2020-2021學(xué)年6 買礦泉水教學(xué)課件ppt

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北師大版數(shù)學(xué)三年級上冊《買礦泉水》教學(xué)設(shè)計課題名買礦泉水教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合解決問題的過程,理解并掌握連乘的運算順序,并能正確計算。2.能結(jié)合具體情境進行估算,并解釋估算的過程,逐步培養(yǎng)估算的意識,提高估算的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、計算能力、檢查習(xí)慣及良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點理解并掌握連乘的運算順序,并能正確計算。教學(xué)難點培養(yǎng)估算的意識,提高估算的能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件學(xué)生準(zhǔn)備：課本教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入算 一 算二、探索新知1.提出問題師:在運動會上，張老師給運動員們準(zhǔn)備了2箱礦泉水。請同學(xué)們幫張老師算一算需要準(zhǔn)備多少錢。課件出示情景圖師：你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？生：我知道了這道題的已知條件是礦泉水每箱有24瓶，每瓶3元，張老師要買2箱礦泉水。師：根據(jù)已知條件你能提出什么問題呢？生：張老師買2箱礦泉水共花多少錢？2.解決問題師：那就請同學(xué)們幫助張老師算一算一共花多少錢吧。我們先來估計一下，150元夠嗎？生：因為24接近25且小于25，所以2箱礦泉水24×2接近50且小于50，每瓶3元，50×3=150（元），150元夠。師：那么現(xiàn)在我們計算一下張老師到底要花多少錢。學(xué)生嘗試計算，教師巡視。師：誰愿意把自己的想法分享給大家。生1：已知每箱24瓶礦泉水,張老師要買2箱,可以先計算2箱有多少瓶,即24×2=48(瓶)；再根據(jù)每瓶礦泉水3元,就可以計算出48瓶也就是2箱的價錢是48×3=144(元)。師：怎樣列綜合算式呢？生2：可以先計算24瓶礦泉水的價錢,也就是1箱礦泉水的價錢24×3=72(元)；再計算2箱的價錢,就是2個72元,算式是72×2=144(元)。師：這種方法怎樣列綜合算式呢？ 3.進一步解決問題師：說一說下圖中的信息，再計算。生：有兩個書架，每個書架有3層，每層能放35本書，一共能放多少本書？師：怎樣解答這道題呢？生：生：有兩排，每排有4層，每層擺了12塊積木，一共有多少塊積木？12×4×2=96（塊）答：一共有96塊積木。生：雞有45只，鴨的只數(shù)是雞的4倍，鵝的只數(shù)是鴨的2倍。鵝有多少只？                          45×4×2=360（只）答：鵝有360只。 三、拓展練習(xí)1.脫式計算。2.楊樹有64棵，今年種的松樹是楊樹的4倍，柏樹師松樹的6倍，柏樹有多少棵？3.施工小隊要挖一條水渠，前3天挖了90米，剩下的要在6天內(nèi)挖完，平均每天要挖25米，這條水渠長多少米？4.有3篇稿件需要錄入，每篇有500個字，已經(jīng)錄入了824個字，還有多少個字沒有錄入？四、課堂總結(jié)這節(jié)課你有哪些收獲呢？連乘是按從左往右的順序計算。選擇適當(dāng)?shù)墓浪惴椒ㄟM行估算。理解連乘問題的數(shù)量關(guān)系和解決問題的方法。 布置作業(yè) 教材練一練第1、2、4題。 板書設(shè)計買礦泉水                   教學(xué)反思解決“買兩箱礦泉水,共花多少錢?”的問題要用連乘的方法,這是本節(jié)課的一個新知識點,對此結(jié)果進行估算是給我們提出的一個更高的要求。選擇小組合作學(xué)習(xí)方式,一方面讓學(xué)生自主探索解決問題的方法,另一方面也給每一個孩子提供交流的機會。