小學(xué)教科版 (2017)2.種植鳳仙花教案

這是一份小學(xué)教科版 (2017)2.種植鳳仙花教案，共2頁(yè)。
這節(jié)課主要有兩個(gè)活動(dòng)，一是“播種”，在認(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)特征后，本節(jié)課中學(xué)生要開(kāi)始種植鳳仙花，并制定觀察計(jì)劃；第二個(gè)活動(dòng)是做一個(gè)可以觀察的“種植杯”，方便觀察種子在土壤中的變化。通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生知道鳳仙花的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它需要學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持管理、觀察和記錄，也為學(xué)生探究植物一生生長(zhǎng)變化提供材料。本節(jié)課的種植活動(dòng)是否成功、種植的植物能否健康成長(zhǎng)、觀察記錄計(jì)劃是否切實(shí)可行，是整個(gè)單元教學(xué)目的得以達(dá)成，教學(xué)活動(dòng)得以順利推進(jìn)的重要保障。
通過(guò)前面第一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)同種子中的胚是新生命的幼體，種子萌發(fā)發(fā)育成新植物。但是種子如何發(fā)育成新植物？所有的種子都能發(fā)育成新的植物嗎？種子萌發(fā)后植物又是怎樣生長(zhǎng)變化的？帶著這些問(wèn)題，學(xué)生將會(huì)充滿熱情與好奇地開(kāi)始種植他們的鳳仙花，感受植物整個(gè)生長(zhǎng)變化過(guò)程。
科學(xué)概念目標(biāo)
種子萌發(fā)需要適宜的溫度、水分和空氣。
科學(xué)探究目標(biāo)：
會(huì)用播種的方法栽培植物。
能利用種植杯觀察記錄種子萌發(fā)的過(guò)程。
能基于研究需要制定觀察計(jì)劃，能用表格、圖片、測(cè)量紙等記錄鳳仙花的科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：
能在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對(duì)種子萌發(fā)過(guò)程的探究興趣。
樂(lè)于運(yùn)用長(zhǎng)期觀察記錄的方法完成研究植物的生長(zhǎng)變化。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境（STSE）目標(biāo)：
意識(shí)到植物生長(zhǎng)依賴于適宜的環(huán)境條件，具有保護(hù)土壤和周?chē)h(huán)境的意識(shí)。
重點(diǎn)：播種的方法以及種植杯的設(shè)計(jì)和制作
難點(diǎn)：制定植物生長(zhǎng)變化觀察計(jì)劃，以及長(zhǎng)期的觀察和記錄。
花盆、土壤、鳳仙花種子、水、小鏟子、透明塑料杯、衛(wèi)生紙、黃豆種子
1.導(dǎo)入
教師提問(wèn)：種子萌發(fā)和植物生長(zhǎng)需要什么條件？我們的依據(jù)是什么？
設(shè)計(jì)意圖：上節(jié)課認(rèn)識(shí)了種子的結(jié)構(gòu)，結(jié)合上節(jié)課的內(nèi)容以及生活中的觀察，推測(cè)種子萌發(fā)和植物生長(zhǎng)的條件。
2. 種植鳳仙花
教師提問(wèn)：選擇什么樣的鳳仙花種子？為什么？。
學(xué)生活動(dòng)：挑選合適的鳳仙花種子，按步驟種植鳳仙花。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟種子萌發(fā)需要的條件：①種子飽滿、完整----自身?xiàng)l件；②適宜的水分、溫度---外部條件。理解維持植物生存需要適宜的環(huán)境。
3. 制作種植杯
教師提問(wèn)：種子在土壤中發(fā)生什么變化？我們?cè)鯓涌吹侥?？?br>學(xué)生活動(dòng)：制作種植杯。
設(shè)計(jì)意圖：用問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生思維， 如何使種子在土壤中的萌發(fā)過(guò)程可視化。先從透明容器利于觀察入手，到種植杯的種植操作，方便學(xué)生觀察和收集更多的信息。培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。
4. 制訂鳳仙花的生長(zhǎng)變化觀察計(jì)劃
教師提問(wèn)：種子在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么變化？怎樣做才能做好觀察記錄，了解植物一生的變化？
學(xué)生活動(dòng)：制訂鳳仙花的生長(zhǎng)變化觀察計(jì)劃。
設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生制定觀察計(jì)劃的意識(shí)和能力用計(jì)劃引領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持并進(jìn)行有效觀察。
5. 拓展
教師活動(dòng)：展示土豆塊、紅薯塊、天竺葵的枝條等利用植物根、莖葉繁殖的植物圖片。
學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)識(shí)植物的其他繁殖方式。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)圖片展示和種植活動(dòng)，幫助學(xué)生了解種子繁殖以外，植物還有其他的繁殖方式。