（教科版）2021-2022學(xué)年科學(xué)六年級上冊期末測試 （試題） （含答案）

這是一份（教科版）2021-2022學(xué)年科學(xué)六年級上冊期末測試 （試題） （含答案），共3頁。試卷主要包含了填空題，判斷題，選擇題，連線和填名稱，資料分析題，實驗探究題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
（60分鐘完卷 滿分100分）
一、填空題： （每空1分，共20分）
1. 像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動的機(jī)械叫做 。
2. 像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械叫做 。有省力的作用，斜面越 越省力
3. 增加梁的寬度和厚度都能增加梁的抗彎曲的能力，增加梁的 比增加梁的 更有效。
4. 球形在各個方向上都可以看成 ，這使得它比任何形狀都要 。
5. 鋼索橋由 、 、鋼纜三部分組成。鋼索橋橋塔修的很高的原因是為了 鋼繩的拉力
6. 電磁鐵接通電流 ，切斷電流 。
7. 《 》于1993年正式實行。每年的5月22日被稱為 。全世界有 多個國家是《生物多樣性條約》的締約國。
8. 和 改變著生物特征，使生物多樣性更加豐富。
9. 地球是我們美麗的家園，各種各樣的 ，他們相互依存， ，
。
二、判斷題：（對的打√。錯的打×。每題2分，共20分）
1. 生物的進(jìn)化都是人工培育和篩選的結(jié)果。 （ ）
2. 生物生存是自然賦予的權(quán)利，人類應(yīng)該尊重各種生物的生存權(quán)利。 （ ）
3. 轉(zhuǎn)動小電動機(jī)的軸不能點亮小燈泡，說明小電動機(jī)沒有發(fā)出電來。 （ ）
4. 電池是將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置。 （ ）
5. 米飯、土豆等食物不能給人體帶來能量，可以給人體帶來熱量。 （ ）
6. 相同跨度的橋梁，拱形比平板橋承重能力大。 （ ）
7. 在紙拱上放墊圈，紙拱的頂端會向下沉，拱足會向兩邊伸展。 （ ）
8. 改變支點位置，能使省力的杠桿變成費力的杠桿。 （ ）
9. 滑輪組中使用的滑輪越多越好，特別是動滑輪的數(shù)量。 （ ）
10. 環(huán)境發(fā)生變化，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)不會發(fā)生變化。 （ ）
三、選擇題（選擇正確的答案序號填空，每題2分，共20分）
1. 野生動物變成家養(yǎng)動物的主要原因是（ ）。
A、自然進(jìn)化 B、人工馴化 C、動物自己的選擇
2. 在云貴川生長著我國特有的珍稀植物（ ）。
A、水杉 B、珙桐 C、銀杏
3. 儲存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中的能量叫（ ）。
A、動能 B、光能 C、化學(xué)能
4. 1820年丹麥科學(xué)家（ ）在一次實驗中，偶然發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線會使指南針的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
牛頓 B、法拉第 C、奧斯特
5. 在地球上，（ ）不是取之不盡、用之不竭的能源。
A、煤炭 B、風(fēng)能 C、空氣 D、太陽能
6. 下面的紙梁的形狀，抗彎曲的能力最強的是（ ）。
A、 B、 ~~~~ C、 D、
7. 鋼軌做成“工”字形的目的是（ ）。
A、便于安裝 B、既能增強抗彎曲能力又節(jié)約鋼材 C、美觀
8. 房屋中的橫梁和立柱同時受壓時，（ ）容易彎曲和斷裂。
A、橫梁 B、立柱 C、無法判斷
9. 塔式起重機(jī)是利用（ ）來吊起重物的。
A、定滑輪 B、滑輪組 C、動滑輪
10. 支點與用力點和阻力點明顯的區(qū)別是（ ）
A、在中間的位置 B、翹起物體 C、杠桿可圍繞這個點旋轉(zhuǎn)
四、連線和填名稱（每條線或空1分，共12分）
藏羚羊 四川 企鵝 南極
大熊貓 青藏高原 紅狐 云貴地區(qū)
白鰭豚 安徽 珙桐 美洲南部
揚子鱷 長江 北極狐 北極

( ) ( ) ( ) ( )
五、資料分析題（每空2分，共10分）
科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)：煤實際上是 進(jìn)行光合作用，把 轉(zhuǎn)化為生物能儲存在自己的體內(nèi)。
植物進(jìn)行光合作用，而動物的食物歸根到底是植物，所以遠(yuǎn)古的動植物埋藏在地下變成了煤、石油和天然氣。所以煤、石油、天然氣具有的 最終還是來自于 。它們是 資源。
六、實驗探究題（每空2分，共18分）


看圖寫出實驗中必不可少的器材：
1. 2. 3. 電池 4. 開關(guān)、曲別針等 。
這是設(shè)計 實驗來檢驗我們的假設(shè)
重要提示：不要長時間 電磁鐵，以免電池耗電太多，浪費電池能量，影響實驗的準(zhǔn)確性。線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。
實驗結(jié)論：
題號
一
二
三
四
五
六
七
總分
等級
得分
研究的問題
電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎
我們的假設(shè)
電磁鐵
檢驗的因素（改變條件）
改變
怎樣改變這個條件
1.線圈繞10圈
2.線圈繞20圈
3.線圈繞40圈
實驗需要保持哪些條件不變
至少兩個：1. 2.