要制訂計劃。（科學(xué)探究目標(biāo)）（科學(xué)態(tài)度目標(biāo)）能在好奇心的驅(qū)使下，對觀察月相活動表現(xiàn)出探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生堅持觀察月亮的意識和習(xí)慣。教材分析課程標(biāo)準(zhǔn)中科學(xué)探究目標(biāo)中明確指出，低年級段要求“在教師指導(dǎo)下，了解科學(xué)探究需要制訂計劃”，在本課中，恰恰可以很好地貫徹這一要求。  第一課時引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識觀察方法、領(lǐng)會記錄觀察結(jié)果的方法、制定觀察計劃。  第二課時完成觀察結(jié)果的匯總和整理。最后在這兩節(jié)課后，繼續(xù)安排學(xué)生進行進一步的觀察活動，進一步觀察月相的變化。重點難點學(xué)習(xí)長期觀察的方法，認(rèn)識到月相是變化的教學(xué)準(zhǔn)備觀察農(nóng)歷初三，初七，十五的月相并畫下來教學(xué)方法觀察法.交流法教學(xué)過程導(dǎo)入課程：謎語：有時像把鐮刀，有時像個圓盤，白天他不露面， 夜晚悄悄出現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生初步感受月亮的變化規(guī)律,提高研究月亮的欲望。二．新課講授：活動一：“我們看到的月亮是什么形狀的？”展示學(xué)生課前作業(yè)的成果。師:同學(xué)們在課前觀察了月亮，下面我們一起來看一看同學(xué)們觀察到的月亮是什么樣子的。 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己課前的觀察記錄，展示交流自己看到的月亮形狀。師：月相定義（旨在讓小學(xué)生用語言描述月相，清楚地了解什么是月相。） 活動二：討論活動1.引導(dǎo)學(xué)生交流計劃觀察月亮的方法。      自己在哪里可以看到月亮？       什么時間觀察月亮合適？      觀察月亮后，用什么方法記錄。2.教師和學(xué)生一起討論觀察月亮?xí)r需要注意的事項：    列舉如何在觀察中避免容易發(fā)生危險的情況，選擇在安全的地方進行觀察，    觀察時不能走動，需觀察、記錄完畢后才能移動位置。    觀察活動要在家長監(jiān)護下進行，必要時可以父母陪同觀察。三、制定計劃    3.教師和學(xué)生一起制訂符合自己觀察特點的觀察計劃。展示優(yōu)秀作品引導(dǎo)制作。                  觀察時間    觀察地點    觀察方法    記錄方法    注意事項等內(nèi)容四、拓展活動    教師要指導(dǎo)學(xué)生把在家中觀察活動的結(jié)果填寫在活動手冊相應(yīng)的位置。填寫活動手冊第二課時教學(xué)過程：一、交流活動    1.學(xué)生展示自己的觀察成果，描述不同的月相，再給自己觀察到的月相起個名字。    不要求標(biāo)準(zhǔn)，可以根據(jù)月相和自己的喜好起一些自己喜歡的名字。（彎彎月、小船月...)活動二 閱讀繪本故事《月亮婆婆做衣裳》 活動三根據(jù)月亮變化規(guī)律進行填圖游戲　　師：你們看，圖中的初九和二十四號得月亮被劉老師不小心擦掉了，現(xiàn)在忘掉了她們的樣子，請你們當(dāng)我的好幫手，幫我把她們的樣子畫出來好不好？　?。ㄕ垖W(xué)生在圖中中添畫出來）引導(dǎo)幼兒感受月亮的變化規(guī)律。活動四：學(xué)生八人一組，老師說農(nóng)歷日期，學(xué)生圍城一圈，變月亮的形狀。拓展活動：繼續(xù)長期觀察月相，記錄觀察成果                      個性修改（二次備課）導(dǎo)入的形式是多樣的，我認(rèn)為也可用古詩或直接展示作業(yè)，進而導(dǎo)入。   板書設(shè)計看月亮      月相              長期研究  教學(xué)反思 本節(jié)課讓學(xué)生學(xué)會長期觀察的方法，并認(rèn)識到月亮是不斷變化的，啟發(fā)學(xué)生在生活中自己主動的利用長期觀察的方法研究生活中的現(xiàn)象，豐富自己的知識。