



冀教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 總復(fù)習(xí)突破卷5.探索規(guī)律教案
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這是一份冀教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 總復(fù)習(xí)突破卷5.探索規(guī)律教案,共7頁。
總復(fù)習(xí)突破卷5.探索規(guī)律一、填空。(每空2分,共30分)1.找規(guī)律,填一填。(1),,,,( ),( ),( )。(2)1,3,4,7,11,18,( ),( ),( )。(3)(1,1),(2,4),(1,9),(2,16),( ),( )。2.學(xué)校舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì),用四種顏色的彩旗按“紅、藍(lán)、綠、黃”的順序排列,第127面彩旗是( )色的。3.觀察下面用相同的小棒擺的三角形。推算一下,擺10個(gè)三角形要用( )根小棒。4.操場(chǎng)上,12名男生站成一排,如果在每相鄰兩名男生中間站一名女生,那么需要( )名女生。5.六年級(jí)舉行速算比賽,答對(duì)一道題得10分,答錯(cuò)一道題扣2分,李紅共搶答了10道題,最后得分是64分。她答錯(cuò)了( )道題。6.某班同學(xué)們課間加餐,每人至少預(yù)定酸奶、純牛奶中的一種。其中預(yù)定酸奶的有26人,預(yù)定純牛奶的有18人,兩種都預(yù)定的有8人。全班有( )人。 7.根據(jù)規(guī)律填空。9×9-1=8098×9-2=880987×9-3=8880……98765×9-( )=( )二、選擇。(每小題3分,共21分)1.有30盒餅干,其中29盒質(zhì)量相同,還有1盒由于多放了幾塊餅干就重了些。如果用天平稱,至少稱( )次才能保證找到這盒偏重的餅干。A.6 B.5 C.4 D.32.下面的數(shù)中,( )是回文數(shù)。A.3535 B.10010 C.12721 D.9063.n邊形的內(nèi)角和是( )。A.180°n B.180°×(n-1)C.180°×(n-2) D.180°×(n-3)4.一個(gè)圓形花壇的周長(zhǎng)是36米,每隔4米擺一盆花,一共需要( )盆花。A.8 B.9 C.10 D.11 5.下圖中有( )個(gè)長(zhǎng)方形。A.6 B.15 C.20 D.216.綠化隊(duì)準(zhǔn)備在相距60米的兩幢居民樓之間栽19棵樹(兩端不栽),并栽成一行,平均相鄰兩棵樹之間的距離是( )米。A.2 B.3 C.4 D.57.甲、乙、丙、丁四人站成一排,如果乙的兩邊均不是甲,丙的兩邊均不是丁,乙站在丙的右邊,那么站在最左邊的是( )。A.甲 B.乙 C.丙 D.丁三、觀察思考。(共16分)1.如圖,一張桌子坐6人,兩張桌子坐10人,三張桌子坐14人,按圖中桌子的擺放規(guī)律,五張桌子坐多少人?n張桌子呢?(8分) 2.在長(zhǎng)跑比賽中,A、B、C、D、E五位同學(xué)獲得前五名。發(fā)獎(jiǎng)前,老師讓他們猜一猜其中兩人的名次。A說:“B是第三名,C是第五名。”B說:“E是第四名,D是第五名。”C說:“A是第一名,E是第四名。”D說:“C是第一名,B是第二名。”E說:“A是第三名,D是第四名。”老師說,每個(gè)名次都有人猜對(duì)。那么五位同學(xué)各是第幾名呢?(8分) 四、解決問題。(共33分)1.某一天的課程表要排入道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、音樂、書法、英語共六節(jié)課。如果第一節(jié)不排音樂,共有多少種不同的排課表的方法?(11分) 2.某班36名同學(xué)在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,答對(duì)第一題的有25人,答對(duì)第二題的有23人,兩題都答對(duì)的有15人,則有幾人兩題都沒答對(duì)?(11分) 3.某小學(xué)的道路一側(cè),有一長(zhǎng)方形草坪,為了防止學(xué)生踩踏草坪,園林工人在靠草坪的道路一側(cè)擺了221盆花,相鄰兩盆花相距0.5米,兩端都要擺。現(xiàn)在要將花換成帶有“愛護(hù)環(huán)境”字樣的木樁,并做成柵欄,這一側(cè)共用了276根木樁,兩端都要用,相鄰兩根木樁間的距離相等。相鄰兩根木樁間的距離是多少米?(11分)
答案一、1.(1) (2)29 47 76 (3)(1,25) (2,36)2.綠 3.21 4.115.3 【點(diǎn)撥】假設(shè)全部答對(duì),則最后得分應(yīng)為10×10=100(分),比實(shí)際最后得分多100-64=36(分),答錯(cuò)一道題比答對(duì)一道題少得10+2=12(分),也就是答錯(cuò)了36÷12=3(道)題。6.36 7.5 888880二、1.C 【點(diǎn)撥】第一次:把30盒餅干平均分成三份,每份10盒,把任意兩份分別放在天平的兩端,若天平平衡,則偏重的餅干在沒稱的10盒中,若不平衡,則偏重的餅干在較重的10盒中;第二次:把含偏重的餅干的10 盒餅干分成(3,3,4)三份,把其中兩份(3盒的)分別放在天平的兩端,若天平平衡,則偏重的餅干在沒稱的4盒中,若不平衡,則偏重的餅干在較重的3盒中;第三次:若偏重的餅干在較重的3盒中,任取其中2盒分別放在天平的兩端,若天平平衡,則偏重的餅干是沒稱的那盒餅干,若不平衡,天平較低端的是偏重的餅干。若偏重的餅干在第二次沒稱的4盒中,則把這4盒餅干平均分成兩份,分別放在天平的兩端,偏重的餅干在較重的2盒中;第四次:把含偏重的餅干的2盒餅干放在天平兩端稱,即可找出偏重的餅干,所以至少要稱4次才能保證找到這盒偏重的餅干。2.C 3.C 4.B5.D 【點(diǎn)撥】1+2+3+4+5+6=21(個(gè))。6.B 【點(diǎn)撥】?jī)啥瞬辉詴r(shí),間距數(shù)=棵數(shù)+1,60÷(19+1)=3(米)。7.A 【點(diǎn)撥】乙的兩邊均不是甲,則是丙、丁,丙的兩邊均不是丁,則是甲、乙,又因?yàn)橐艺驹诒挠疫?,所以從左到右為甲、丙、乙、丁。所以站在最左邊的是甲?/span>三、1.五張桌子坐22人。n張桌子坐(4n+2)人。2.C是第一名,B是第二名,A是第三名,E是第四名,D是第五名。四、1.5×5×4×3×2×1=600(種)答:共有600種不同的排課表的方法。2.25+23-15=33(人) 36-33=3(人)答:有3人兩題都沒答對(duì)。3.221-1=220 220×0.5=110(米)276-1=275 110÷275=0.4(米)答:相鄰兩根木樁間的距離是0.4米。
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