冀人版五年級上冊科學(xué)期末檢測試卷（含答案）

這是一份冀人版五年級上冊科學(xué)期末檢測試卷（含答案），共7頁。試卷主要包含了填空題，選擇題，判斷題，連線題，簡答題，實驗題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
冀人版（2017）五年級上冊科學(xué)期末檢測卷  一、填空題1．預(yù)防（______）的方法：①不要在（______）或（______）的情況下看書、寫字。②不要在（______）和（______）時或者在（______）內(nèi)看書。③不要看字體（______）、（______）不清的讀物。④不要用（______）寫字。2．冬天的時候，我們用手摸鐵棒和木棒，會感覺鐵棒比木棒冷，這是因為鐵棒是__________。（選填“熱的良導(dǎo)體”、“熱的不良導(dǎo)體”）3．地殼的運動變化對（_______）產(chǎn)生了非常大的擠壓力。當(dāng)巖層受到巨大的擠壓力時會發(fā)生（_______），達到一定程度時就會（_______）。在這個過程中，巨大的無法想象的能量就會快速地從巖層深處釋放出來，引起大地猛烈（_______），產(chǎn)生巨大的破壞力量，造成（_______）、（_______）。絕大多數(shù)（_______）是由（_______）形成的。4．在水下航行的潛水艇，一般需要借助（_____）來觀察海平面和空中的情況。物體發(fā)出或反射的光通過（______）進人我們的眼睛，使我們能夠看清外面的情況。5．把一根帶火星的木條插入集氣瓶內(nèi)，木條重新燃燒了起來，并且燃燒的很旺，集氣瓶內(nèi)的氣體可能是（______）氣。6．向一只燒杯中加入少量的白醋，將剛制取的紫甘藍汁滴到白醋中，我們會看到的現(xiàn)象是________________________。 二、選擇題7．熱的良導(dǎo)體吸熱快，散熱（    ）A．快 B．慢 C．一般8．如圖所示，兩根相同的鐵釘，一根放在空氣中，一根放置在潮濕的紙巾上，這兩根鐵釘生銹的速度相比，（ ）。A．放置在空氣中的鐵釘生銹的速度更快B．放置在潮濕的紙巾上的鐵釘生銹的速度更快C．一樣快9．在“光照射玻璃、紙和書的探索”實驗中，下列操作正確的是（    ）。A．實驗應(yīng)該在明亮的環(huán)境中進行 B．實驗中的白紙可以用厚紙板來代替????????????? C．實驗中的書可以用木板來代替10．用手電筒以同樣的距離照射一只排球的上面和側(cè)面，產(chǎn)生的影子是（    ）。A．大小相同的圓形 B．大小相同的正方形C．一個是圓形，一個是正方形11．用噴霧器做模擬彩虹實驗時，應(yīng)該（   ）太陽觀察。A．對著 B．背著12．蠟燭燃燒時主要生成了水和（    ）等新物質(zhì)。A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．三氧化碳13．下列現(xiàn)象中，屬于熱傳遞使物體溫度升高的是（    ）。A．冬天天氣寒冷，雙手不停地搓動，手感到暖和。B．把手伸進熱水中，手感到暖和。C．戴上手套，手感到暖和。14．絕大部分地震形成的原因是（    ）。A．火山爆發(fā) B．巖層斷裂 C．山洪暴發(fā) 三、判斷題15．冬天下大雪，對冬小麥也有保溫作用。（______）16．對鐵的表面進行電鍍，可以減緩鐵的生銹速度。（_____）17．把紅糖加入水中，水變紅色，用小刀切開蘋果，蘋果變黑，這兩種變化性質(zhì)相同。（______）18．空氣中含有水蒸氣。（________）19．太陽能熱水器是利用多種科學(xué)原理設(shè)計出來的一種節(jié)能裝置。   （_______） 四、連線題20．連線題。 區(qū)分工具     速記訓(xùn)練   生氣     跑步 運動      記憶      情緒        識別 五、簡答題21．我們對產(chǎn)品改進的依據(jù)是什么？改進后的保溫物品預(yù)計會達到什么效果？   22．保溫物品是怎樣減緩熱傳遞的？   23．通過以上活動，我們能得出什么結(jié)論？   24．說一說地震對地表的影響。 六、實驗題25．做一個保溫杯實驗材料：杯子5個、泡沫塑料、毛巾、熱水、溫度計等。實驗步驟：（1）5個杯子的保溫方法如如下圖所示。將5個杯子放在同一張桌子上。（2）同時在5個杯子中加入 _________、_________的熱水。（3）同時測量、記錄各個杯子里水的_________。（4）10分鐘后再次同時測量各個杯子里水的溫度，并記錄下來。實驗現(xiàn)象：5個杯子中，降溫最快的是_____________，降溫最慢的是_______；實驗結(jié)論_____________。26．完成項目報告，通過本次實踐活動，你有什么收獲？_____________。實驗報告備選材料：鐵盒、銅盒、塑料盒、家里廢棄的銀色外賣保溫袋、繩子、紙箱、棉花。我的設(shè)計：將棉花放入較大的鐵盒中，再把銅盒放入其中，密封好。不足之處：_____________。改進方法：將鐵盒和銅盒替換成塑料盒，并把繩子固定在盒子的兩側(cè)。發(fā)現(xiàn)問題：保溫效果不理想。改進方法：在塑料盒兩層中間放置銀色保溫袋。保溫原理：_____________。反思：_____________。27．有趣的變色游戲。白色的紙花，噴點紫甘藍汁，花變成了紅色，葉卻變成了綠色，這到底是怎么回事？讓我們通過實驗來探究吧！實驗方法：取兩只燒杯，向一只燒杯中加入少量白醋，另一只燒杯中加入少量小蘇打溶液。將剛制取的紫甘藍汁分別滴到白醋和小蘇打溶液中。現(xiàn)象：______________________________________。思考：紫甘藍汁遇到白醋和小蘇打溶液為什么會變色？白色紙花和葉片上可能涂有什么？                                 參考答案1．近視    光線暗弱    陽光直射    臥床    走路    動蕩的車廂    過小過密    字跡    淡色鉛筆    2．熱的良導(dǎo)體3．巖層    彎曲變形    斷裂    震動    山崩地裂    房屋倒塌    地震    地下巖層斷裂    4．潛望鏡    潛望鏡    5．氧6．燒杯中白醋變成紅色7．A8．B9．C10．A11．A12．B13．B14．B15．√16．√17．×18．√19．√20．21．答：我們對產(chǎn)品改進的依據(jù)主要是產(chǎn)品保溫能力。改進后的保溫物品保溫效果更好。22．答：保溫物品主要是通過減少熱傳導(dǎo)和熱對流來減緩熱傳遞。保溫物品由熱的不良導(dǎo)體制成，如真空玻璃、泡沫塑料等，從而減少熱傳導(dǎo)和熱對流23．答：環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，環(huán)境污染危害著我們每一個人的身體健康。只有通過保護環(huán)境，才能遠離環(huán)境污染。我們可以從身邊力所能及的小事做起，如不使用一次性餐具、選擇公共交通工具出行、節(jié)約用紙、隨手關(guān)燈等。24．地震會形成地表斷裂、地面隆起、山體滑坡、堰塞湖等地形。25．相同溫度    等量    初始溫度    無蓋的杯子    加蓋并嵌入泡沫塑料里的杯子    杯子加蓋并嵌入泡沫塑料中的方法保溫效果最好    26．我們要多與其他人溝通交流，學(xué)會反思，在反思中尋找發(fā)展，不斷改進自己的產(chǎn)品    ①攜帶不方便；②由于采用了金屬材料，過于笨重    保溫箱所用的材料，如塑料外殼棉花和銀色保溫袋都是熱的不良導(dǎo)體，中間填滿棉花和銀色保溫袋，減緩熱傳遞，同時可以最大限度隔斷熱輻射    在制作保溫箱時，我們不能只看保溫效果，還要注意它的實用性    27．紫甘藍汁滴到小蘇打上會變綠，滴到白醋上會變紅；紫甘藍水作為酸堿指示劑，遇酸變紅，遇堿變綠，所以可以推測白色紙花涂有酸性物質(zhì)；葉片上涂有堿性物質(zhì)。