教科版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)4.改變運(yùn)輸?shù)能?chē)輪課前預(yù)習(xí)ppt課件

這是一份教科版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)4.改變運(yùn)輸?shù)能?chē)輪課前預(yù)習(xí)ppt課件，文件包含第三單元第4課《改變運(yùn)輸?shù)能?chē)輪》課件pptx、第三單元第4課《改變運(yùn)輸?shù)能?chē)輪》習(xí)題doc等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共22頁(yè)， 歡迎下載使用。
假如現(xiàn)在有一大堆石頭，要把這堆石頭運(yùn)走，你會(huì)想到哪些搬運(yùn)方法?相信很多人都會(huì)想到用汽車(chē)運(yùn)走。其實(shí)人類(lèi)運(yùn)輸?shù)臍v史，經(jīng)歷了從人力到畜力，再到汽車(chē)的變化過(guò)程。
雖然無(wú)法準(zhǔn)確考證車(chē)輪的發(fā)明年代，但隨著車(chē)輪的運(yùn)用，人們不僅發(fā)明了馬車(chē)、火車(chē)、汽車(chē)等交通工具，還發(fā)展了交通圖、橋梁、鐵軌等技術(shù)，人類(lèi)的交通運(yùn)輸變得快捷和高效。你見(jiàn)過(guò)什么樣的車(chē)輪?它們有什么作用?
探索一 用平板和手推車(chē)?yán)锲贰? :分別用平板和手推車(chē)在操場(chǎng)上運(yùn)送物品。先將兩個(gè)箱子沿直線(xiàn)從A處運(yùn)輸?shù)紹處，然后將兩桶水沿曲線(xiàn)從B處運(yùn)輸?shù)紺處。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過(guò)實(shí)地測(cè)試用平板和手推車(chē)運(yùn)送物品，了解車(chē)輪的作用。實(shí)驗(yàn)材料:裝有物品的紙箱、手推車(chē)、不帶輪子的平板桶裝水、秒表。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)分別用平板和手推車(chē)將兩個(gè)紙箱沿直線(xiàn)從A處運(yùn)輸?shù)紹處，用秒表記錄時(shí)間并做比較。
(2)分別用平板和手推車(chē)將一桶水沿曲線(xiàn)從B處運(yùn)輸?shù)紺處，用秒表記錄時(shí)間并做比較。(3)組內(nèi)交流、分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和感受，利用指標(biāo)評(píng)定本次的測(cè)試活動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)記錄:平板和手推車(chē)運(yùn)輸物品測(cè)試記錄表 日期:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(1)從A處到B處是直線(xiàn)，用手推車(chē)運(yùn)輸比用平板省力，用時(shí)也少。(2)從B處到C處是曲線(xiàn)，用平板運(yùn)輸轉(zhuǎn)彎困難，用時(shí)長(zhǎng)，用小推車(chē)運(yùn)輸轉(zhuǎn)彎靈活，用時(shí)短，物品也比較平穩(wěn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:車(chē)輪運(yùn)輸具有省力、省時(shí)、靈活、方便、平穩(wěn)的特點(diǎn)。
滾動(dòng)摩擦與滑動(dòng)摩擦的比較
研討一 你如何評(píng)價(jià)兩種工具的運(yùn)輸方式?有哪些指標(biāo)可以評(píng)價(jià)這兩種工具的優(yōu)劣?有輪車(chē)運(yùn)輸快，省力，轉(zhuǎn)彎靈活，也比較平穩(wěn)；無(wú)輪平板車(chē)運(yùn)輸慢，費(fèi)力，轉(zhuǎn)彎困難，不太平穩(wěn)等?？梢詮氖欠袷×?、運(yùn)輸快慢、是否靈活、是否平穩(wěn)、是否便利、運(yùn)送的物品是否完整等方面來(lái)評(píng)價(jià)這兩種工具的優(yōu)劣。
研討二 你認(rèn)為車(chē)輪在運(yùn)輸過(guò)程中有什么作用? 雖然平板和手推車(chē)兩種工具都能完成任務(wù)，但我們發(fā)現(xiàn)使用手推車(chē)完成任務(wù)的時(shí)間更短，用力更小，參與測(cè)試人員的表情也更輕松。也就是說(shuō)，使用手推車(chē)完成運(yùn)輸物品的任務(wù)更省力、更容易。比較平板和手推車(chē)，它們有相同的平板，手推車(chē)比平板多了車(chē)輪裝置，也就是說(shuō)車(chē)輪在運(yùn)輸過(guò)程中有省力、省時(shí)、靈活、方便、平穩(wěn)的作用。
拓展一 車(chē)輪的改進(jìn)和發(fā)展。 在漫長(zhǎng)的歷史中，車(chē)輪也在不斷地改進(jìn)和發(fā)展。觀(guān)察下面三幅圖片，可以發(fā)現(xiàn)車(chē)輪的外觀(guān)、材質(zhì)都有很大的變化，無(wú)輻條的車(chē)輪是整木切割鉆孔，有輻條的車(chē)輪采用的是幾個(gè)部件的組合，有輪胎的車(chē)輪是橡膠輪胎加金屬輪轂的組合。
無(wú)輻條的車(chē)輪 有輻條的車(chē)輪 有輪胎的車(chē)輪
拓展一 車(chē)輪的改進(jìn)和發(fā)展。 這些變化都是由技術(shù)的不斷進(jìn)步所引發(fā)的，材料科學(xué)、制造技術(shù)、加工技術(shù)、人們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等都功不可沒(méi)。但不論怎樣改進(jìn)，它的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化。
拓展二 什么是輪軸?輪軸由半徑較大的輪和半徑較小的軸組成。一般來(lái)說(shuō)，輪比軸大。車(chē)輪就是一種輪軸，輪軸也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械。
拓展三 輪軸在生活中的運(yùn)用。 在生活中常見(jiàn)的水龍頭、扳手、滑輪都可以看成是輪軸的變形。它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)，就是運(yùn)用了輪軸的原理。在輪上用力帶動(dòng)軸運(yùn)動(dòng)，達(dá)到了省力的效果，而且在軸不變時(shí)，輪越大，用輪帶動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)就越省力，給我們的生活帶來(lái)了方便。
判斷：1.輪軸上半徑較大的是軸，半徑較小的是輪。( )2.輪軸在輪上用力才能省力。( )3.在使用螺絲刀時(shí)，拿在刀柄上比拿在刀桿上更省力。( )4.軸不變，輪越大，用輪帶動(dòng)軸運(yùn)動(dòng)就越省力。( )5.能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的簡(jiǎn)單機(jī)械就是輪軸。( )6.實(shí)地測(cè)試平板和手推車(chē)?yán)锲返男Ч麜r(shí)，我們可以用時(shí)間用力大小、靈活、安全、耗損等多個(gè)指標(biāo)來(lái)評(píng)判。( )7.工具與技術(shù)是相輔相成、共同發(fā)展的關(guān)系。( )8.開(kāi)門(mén)時(shí)，門(mén)把手雖然沒(méi)有旋轉(zhuǎn)一圈，但它也是輪軸。( )9.用螺絲刀撬鐵罐蓋子是運(yùn)用了輪軸原理。( )
選擇題：1.下列工具中，屬于輪軸的是( )。A.錐子 B.螺絲刀 C.鑷子2.下列工具中，沒(méi)有用到輪軸原理的是( )。A.方向盤(pán) B.水龍頭 C.核桃?jiàn)A3.關(guān)于車(chē)輪，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )。A.輪子的發(fā)明以及發(fā)展推進(jìn)了人類(lèi)運(yùn)輸業(yè)的進(jìn)步，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展具有重要的意義B.使用輪子運(yùn)輸物品比較省力，但不太平穩(wěn)，所以應(yīng)用范圍不大C.車(chē)輪的不斷進(jìn)步推動(dòng)了運(yùn)輸?shù)母淖儯c此同時(shí)，伴隨著技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)在有了橋梁、鐵軌、柏油馬路等,使得運(yùn)輸越來(lái)越方便
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們實(shí)地測(cè)試?yán)闷桨寤蛘咄栖?chē)完成運(yùn)送物品的任務(wù)。知道了車(chē)輪屬于輪軸，也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械。用有輪的推車(chē)運(yùn)送物品比較省力、靈活。輪子的發(fā)明和改進(jìn)，改變了人類(lèi)的運(yùn)輸歷史，對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展具有重要的影響。
4 改變運(yùn)輸?shù)能?chē)輪