
這是一份小學(xué)科學(xué)青島版 (六三制)六年級下冊23、未來家園優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì),共8頁。教案主要包含了內(nèi)容分析,教學(xué)準(zhǔn)備等內(nèi)容,歡迎下載使用。
22.未來家園教學(xué)導(dǎo)航一、內(nèi)容分析本課是小學(xué)科學(xué)階段的最后一課,通過幾年的學(xué)習(xí),學(xué)生對人類生存的條件已經(jīng)有了比較深刻的認(rèn)識(shí),而現(xiàn)在人類對于宇宙探索的發(fā)展歷程,也同樣使學(xué)生感受到人類可以為自己創(chuàng)設(shè)更好的生存環(huán)境,包括建立“未來家園”。通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到地球?qū)θ祟惿娴闹匾饬x,同時(shí)也意識(shí)到,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們可以創(chuàng)建“未來家園”。教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)生能在已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上做出自己的解釋和結(jié)論;能選擇自己擅長的方式表述研究結(jié)果,進(jìn)行交流并參與評議;知道科學(xué)探究可為進(jìn)一步研究提供新經(jīng)驗(yàn)、新現(xiàn)象、新方法、新技術(shù);能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)創(chuàng)新性科技作品。2.通過學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的,能夠保持和發(fā)展想要了解世界、樂于研究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望;在科學(xué)學(xué)習(xí)中能注重事實(shí),尊重他人意見,樂于合作與交流;知道科學(xué)已經(jīng)能夠解釋世界上許多的奧秘,但還有許多領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/span>3.通過學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)生知道人類生存的必要條件,懂得地球是人類唯一的家園的道理;根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)和設(shè)想構(gòu)建“未來家園”二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備:相關(guān)的課件。2.學(xué)生準(zhǔn)備:搜集有關(guān)人類開辟地球以外居住家園的資料,思考適合人類生存的居住條件有哪些。教學(xué)資源 基礎(chǔ)樂園 填空:1.人類向太空移民的理想要想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),首先要解決的問題是 。2.適合人類生存和居住的條件里必須有 、 、 。3.到目前為止,科學(xué)家 地球以外的其他星球上有生命存在的證據(jù)。思考:人類能否在地球以外的星球建立新的家園?請梳理你的理由有條理的寫在下面。 想象:隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,假如人類能在地球以外的星球建立新的“未來家園”,你認(rèn)為應(yīng)該是什么樣子的,請?jiān)囍煤唵蔚氖疽鈭D畫出來吧。 小科學(xué)家 對于如何在太空建家園,1969年,美國普林斯頓大學(xué)教授杰拉德·奧尼爾提出,要永久性地解決地球面臨的生態(tài)、資源、人口等問題,最好的辦法是在太空中建造一個(gè)個(gè)太空城,逐步把人類都移居到地球周圍的太空城中。奧尼爾設(shè)想的太空城由一對圓筒組成。太空城內(nèi)壁上建有適于植物生長的自然環(huán)境,上面種植花草樹木,有給水裝置、河流和湖泊。太空城內(nèi)有道路、居住區(qū)、娛樂區(qū)、商業(yè)區(qū)、工作區(qū)等。太空城外有太陽光反射板,用計(jì)算機(jī)控制進(jìn)入太空城內(nèi)的光量,人工創(chuàng)造白天、黑夜以及四季交替。奧尼爾設(shè)計(jì)了四種未來太空城的模型,最小的可供1萬人居住,最大可供2000萬人居住。 請課下查閱有關(guān)“太空城”的相關(guān)資料和同學(xué)們交流吧。 開放拓展 人類第一次太空出艙活動(dòng)回顧 經(jīng)過多年的準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn),前蘇聯(lián)終于帶來了讓全世界激動(dòng)的一刻:1965年3月18日,航天員阿里克謝·列昂諾夫與另一位航天員別列亞耶夫在執(zhí)行“上升”2號(hào)飛船飛行任務(wù)時(shí),阿列克謝·列昂諾夫在距地球50萬米的太空打開飛船艙門,只身進(jìn)入茫茫宇宙。這是人類歷史上的首次太空行走。 前蘇聯(lián)的這次太空行走可謂驚天動(dòng)地,在世人眼里也是一次“完美無瑕”的壯舉,更令當(dāng)時(shí)的競爭對手美國感到如坐針氈。然而,直到40年后的今天,前蘇聯(lián)媒體才披露出一些鮮為人知的內(nèi)幕——列昂諾夫差一點(diǎn)就回不了坐艙,在飛船從升空到返回地面的26小時(shí)里,列昂諾夫和他的指揮長別利亞耶夫也多次在生死邊緣徘徊,飛船降落在風(fēng)雪交加的原始森林里,他們險(xiǎn)遭狼群襲擊……有驚也有險(xiǎn),真可謂一波三折。 ◆一波:臨危受命 前蘇聯(lián)的太空行走計(jì)劃實(shí)施得非常匆忙,因?yàn)槊绹苍谶M(jìn)行相關(guān)研究。出于安全考慮,前蘇聯(lián)率先發(fā)射了一艘無人偵察飛船。飛船上安裝了各種復(fù)雜儀器,它收集的數(shù)據(jù)足以搞清太陽輻射、高能量粒子流等因素對航天員身體造成的影響。飛船在太空工作得很出色,但它在返回地面時(shí)突然啟動(dòng)了自爆程序,關(guān)乎航天員生命的珍貴數(shù)據(jù)就這樣被炸得無影無蹤。此時(shí),距預(yù)定的太空行走日期僅剩下一個(gè)月。 面對突如其來的打擊,專家們茫然無措。前蘇聯(lián)航天之父科瓦廖夫?qū)?zhí)行太空飛行任務(wù)的別利亞耶夫和列昂諾夫叫到身邊,用商量的口氣說:“怎么辦?是冒險(xiǎn)按預(yù)定時(shí)間升空,還是等上6到8個(gè)月重新發(fā)射一艘偵察飛船?”。兩位航天員很清楚航天之父期待他們做出何種選擇——美國已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,雖說他們的航天員只準(zhǔn)備把手伸到飛船外面,但這也將被宣傳為人類首次進(jìn)入太空。別利亞耶夫和列昂諾夫平靜地說:“我們狀態(tài)良好,為了這次飛行進(jìn)行了所有必要的訓(xùn)練,我們做好了心理準(zhǔn)備。總而言之,應(yīng)該飛……”。就是在這樣的背景中,他們開始了自己也是全人類的冒險(xiǎn)歷程。 ◆第一折:險(xiǎn)些死在太空 列昂諾夫以頭前腳后的方式,迫不及待地從航天器艙門飄進(jìn)更加狹小的氣閘艙,別列亞耶夫在后面幫他關(guān)緊艙門。這時(shí)距離發(fā)射升空只有90分鐘,航天器進(jìn)入軌道將近1圈,在對系統(tǒng)進(jìn)行檢查和對氣閘艙進(jìn)行減壓后,列昂諾夫打開艙門……新的歷史就是這樣被書寫。 列昂諾夫后來回憶說:“艙門顫動(dòng)著緩緩地打開,展現(xiàn)在我面前的是太空中的天空。艙門停住了,我向艙門漂浮過去,探出頭,看到了一望無際的夜空和點(diǎn)點(diǎn)繁星……那些星星遠(yuǎn)比在地球上看到的要多得多……而且它們更為明亮,也不閃爍。”當(dāng)列昂諾夫飄向外面的時(shí)候,他抓住了扶手,“太安靜了,以至于我都能聽到自己的呼吸和心跳。”他回頭看了看陽光下的“上升”2號(hào),它看起來就像科幻小說中的東西一樣。當(dāng)他經(jīng)過黑海和伏爾加河時(shí),他看到的地球景象美妙極了,地球就像“鋪開的天鵝絨地毯,多么美的畫面啊!我驚嘆于它的廣袤”。直到別列亞夫通過耳機(jī)和他說話時(shí),列昂諾夫才從這美妙的思緒中回過神來,想起自己還有工作要做。 然而,事情并沒有人們看到的那樣完美。他們險(xiǎn)些死在太空。 列昂諾夫穿的是一套多層特制航天服,它不僅能保持恒溫,還有維持航天員在太空工作一個(gè)小時(shí)的生命保障系統(tǒng)。地面氣壓訓(xùn)練室只能模擬距地球9萬米高空的氣壓,而航天員走出飛船時(shí)周圍則是真空狀態(tài)。出艙后不久,列昂諾夫離開航天器7米遠(yuǎn),在臍帶的另一端邊扭邊轉(zhuǎn)。他的航天服鼓了起來,限制了他的行動(dòng),他感到彎曲胳膊和腿都很困難,以致無法按動(dòng)綁在他腿部的相機(jī)快門。四肢活動(dòng)越來越困難,他不得不努力控制它們。他在一個(gè)點(diǎn)上一連轉(zhuǎn)了好幾圈,而且由于缺乏可以利用的操作裝置,他無法使自己停下來,旋轉(zhuǎn)使得啟動(dòng)像“章魚一樣”纏在他的身上。 由于意識(shí)到在太空中這種意外的轉(zhuǎn)動(dòng)不是一個(gè)好兆頭,因此他努力解脫自己。但他很快發(fā)現(xiàn),沒有東西可以支撐,要保持一個(gè)狀態(tài)需要付出很大的努力。“航天服里變得越來越熱,我感覺背上開始出汗,手變濕了,心跳也加快了。”為了防止航天服膨脹變形,列昂諾夫特意在上面系上了許多帶子。 完成太空行走后,他突然發(fā)現(xiàn)因?yàn)楹教旆l(fā)生膨脹自己有可能無法返回飛船了。它的活動(dòng)也對由別列亞耶夫控制的航天器產(chǎn)生了影響。此外,穿著航天服長時(shí)間的行走也使他感到很疲憊,因?yàn)槊總€(gè)動(dòng)作都需要付出比在地球上多得多的努力。抵抗航天服的壓力更使他疲憊不堪。但是,即使這樣,他還是堅(jiān)持了下來。當(dāng)他通過耳機(jī)聽到莫斯科廣播電臺(tái)在報(bào)道有一名航天員正在太空中自由活動(dòng),他還在想,這個(gè)人是誰,后來他才意識(shí)到這個(gè)人就是他自己! 是我自己!一瞬間,他油然而生一種自豪感,列昂諾夫就這樣憑借他頑強(qiáng)的意志和毅力實(shí)現(xiàn)了這次劃時(shí)代的壯舉。 ◆第二折:險(xiǎn)些回不了座艙 12分鐘后,列昂諾夫準(zhǔn)備結(jié)束出艙活動(dòng)返回座艙。這時(shí),汗水流進(jìn)了他的雙眼,航天服也因?yàn)榕蛎浀煤艽螅灾劣跓o法進(jìn)入艙門。按飛行規(guī)則,航天員在采取自救措施前必須向地面指揮部請示報(bào)告。列昂諾夫知道,要讓航天服體積變小就必須調(diào)低生命保障系統(tǒng)的氣壓,地面指揮部在同意這一建議前肯定要詳細(xì)研究他此時(shí)的心電圖和各項(xiàng)生命指標(biāo)。雖然氧氣還可持續(xù)30分鐘,但是照明系統(tǒng)只能再工作5分鐘。在黑暗狀態(tài)下,航天員返回飛船將更加艱難。 于是,列昂諾夫果斷地調(diào)低了生命保障系統(tǒng)的氣壓。但是當(dāng)他將頭伸進(jìn)氣閘艙時(shí)又發(fā)生另一個(gè)問題。因?yàn)榘匆?guī)定程序,他應(yīng)該先進(jìn)腳后進(jìn)頭,然而列昂諾夫是頭朝前進(jìn)入飛船的,他這樣做是為了確保手中的攝像機(jī)萬無一失,但他不能在圓筒形的氣閘艙中將身體轉(zhuǎn)過來關(guān)閉身后的艙門。他反復(fù)彎曲自己的身體,想將身體轉(zhuǎn)過來,但都無濟(jì)于事。該艙斷面直徑只有120厘米,而膨脹的艙外航天服直徑達(dá)到190厘米。列昂諾夫拼命旋轉(zhuǎn)著身體,此時(shí)他的心律達(dá)到每分鐘190次,體內(nèi)溫度也急劇升高。情況緊急,他不得不冒著患減壓病的風(fēng)險(xiǎn),再次調(diào)低航天服內(nèi)的壓力。最后終于轉(zhuǎn)過身來,將氣閘艙的艙門關(guān)閉上,對氣閘艙重新加壓,并回到飛船座艙中。 雖說從發(fā)現(xiàn)航天服膨脹到關(guān)閉艙門前后不過210秒,但列昂諾夫所承受的心理和生理壓力卻是難以想象的:他的體重減少了5.4公斤,每一只靴子里積聚了3升汗水。 多年后,莫斯科流傳著這樣一種說法:在太空行走的準(zhǔn)備過程中,科瓦廖夫命令別利亞耶夫在列昂諾夫無法返回飛船的情況下單獨(dú)返航。經(jīng)過一番痛苦的思想斗爭,別利亞耶夫終于答應(yīng)了這一要求。列昂諾夫聽到這個(gè)說法后,在接受媒體采訪時(shí)袒露了心聲:“即便犧牲自己的生命,我的戰(zhàn)友也不會(huì)讓我孤獨(dú)地留在太空。” ◆第三折:回家的路,好難 開創(chuàng)人類歷史的太空行走總算完成了,隨后遇到的險(xiǎn)情卻更加驚心動(dòng)魄。就在他們準(zhǔn)備返航時(shí),氧氣壓力急劇升高。為了防止發(fā)生爆炸,別利亞耶夫和列昂諾夫趕緊降低溫度和濕度,但這些辦法并未發(fā)揮作用。險(xiǎn)情持續(xù)了整整7個(gè)小時(shí),因?yàn)檫^于疲勞,兩位航天員甚至一度進(jìn)入夢鄉(xiāng)。突然,類似爆炸的聲音將他們驚醒,別利亞耶夫和列昂諾夫都以為最后時(shí)刻到來了。可周圍的一切并未燃燒,相反氧氣壓力在慢慢下降,過了一會(huì)兒竟完全正常了。 原來,當(dāng)列昂諾夫在太空行走時(shí),飛船一直處于靜止?fàn)顟B(tài),其朝向太陽和背對太陽兩個(gè)側(cè)面的溫差達(dá)到300攝氏度,飛船因此發(fā)生了輕微變形。列昂諾夫返回飛船后,艙門留下了小小的縫隙以至于飛船里的空氣開始向外泄露。發(fā)現(xiàn)飛船內(nèi)的空氣向外泄露后,生命保障系統(tǒng)立即做出反應(yīng),氧氣的壓力隨之不斷升高。如果再持續(xù)下去的話,航天員必死無疑,可就是在這個(gè)時(shí)候,命運(yùn)之神開始垂憐這些勇敢的人兒:睡夢中,航天員無意間碰到了補(bǔ)充空氣的開關(guān),強(qiáng)大的氣壓啟動(dòng)了排氣閥,艙門隨之徹底關(guān)閉了。 驚魂未定,別利亞耶夫和列昂諾夫發(fā)現(xiàn)飛船定位系統(tǒng)也出了故障。得到地面指揮部同意后,他們冒險(xiǎn)采用手動(dòng)方式著陸。飛船落到了原始森林深處兩米厚的積雪上。兩位航天員費(fèi)了九牛二虎之力爬出艙門。伴著暴風(fēng)雪,他們架好天線,向指揮部發(fā)出呼叫信號(hào)。不知什么原因,遲遲沒有得到回應(yīng),狼群的呼號(hào)聲卻越來越近。天黑了,氣溫越來越低。兩位航天員本想用降落傘裹在身上御寒,可降落傘偏偏掛在了樹梢上,飛船的制冷空調(diào)怎么也關(guān)不上。列昂諾夫的航天服內(nèi)灌滿了汗水,他不得不在零下二十多度的嚴(yán)寒中光著身子擰干內(nèi)衣。 就這樣,直到第二天,搜尋人員才找到別利亞耶夫和列昂諾夫。直升機(jī)投下白蘭地、食品和防寒服,但由于風(fēng)太大,兩位航天員眼睜睜地看著這些東西被吹到遠(yuǎn)處,最后到手的只有幾根香腸和一只皮靴。命運(yùn)就這樣跟他開著不大不小的玩笑,到第三天的時(shí)候,他們才穿上滑雪板,趕到了9千米外臨時(shí)建起的停機(jī)坪。 與此同時(shí),歡呼聲響徹全世界——為航天英雄,更為人類在太空所跨出的第一步! 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這是一份小學(xué)科學(xué)青島版 (六三制2017)四年級上冊24 面團(tuán)長大了教案設(shè)計(jì),共4頁。教案主要包含了教材分析,學(xué)生分析,教學(xué)目標(biāo),重 難 點(diǎn),器材準(zhǔn)備,教學(xué)過程,板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)科學(xué)第七單元 設(shè)計(jì)與發(fā)明23 小改變大效率獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì),共4頁。教案主要包含了教材分析,學(xué)生分析,教學(xué)目標(biāo),重 難 點(diǎn),器材準(zhǔn)備,教學(xué)過程,設(shè)計(jì)意圖等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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