2021學(xué)年第4節(jié) 二氧化碳課文ppt課件

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本節(jié)課我們一起來探秘吧！
二氧化碳是由大量二氧化碳分子聚集而成
每個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成
二氧化碳在大氣里的含量：體積分?jǐn)?shù)約占 0.04%，雖然二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，但在自然界中卻有著不可替代的重要作用。
1、“死狗洞”的例子證明二氧化碳有毒嗎？
二氧化碳無毒，但高濃度的二氧化碳影響人和動物的健康
使人神志不清、呼吸停止，以致死亡
冬天雖然天氣寒冷，但我們還是應(yīng)當(dāng)適時開窗通風(fēng)。
1、觀察一瓶二氧化碳?xì)怏w，它的顏色、狀態(tài)和氣味是怎樣的？
用手輕輕地在瓶口扇動，使少量二氧化碳?xì)怏w飄進(jìn)鼻孔
二氧化碳是一種無色無味的氣體
2、如圖所示，向燒杯里傾倒二氧化碳。注意觀察蠟燭火焰的變化現(xiàn)象。
1.二氧化碳不能支持燃燒，也不能燃燒。
二氧化碳?xì)怏w能像倒液體那樣從一個容器向另一個容器傾倒。
從現(xiàn)象中，你能得出什么結(jié)論？
3.如圖 3-54所示，在一個充滿二氧化碳的軟塑料瓶里，迅速倒入少量蒸餾水，立即將瓶塞塞緊振蕩，觀察有什么現(xiàn)象。
從這個現(xiàn)象中，你能得出什么結(jié)論？
通常 1體積水中能溶解 1體積的 CO2
增大壓強(qiáng)可使其溶解得更多。
汽水等碳酸飲料就是利用了 CO2這一性質(zhì)制成的。
通過上述的三個活動，完成下述的記錄表格
可以通過比較相對分子質(zhì)量的大小來判斷。
二氧化碳是一種無色無味的氣體。
能溶于水，通常 1體積水中能溶解1體積的 CO2
增大氣體的溶解度可以通過加壓的方式。
低溫下可液化成無色液體， 也可凝固成雪狀固體
CO2溶于水的過程中，有沒有發(fā)生化學(xué)變化呢？
如圖 3-55，取 2支試管，分別加入少量蒸餾水及圖3-54中被壓扁的瓶中液體。然后，分別滴加少量紫色石蕊試液，觀察 2支試管中液體顏色的變化。
紫色石蕊試液遇到酸性物質(zhì)會變成紅色。
說明二氧化碳溶解在水里時，生成能使紫色石蕊試液變成紅色的酸性物質(zhì)。
用酒精燈加熱顏色呈紅色的那支試管，顏色如何變化？
紅色的溶液又變成了紫色
碳酸很不穩(wěn)定，很容易分解。
通過前面的學(xué)習(xí)，你知道二氧化碳具有哪些化學(xué)性質(zhì)？
【Ca(OH)2水溶液】
【CaCO3沉淀生成】
一般情況下，二氧化碳不能支持燃燒，也不能燃燒。
CO2 能與石灰水Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)。
CO2 能與H2O發(fā)生反應(yīng)
碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色
由于二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大。因此它可用于滅火。
參考圖3-63的裝置，制作一個簡易酸堿滅火器。
2、二氧化碳作氣肥，用于光合作用
植物的光合作用需要大量的二氧化碳，因此可把二氧化碳作為氣體肥料，提高光合作用的強(qiáng)度和效率。
3、二氧化碳也是一種工業(yè)和食品原料。
可用于制純堿（Na2CO3）、尿素和汽水。
4、制冷劑：干冰（固體二氧化碳）可用于人工降雨。
干冰升華變成氣體時，要吸收大量熱，會使周圍的空氣溫度迅速降低，空氣里的水蒸氣就凝結(jié)成霧。
2.下列關(guān)于 O2和 CO2的說法中，正確的是（ ） A．都含有氧元素 B．都是氧化物 C．都含有氧氣分子 D．都能使帶有火星的木條復(fù)燃
1.下列有關(guān)CO2說法正確的是-------------（ ） A.二氧化碳這種物質(zhì)使紫色石蕊變紅 B.CO2是由碳原子和氧原子構(gòu)成 C.利用CO2不支持燃燒的物理性質(zhì)可以用來滅火 D.固體 CO2又叫做干冰
用知識框架的形式將本節(jié)課的知識呈現(xiàn)出來。