小學(xué)音樂(lè)西師大版四年級(jí)上冊(cè)唱歌 楊柳葉子青教案設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)音樂(lè)西師大版四年級(jí)上冊(cè)唱歌 楊柳葉子青教案設(shè)計(jì)，共2頁(yè)。教案主要包含了新課導(dǎo)入，新課教學(xué)，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
《楊柳葉子青》教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)揚(yáng)州民歌《楊柳葉子青》，使學(xué)生能從中感受到濃郁的江蘇民歌風(fēng)格。2、用輕快、活潑的聲音演唱《楊柳葉子青》。3、講授江蘇揚(yáng)州相關(guān)文化,使學(xué)生增加對(duì)民歌的認(rèn)識(shí),并喜愛(ài)民族文化。4、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《楊柳葉子青》,感受揚(yáng)州人民對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài);由感受歌曲轉(zhuǎn)為對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)感受民歌獨(dú)有的地方風(fēng)味;充分感受歌曲的風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)嘗試用揚(yáng)州方言唱出其韻味。能夠唱好連音、正確演唱襯詞、附點(diǎn)八分音符的韻味。教學(xué)過(guò)程組織教學(xué)師生問(wèn)好!二、新課導(dǎo)入1、老師給大家?guī)?lái)了一首特別與眾不同的歌曲,我相信同學(xué)們一定會(huì)非常喜歡。歌曲與我們平時(shí)所學(xué)的有什么不一樣, 給你什么樣的感受? (速度、情緒)你們猜一猜它是什么地方的歌曲?一江 蘇揚(yáng)州民歌。2、感受民歌特點(diǎn)。過(guò)渡:你對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)真不錯(cuò),我們聽(tīng)到的是一首民歌,名字叫《楊柳葉子青》。這首歌曲是揚(yáng)州人民用來(lái)歌唱和贊美一年四季的。3、聽(tīng)一聽(tīng),這首民歌究竟唱了什么呢?小結(jié):這是一首用揚(yáng)州方言演唱的江蘇民歌,《楊柳葉子青》是江蘇地區(qū)最富代表性的民歌之一,因歌詞中有楊柳葉子青啊哪"而得名。同學(xué)們,(看揚(yáng)州風(fēng)光)話說(shuō)斗里揚(yáng)州百樣景"，青磚小巷,拱橋流水。你們覺(jué)得揚(yáng)州這個(gè)地方有什么特點(diǎn)呢? ( 古樸的水鄉(xiāng)委婉、寧.靜、柔和、美、細(xì)膩)因此,江蘇民歌以歡快、活潑, 歌唱美好生活為主題的歌曲比較多。三、新課教學(xué)1、欣賞《楊柳葉子青》,讓學(xué)生注意歌曲的節(jié)奏、情緒。2、教師范唱歌曲《楊柳葉子青》。問(wèn)題:范唱的時(shí)候,剛開(kāi)始學(xué)生會(huì)認(rèn)真聽(tīng), 然后注意力越來(lái)越不集中，甚至開(kāi)始講話、討論。解決方法:在范唱的時(shí)候,教師不能一直看著歌譜和琴鍵,應(yīng)時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭面向?qū)W生, 邊唱邊用眼神和表情與學(xué)生交流,在老師的注視下,學(xué)生的精神便會(huì)集中許多。達(dá)到這個(gè)目的,需要熟練伴奏、熟記歌詞。3、教唱歌曲(1)識(shí)譜問(wèn)題:學(xué)生往往把握不準(zhǔn)八分休止符和附點(diǎn)音符節(jié)奏,會(huì)在這兩個(gè)節(jié)奏上反復(fù)出錯(cuò),提示了之后能唱對(duì),但過(guò)一會(huì)便又忘記。解決方法:在唱到八分音符和附點(diǎn)節(jié)奏時(shí),不妨用肢體語(yǔ)言夸張地提示學(xué)生,比如八分音符:用手有力地打節(jié)奏,表現(xiàn)出休止符停頓的感覺(jué)。附點(diǎn):身體往下蹲,提示學(xué)生應(yīng)稍稍延長(zhǎng)、著重演唱附點(diǎn)音符,學(xué)生也會(huì)跟著老師做同樣的動(dòng)作,這樣就能印象深刻許多。(2)唱詞問(wèn)題:《楊柳葉子青》是-首江南民歌,在此之前學(xué)生并沒(méi)接觸過(guò)同類歌曲,因此按照教學(xué)設(shè)計(jì)的常規(guī)教唱方法,學(xué)生很難唱出江南民歌圓潤(rùn)、婉轉(zhuǎn)的感覺(jué)來(lái), 通常都是大白噪,聲音生硬。解決方法:這時(shí)候可以向?qū)W生示范江蘇人民的家鄉(xiāng)話,學(xué)生一定會(huì)覺(jué)得很有趣,會(huì)跟著老師學(xué)，老師可以向?qū)W生展示江蘇人民是怎么說(shuō)話的,嘴型、聲音有什么特點(diǎn),然后用江蘇話范唱歌曲《楊柳葉子青》,讓學(xué)生直觀地感受江南民歌的演唱方式和聲音狀態(tài)跟一般的歌曲是不一樣的。了解這個(gè)之后,學(xué)生對(duì)歌曲的理解就會(huì)不一樣,聲音糾正起來(lái)就會(huì)容易得多。四、小結(jié)同學(xué)們唱得真好!今天我們不僅學(xué)會(huì)了演唱《楊柳葉子青》這首歌,還知道了不少其他的知識(shí)。其實(shí)揚(yáng)州還有很多吸引人的地方,比如揚(yáng)州八怪，那可是揚(yáng)州.一 大特點(diǎn),揚(yáng)州還有著名的小吃，可吸引人了,想起來(lái)就嘴饞。今天我們的音樂(lè)課馬上就要結(jié)束了,你們一定還想繼續(xù)去了解揚(yáng)州、了解揚(yáng)州的民歌,有條件的同學(xué)去網(wǎng)上收集-些關(guān)于揚(yáng)州的資料。