2022年教科版小學科學五年級下冊期中階段模擬調研卷（含答案）

這是一份2022年教科版小學科學五年級下冊期中階段模擬調研卷（含答案），共4頁。試卷主要包含了選擇題，填空題，判斷題，連線題，簡答題，綜合題等內容，歡迎下載使用。

一、選擇題（20分）
1．近期云南象群向北遷徙原因目前尚未完全研究清楚，但說明了保護生物的多樣性對人類的生存和發(fā)展意義重大。那么下面做法不正確的是（ ）。
A．確立保護生物多樣性的法律體系
B．大力開發(fā)原始生態(tài)地區(qū)
C．建設拯救瀕危野生動物工程
2．下面植物中適合生長在水分充足的熱帶地區(qū)的是（ ）。
A．B．C．
3．下面兩組動物的分類依據是（ ）。
A．按野生動物和家養(yǎng)動物分B．按哺乳類和昆蟲類分
C．按脊椎動物和無脊椎動物分
4．下列關于植物生長的順序，排列正確的是（ ）。
A．種子→發(fā)芽→花→幼苗B．種子→幼苗→發(fā)芽→花
C．種子→發(fā)芽→幼苗→花
5．下列屬于哺乳動物的是（ ）。
A．小白兔B．小雞C．小金魚
6．下列說法正確的是（ ）。
A．動物是生命世界中類別最多的，已發(fā)現(xiàn)有150多萬種。
B．珍稀動植物無論怎樣保護，都是要滅絕的。
C．仙人掌生活在缺水的沙漠，葉子退化成刺狀，沒有光合作用的功能。
7．一塊泡沫在水中浮，許多塊泡沫綁在一起放人水中會（ ）。
A.沉B.浮C.一會兒沉，一會兒浮
8. 下列方法中，有可能使小木塊沉入水底的是（ ）。
A把小木塊鋸得更小B.把幾塊小木塊綁在一起C.在小木塊上面綁一塊大石頭
兩個一樣重的球形物體，在水中一浮一沉，則（ ）。
A.沉的體積大B.沉的體積小C.兩物體的體積一樣大
10. 潛水艇通過壓載艙注水或排水來控制自身沉浮，這個過程實際改變的是它自身的（ ）。
A體積B.重量C.形狀
二、填空題（21分）
11．生物多樣性包含了三個層次：________、________ 、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
12．根據動物骨骼特征，身體中沒有脊柱的動物叫( )動物，有脊柱的叫( )動物。
13．身體上長羽毛一類動物叫______；魚靠________呼吸；直接生小動物，并用______喂養(yǎng)小動物的是______動物。
14．_____和_________改變著生物特征，使生物多樣性更加豐富。
15．在山頂上，小科發(fā)現(xiàn)了以下動物：①螞蟻 ②蜘蛛 ③蜜蜂④金魚 ⑤野鴨 ⑥蝙蝠，請用序號填空：其中屬于昆蟲類的有( )，屬于鳥類的有 ( )。
16．人的眼皮有單眼皮和______兩種表現(xiàn)性狀。
17．回憶船的發(fā)展史，我們知道的船有______、______、______、______、______。
18．同樣重量的物體，我們可以改變它的_____來改變它在水里的沉和浮。
19．科學興趣小組的同學用鋁箔做成了一艘小船，這些小船裝載貨物后容易傾斜，解決這一問題的方法是_______________________________________________________________。
20．________是一艘由我國自行設計、自主集成研制的載人潛水器。
三、判斷題（10分）
21．沙漠是干旱的，但也可以生長植物。( )
22．不同環(huán)境的青蛙外表顏色都是一樣的，因為它們是同一種類的生物。( )
23．我們的相貌是唯一的，世界上能找到兩個相貌完全相同的人。( )
24．像鯽魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類。( )
25．在校園大搜索活動中，對不知名的小動物我們可以用手把它抓回來研究。( )
26．在調查校園中的動植物時，動物的腳印、糞便、毛等蹤跡可以忽略不計。( )
27. 繪制設計圖時需要討論設計圖的合理性和可靠性。( )
28. 制訂設計小船的方案時，需要考慮小船各部分的連接方式。( )
29. 設計環(huán)節(jié)我們可以吸納別組的合理建議，完善本組設計。( )
30. 設計小船時，要保證小船動力強、速度快、美觀即可。( )
四、連線題（13分）
31．把下面生物、身體結構與它們的作用用線連接起來。
仙人掌 身體近圓形 粘附在動物皮毛上傳播
貓爪 葉刺 減少水分蒸發(fā)
蒼耳 肉墊 跑步時聲音較小
北極狐 種子上有刺毛和倒鉤 保持體溫
32．把對應的船的特點和影響因素連接起來。
船的大小船的載重量
船的材料船行駛的速度
動力系統(tǒng)船的堅固程度
船舵船行駛的方向
船的外形船受到的阻力
五、簡答題（8分）
33．請你根據家鄉(xiāng)的實際情況，寫出幾條保護家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。（至少4條）
七、綜合題（28分）
生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動物、植物、微生物以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境。它包含三個層次，物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財富。生物多樣性為人類的生存與發(fā)展提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業(yè)原料。生物多樣性維護了自然界的生態(tài)平衡，并為人類的生存提供了良好的環(huán)境條件。生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的組成部分，人們依靠生態(tài)系統(tǒng)凈化空氣、水等?？茖W實驗證明，生態(tài)系統(tǒng)中物種越豐富，它的創(chuàng)造力就越大。自然界的所有生物都是互相依存，互相制約的。
34．生物的（ ）是人類生存和發(fā)展的基礎。
A．種類B．多樣性C．數量
35．每年的（ ）被稱為國際生物多樣性日。
A．5月22日B．3月12日C．7月5日
36．我國的珍稀動物有（ ）、大熊貓、藏羚羊、揚子鱷、亞洲象、金絲猴等。
A．白鰭豚B．珙桐C．水杉
37．保護生物多樣性最為有效的措施是（ ）。
A．建立更多的動物園與植物園，以供人欣賞
B．建立自然保護區(qū)
C．建立生物領養(yǎng)制度，從制度和法律上對生物做出保護
38．“千里之堤，毀于蟻穴”說明（ ）。
A．遺傳多樣性B．生物對環(huán)境有影響C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性
“遼寧號”航空母艦，簡稱“遼寧艦”，是中國人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦。艦長304米，艦寬70.5米，航母吃水深度10.5米，標準排水57000噸，滿載排水量67500噸?！斑|寧艦”由四臺蒸汽輪發(fā)動機驅動，總計20萬馬力，最高航速可達32節(jié)。
可搭載40架左右各型艦載機，有艦員約2600人。從底層到甲板共有10層，甲板上的島式建筑也有9層之多，分別是消防、醫(yī)務、通信、雷達等部門和航母戰(zhàn)斗群的司令部。
39.知識鏈接：物體在水中受到的浮力大小，與物體浸入水中的_________________有關，浸入水中的_________________越大，受到的浮力_________________。
40 學以致用：想一想，“遼寧艦”在什么情況下受到水的浮力最大？
41.收獲與分享：閱讀資料后，請寫出2個關于“遼寧艦”你最感興趣的信息。
關于航空母艦你還知道哪些知識或信息，寫下來分享給同學。
參考答案：
1．B
2．B
3．C
4．C
5．A
6．A
7．B
8．C
9．B
10．B
11． 物種多樣性 遺傳多樣性
12． 無脊椎 脊椎
13． 鳥類 鰓 乳汁 哺乳動物；
14． 自然選擇 人工選擇
15． ①③ ⑤
16．雙眼皮
17．木筏 獨木舟 帆船 輪船 航空母艦
18．體積
19．分割成幾個船艙
20．蛟龍?zhí)?br>21．√
22．×
23．×
24．√
25．×
26．×
27．√
28．√
29．√
30．×
31．
32．
33．保護森林、禁止亂砍濫伐的行為、勸阻獵殺野生動物等不文明行為、建立自然保護區(qū)。
34．B
35．A
36．A
37．B
38．B
39．、體積 體積 越大
40. 在滿載的時候受到水的浮力最大
41.（1）“遼寧艦”由四臺蒸汽發(fā)動機驅動，總計20萬馬力。（2）“遼寧艦”從底層到甲板共有10層，甲板上的島式建筑也有9層之多。我還知道航空母艦按照動力方式來區(qū)分，一般分成兩種：①常規(guī)動力：②核動力。第一組
第二組
金魚
蝸牛
鴿子
螞蟻
老虎
蝴蝶