高中生物浙科版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第五章 生物的進(jìn)化第一節(jié) 豐富多樣的現(xiàn)存物種來自共同祖先示范課課件ppt

這是一份高中生物浙科版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第五章 生物的進(jìn)化第一節(jié) 豐富多樣的現(xiàn)存物種來自共同祖先示范課課件ppt，共22頁(yè)。PPT課件主要包含了無細(xì)胞結(jié)構(gòu)病毒，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，原核生物，真核生物，約200萬(wàn)種，多樣性，統(tǒng)一性，騾子是新物種嗎，無籽西瓜，普通西瓜等內(nèi)容，歡迎下載使用。
動(dòng)物植物真菌原生生物（單細(xì)胞真核生物）
物種：是生物分類的基本單位。具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖，并且產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體。
特征：同種個(gè)體之間能互相交配并產(chǎn)生有生育能力的后代，不同種的個(gè)體之間則不能互相交配，或者在交配后不能產(chǎn)生有生育能力的后代，即存在生殖隔離。
無籽西瓜和普通西瓜是同一物種嗎？
＊生物物種由上帝分別創(chuàng)造;
＊一經(jīng)創(chuàng)造出來不會(huì)再發(fā)生改變;
＊不同物種之間沒有親緣關(guān)系;
案例：關(guān)于長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化，對(duì)于長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么那么長(zhǎng)的解釋
拉馬克的用進(jìn)廢退、獲得性遺傳學(xué)說對(duì)其的解釋： 短頭頸的祖先在食物貧乏的環(huán)境里，必須伸長(zhǎng)頭頸，來吃高樹上的葉子，頭頸的使用改變了動(dòng)物的遺傳性。祖先的遺傳性改變后，使子代個(gè)體的頭頸稍稍長(zhǎng)些。在很多代以后，后代的頭頸都比祖先長(zhǎng)很多，最終成為現(xiàn)代的長(zhǎng)頸鹿。
達(dá)爾文對(duì)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過程的解釋
長(zhǎng)頸鹿產(chǎn)生的后代超過環(huán)境承受能力（過度繁殖）；它們都要吃樹葉而樹葉不夠吃（生存斗爭(zhēng)）；它們有頸長(zhǎng)和頸短的差異（遺傳變異）；頸長(zhǎng)的能吃到樹葉生存下來，頸短的卻因吃不到樹葉而最終餓死（適者生存）。
自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物的進(jìn)化過程：
所有脊椎動(dòng)物之間存在著統(tǒng)一性
所有真核生物之間存在著統(tǒng)一性。
無論是在真核細(xì)胞還是在原核細(xì)胞中，DNA、RNA、蛋白質(zhì)等生物大分子各自的結(jié)構(gòu)單體是相同的，連接方式也是相同的，在細(xì)胞中的作用也是相似的。
在分子層次上存在著高度統(tǒng)一性