音樂(lè)花城版歌曲《我們的學(xué)校亞克西》教案

這是一份音樂(lè)花城版歌曲《我們的學(xué)校亞克西》教案，共5頁(yè)。

授課年級(jí)：三年級(jí)
教學(xué)理念：
在“愛(ài)老師,愛(ài)學(xué)?！闭n題中，歌曲都是圍繞著“愛(ài)老師，愛(ài)學(xué)?！边@一主題，但風(fēng)格卻是截然不同。本節(jié)課安排學(xué)生學(xué)習(xí)演唱維吾爾族曲風(fēng)的歌曲《我們的學(xué)校亞克西》，通過(guò)演唱及聽(tīng)賞以上內(nèi)容，在多聽(tīng)，熟唱歌曲后，簡(jiǎn)單的讓學(xué)生了解、感悟維吾爾族的特點(diǎn)以及歌舞的特點(diǎn)。如：舞姿、地方特色、特產(chǎn)及民族樂(lè)器等相關(guān)文化知識(shí)，這對(duì)拓寬學(xué)生的視野，提高綜合文化素質(zhì)是十分有益，而且還能增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。
教學(xué)分析：
《我們的學(xué)校亞克西》是花城版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元，愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校中的內(nèi)容。維吾爾族曲風(fēng)的歌曲，四二拍、節(jié)奏中速、活潑、風(fēng)趣。富于特色的xx x節(jié)奏型貫穿樂(lè)曲中，旋律跳躍感強(qiáng)，填詞后的歌曲優(yōu)美押韻，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲來(lái)表達(dá)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)的感情。本首歌曲動(dòng)感十足，在熟唱歌曲后，加入維族舞蹈動(dòng)率的動(dòng)作，讓學(xué)生可以邊唱邊跳，手舞足蹈。能更好的體現(xiàn)新音樂(lè)課堂理念。
教學(xué)目標(biāo)：
熟練的演唱歌曲，通過(guò)歌曲領(lǐng)悟愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)的情感。
2、 了解維吾爾族歌曲的風(fēng)格、特點(diǎn)。
3、 教學(xué)生運(yùn)用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)歌曲情感，通過(guò) xx x 的節(jié)奏，感受維族人民的熱情。
教學(xué)重點(diǎn)：
能用圓潤(rùn)的聲音載歌載舞的演唱歌曲，讓學(xué)生了解新疆風(fēng)土人文和體驗(yàn)新疆音樂(lè)的特點(diǎn)、風(fēng)格。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、 前十六后八節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握。
邊唱歌曲《我們的學(xué)校亞克西》，邊隨著歌聲舞蹈表演。（拍手、移頸等）。
教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備： 媒體課件、鋼琴、打擊樂(lè)器 、自制剪畫、小獎(jiǎng)品
教學(xué)過(guò)程：
新課導(dǎo)入
提問(wèn)，出示視頻，導(dǎo)入《掀起你的蓋頭來(lái)》的音頻讓學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)，然后讓他們猜出是什么地方的歌曲？師：同學(xué)們聽(tīng)出來(lái)這是什么地方的歌曲了嗎？生：新疆
師：那你們對(duì)新疆了解嗎？新疆都有那些特色?。可焊鞣N回答。師生互談對(duì)新疆的了解，引導(dǎo)他們進(jìn)入課堂。
1、 放出節(jié)奏音頻，用xx x x x ︱ x 0 ‖ 讓學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)再模仿出來(lái)， 老師和學(xué)生一起律動(dòng)，活躍課堂。
2、出示節(jié)奏xx x ，“亞克西”用豎起大拇指的動(dòng)作通過(guò)造句的方式多次演示讓學(xué)生模仿，讓學(xué)生感受節(jié)奏。
3、 加入旋律， 55 5 4 3 ︱ 2 0 ‖ 師生用演唱的方式互相贊美，讓學(xué)生演唱，感受旋律。
4、 完整聆聽(tīng)歌曲，并讓學(xué)生找出55 5 4 3 ︱ 2 0 ‖旋律在歌曲中出現(xiàn)的次數(shù)。 抽同學(xué)起來(lái)試著唱一唱，通過(guò)巧妙地方式進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)習(xí)，然后跟著鋼琴唱譜。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
5 、把難唱的部分加入整首歌曲中，通過(guò)和學(xué)生對(duì)歌唱譜的方式強(qiáng)化已學(xué)的東西。
6、師生互動(dòng)，學(xué)唱第一段歌曲。按節(jié)奏有感情的朗誦歌詞，感受歌詞的情感。 老師朗讀示范，再讓學(xué)生有節(jié)奏的朗讀，接著跟著鋼琴完整的朗讀兩遍。使學(xué)生完全感知整首歌曲的節(jié)奏。
7、跟隨鋼琴，試唱第一段歌曲。在易錯(cuò)曲段，著重講解、練習(xí)。
8、跟隨伴奏，演唱第一段歌曲，學(xué)唱第二段歌曲，跟琴試唱。
鞏固 ：
1、 完整演唱歌曲。著重注重情感的表達(dá)。
2、 要求學(xué)生用圓潤(rùn)的聲音演唱，在歌曲中表達(dá)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)老師、熱愛(ài)同學(xué)的情感。
拓展 ：
1、 維吾爾族人民能歌善舞。在熟唱歌曲后，老師教授典型的維族舞動(dòng)作讓學(xué)生在舞蹈中感受維吾爾族人民的熱情。
分解動(dòng)作：
(1)、拍手繞腕兒 (2)、雙手托腮 ，移頸 (3)、點(diǎn)步轉(zhuǎn)、扭胯
通過(guò)舞蹈動(dòng)作，讓學(xué)生肢體合理運(yùn)用。
五：總結(jié)