嶺南版一年級(jí)上冊(cè)第四單元 五彩紙，變呀變15. 指偶真好玩教案設(shè)計(jì)

這是一份嶺南版一年級(jí)上冊(cè)第四單元 五彩紙，變呀變15. 指偶真好玩教案設(shè)計(jì)，共1頁。
掌握玩具“手指玩偶”的制作和裝飾方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩的搭配和材料的合理運(yùn)用。。引導(dǎo)學(xué)生自編小故事，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)培養(yǎng)造型、表達(dá)、思維能力，增強(qiáng)合作、探究學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生知、情、意的發(fā)展。
2學(xué)情分析
手指玩偶其實(shí)就是我們所熟悉的動(dòng)物形象進(jìn)行裝飾的效果，就做出一組讓孩子很有興趣的玩具，這種手工紙玩偶積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和最大發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)作潛能。新課改中強(qiáng)調(diào)課堂應(yīng)以學(xué)生為主體，主張過程體驗(yàn)，所以本課設(shè)計(jì)思路緊緊圍繞學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)，站在學(xué)生的角度來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
“手指玩偶”形象的構(gòu)思及剪貼裝飾。
4教學(xué)過程
活動(dòng)1【導(dǎo)入】指偶真好玩
一、課前小故事引入，講一講關(guān)于小動(dòng)物的故事。
活動(dòng)2【活動(dòng)】指偶真好玩
二、請(qǐng)小朋友講一講自己所要選的動(dòng)物的故事，并講講所選的動(dòng)物的外貌征及屬性。
三、講講各種制作步驟：
（一）、（1）選用同一色彩的卡紙做好指環(huán)尺寸；（2）選擇直接動(dòng)物的形象用兩面粘貼的方法直接套在手上；（3）用手套的形象直接創(chuàng)作比較大型的動(dòng)物手套。
（二）、選用各種不同的彩色卡紙進(jìn)行制作各種你喜歡的動(dòng)物或植物、昆蟲的形象，注意套在指上的大小和色彩的搭配，形象特征的要突出。
（三）、粘貼在指環(huán)上，或是直接兩面粘貼在一起。
四、根據(jù)自己創(chuàng)作的小動(dòng)物，與同小組的同學(xué)一起編一個(gè)小故事，并進(jìn)行表演。
五、自評(píng)互評(píng)環(huán)節(jié)
（一）自己評(píng)價(jià)一下作品在同小組的創(chuàng)作中能否配得上故事情節(jié)
（二）能否編一個(gè)適合自己角色的故事
（三）小組合作時(shí)是否能做到互相溝通并最后能完成任務(wù)
（四）評(píng)一評(píng)別人的作品及故事的內(nèi)容誰最棒