初中生物魯科版 (五四制)八年級下冊第一節(jié) 嘗試對生物進行分類評優(yōu)課課件ppt

這是一份初中生物魯科版 (五四制)八年級下冊第一節(jié) 嘗試對生物進行分類評優(yōu)課課件ppt，共27頁。PPT課件主要包含了有種子，無種子，有莖葉，無莖葉，無根假根，種子無果皮包被，A類植物，B類植物，C類植物，D類植物等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1、一株完整的綠色開花植物的六大器官是什么？ 根、莖、葉、花、果實、種子2、根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，可將動物分為哪兩類？舉例說明一下。無脊椎動物、脊椎動物，其中蚯蚓、蝗蟲屬于無脊椎動物，魚、青蛙屬于脊椎動物
走進超市，超市貨架上分門別類、整齊排滿琳瑯滿目的商品，我們很容易就能找到所需商品，但是如果雜亂堆放，還能很容易就找到嗎？分類在生活中是很重要的事。
1.概述生物分類的依據(jù)。2.嘗試根據(jù)生物的特征對生物進行分類。
以常見的一些生物為例，試著將它們進行分類，做一個小小的分類學家吧。
葉脈為平行脈（一片子葉）
葉脈為網(wǎng)狀脈（兩片子葉）
藻類植物：結構簡單，沒有根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代。
苔蘚植物：有莖、葉的分化，無根，只有假根，靠孢子繁殖后代。
裸子植物：根、莖、葉發(fā)達，種子是裸露的，沒有果皮的包被，無真正的花和果實。
單子葉植物：多為須根系，葉脈為平行脈，種子的子葉為一片。
雙子葉植物：多為直根系，葉脈為網(wǎng)狀脈，種子的子葉為兩片。
被子植物：具有根、莖、葉、花、果實、種子，種子不裸露，種子外面有果皮包被。
植物的分類依據(jù)：植物的形態(tài)結構如被子植物的根、莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結構，從這些器官中發(fā)現(xiàn)不同植物間共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關系。在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)
請嘗試將這十種動物分開
動物分類的主要依據(jù)是動物的外部形態(tài)特征，除此之外，往往還要比較動物的生理功能。有時還要結合動物的生活習性和地理分布來對動物進行分類。
細菌、真菌等其他生物的分類，也需要根據(jù)它們的特征來進行。例如真菌可根據(jù)其形態(tài)的特征，分為酵母菌、霉菌等菌群。
營養(yǎng)器官：根、莖、葉生殖器官：花、果實、種子（重要依據(jù)）
外部結構特征、內(nèi)部構造和生理功能
1.下列對研究生物的分類的敘述中，不正確的是（ ）A.研究生物的分類，一般要從生物的形態(tài)結構、生理功能及生活習性等方面進行比較B.對看上去相似的生物，要側重比較它們的不同點C.對看上去差別明顯的生物，要側重找其共同點D.對生物的分類應憑經(jīng)驗進行，不必進行細致的對比
2.某同學將水稻、蘋果和松樹歸為一類，把貫眾、海帶和葫蘆蘚歸為一類。他分類的主要依據(jù)是（ ）A.根的有無 B.種子的有無C.果實的有無 D.陸生或水生3.下列關于生物類群的判斷，完全正確的是（ ）A.瘧原蟲、血吸蟲和瓢蟲都是昆蟲B.魷魚、章魚和草魚都是魚類C.蘭花、菊花和荷花都是被子植物D.乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是細菌