音樂人音版第6課 牧童之歌小放牛教課內(nèi)容課件ppt

這是一份音樂人音版第6課 牧童之歌小放牛教課內(nèi)容課件ppt，共11頁。
“趙周橋”又名安濟(jì)橋， 位于河北省趙縣城南澆河上，是我國著名的古代大石拱橋，全長50、82米，橋面寬10米，拱圈由28條并列的石條組成，由李春在隋朝開皇大業(yè)年間設(shè)計(jì)創(chuàng)建。趙周橋是世界上最古老的石拱橋，到現(xiàn)在已經(jīng)有1400年了，其新穎的設(shè)計(jì)、精湛的工藝成為世界橋梁使上的卓越典范，其跨度之大在當(dāng)時(shí)亦數(shù)創(chuàng)舉，反映了我國古代勞動(dòng)人民的卓越的創(chuàng)造才華。
歌曲《小放?！? 小學(xué)音樂課
河北民歌小放牛-320x240.Flv
解釋歌詞： 第二段中說： “趙周橋來魯班修”， 這是一種象征的表達(dá)方法。 因?yàn)轸敯嗍俏覈捌甙俣嗄甏呵飼r(shí)魯國杰出的建筑工匠，被尊稱為建筑行業(yè)的“祖師爺”因此，歌詞借魯班之名，表達(dá)從敬之意，亦是贊美趙州橋的神奇和偉大以及精湛的建筑工藝。而歌曲中提到的諸多神話人物也是為了加強(qiáng)情感的表達(dá) 。
這首歌有什么特點(diǎn)？答：①采用一問一答的形式（對(duì)唱）。 ②歌曲的第一、第三樂句節(jié)奏相同旋律相似 ③二、四句前面半句相同，后半句有些不同
具體分析歌曲 《小放牛》是民間歌舞劇《小放?！分械囊欢文信畬?duì)唱。劇中小姑娘問路，俏皮的小牧童故意刁難，要姑娘答上他提出的問題，才肯告訴她。于是二人就一問一答的對(duì)起歌來。這首河北民歌具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，四二拍，一段體，五聲徵調(diào)式，全曲由四個(gè)樂句構(gòu)成。第一、第二樂句是一對(duì)上下句，第三、第四樂句是前兩句的變化重復(fù)（換頭合尾與同頭換尾）。音調(diào)明快流暢，歌舞的形式生動(dòng)，活潑有趣，充分表現(xiàn)出勞動(dòng)人民的聰明才智和開朗樂觀的性格.歌曲中八分休止和切分節(jié)奏非常突出，使歌曲顯得詼諧、活潑。旋律的發(fā)展始終圍繞著主題素材展開，流暢、一氣呵成。很容易記憶，成為流傳很廣的一首河北民歌。
互動(dòng)： 將全班分為男女同學(xué)一組，分為幾個(gè)小組，小組內(nèi)部以對(duì)唱的形式表演唱歌曲，各組之間互相點(diǎn)評(píng)。
問題：同學(xué)們我們學(xué)習(xí)了這首歌發(fā)現(xiàn)這首歌與放牛并沒有多大的聯(lián)系，可為什么叫《小放?！纺兀? 回答：小放牛只不過是一中民間曲調(diào)，我們可以根據(jù)曲調(diào)填歌詞。
總結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《小放?！愤@首歌，并感受了河北民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。還欣賞了不同表演形式的《小放?！?。同學(xué)們?cè)谡n后可以試著為歌曲創(chuàng)編新的歌詞，創(chuàng)編屬于自己的《小放?！?。