



人教部編版三年級語文上冊期末閱讀提升訓練(含答案)(1)
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這是一份人教部編版三年級語文上冊期末閱讀提升訓練(含答案)(1),共6頁。試卷主要包含了【語文要素】非連續(xù)性文本閱讀,【語文要素】課內(nèi)片段閱讀,【語文要素】課外精品閱讀等內(nèi)容,歡迎下載使用。
三年級語文上冊期末閱讀訓練一、【語文要素】非連續(xù)性文本閱讀1. 下圖為一家購物中心的購物卡背面的使用說明,讀一讀,完成練習。(1)判斷正誤,對的打“√”,錯的打“×”。①如果這張購物卡丟失,可以到柜臺補辦。( )②這張購物卡每天只能用一次。( )③這張購物卡的使用期限只有十二天。( )(2)李阿姨拿著這張購物卡于2019年9月11日去此購物中心購物,但在付款時,被收銀員拒收。請你結(jié)合上面的內(nèi)容,向李阿姨解釋一下。______________________________________________________二、【語文要素】課內(nèi)片段閱讀2. 閱讀文言文,完成練習。司馬光群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。(1)當讀到“群兒戲于庭”這個句子時,可以想象到孩子們在庭院里玩耍的情景:有的_________,有的_________,還有的_________……(2)“群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中。”這句話的意思正確的是:( )A.一群孩子在院子里玩,一個小孩站在大缸上面,腳跌沒在水中。B.一群兒子在院子里玩,一個小孩站在大缸上面,C.一群孩子在院子里玩,一個小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹沒。D.一群孩子在院子里玩,一個兒子站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹沒。(3)“光持石擊甕破之”這句話的節(jié)奏劃分正確的是( )A.光/持石擊/甕破之 B.光持/石擊甕/破之C.光/持石/擊甕/破之 D.光/持石擊甕/破/之(4)你如果是當時在場的小朋友,你會對司馬光說:__________________;你如果是那個被救的小孩子,你會對司馬光說:__________________。3. 閱讀課文《秋天的雨》片段,回答問題。 秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。 (1)文中像“一座座”這樣的詞有________、________。(2)請在文段中找出表示顏色的詞語,寫在橫線上________。(3)文段中畫橫線的句子是________句。畫“﹏”的句子是________句。(4)文段中表示顏色有很多詞是________,它的近義詞是________。三、【語文要素】課外精品閱讀4. 閱讀下面的短文。完成練習。 最得意的作品 ①四月的一個夜晚,我的女兒——你來了,你把父親的稱號和最溫柔的愛心贈給了我。 ②你的搖籃放在爸爸的書房里,你成了這間大屋子的主人。從此爸爸不讀書,只讀你。 ③你是爸爸媽媽合寫的一本奇妙的書。在你問世前,無論爸爸媽媽怎么想象,也想象不出你的模樣。 ④現(xiàn)在,我整天坐在搖籃邊,怔(zhèng)怔地看你,百看不厭。你總是那樣恬(tián)靜,出奇地恬靜,小臉蛋閃著潔凈的光輝。你靜靜地睜著一雙烏黑澄澈的大眼睛,一會兒彎成嫵媚的月牙,一會兒久久凝視空中某處,不知在想什么,目光顯得那樣神秘。 ⑤看你這么可愛,我常常忍不住要抱起你來,和你說話。那時候,你會盯著我看,眼中閃現(xiàn)兩朵仿佛會意的小火花,嘴角微微一動似乎在應(yīng)答。 ⑥你是爸爸最得意的作品,我讀你讀得入迷。(1)根據(jù)短文內(nèi)容填一填。 ________地看你 ________的大眼睛久久地________ 目光________(2)按照提示理解劃線詞語在句子中的意思。 ①你總是那樣恬靜。我用找近義詞的方法知道“恬靜”的意思是________。②你靜靜地睜著一雙烏黑澄澈的大眼睛。通過偏旁,我猜想“澄澈”的意思是________。(3)讀短文第③④段,填一填。 第③段主要寫女兒問世前,“我”想象她的________;第④段主要寫女兒出生后,“我”看著她的________。(4)讀短文第④⑤段,用“________”畫出描寫女兒眼睛的句子。 (5)讀句子想一想,再填一填。 你是爸爸最得意的作品,我讀你讀得入迷。①“爸爸最得意的作品”是指________,文中“爸爸媽媽合寫的一本奇妙的書”也是指________;“得意”是指爸爸________的心情。②“我讀你讀得入迷”,“讀你”是指爸爸________,從“入迷”這個詞我能體會到爸爸________。5. 閱讀短文,回答問題。 掩耳盜鈴 從前有一個人,看見人家大門上掛著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的,造型和圖案都很精美。那個人心里高興極了,想把這口精美的大鐘背回自己家去??墒晴娪执笥种?,怎么也挪不動。于是他找來一把大錘子,拼命朝鐘砸去。“咣”的一聲巨響,把他嚇了一大跳。他越聽越害怕,不由自主地抽回雙手,使勁捂住自己的耳朵。“咦,鐘聲變小了,聽不見了!”小偷高興起來,“妙極了!把耳朵捂住不就聽不見鐘聲了嗎!”于是,他找來兩個布團,把耳朵塞住。誰知,人們聽到鐘聲蜂擁而至,把小偷捉住了。(1)用“________”畫出描寫鐘的樣子的語句。 (2)聯(lián)系上下文,說說“掩耳盜鈴”的意思。 __________________________________________________________________(3)這則寓言告訴我們( ) A.放在外面的東西一定要防止人偷竊。B.自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。C.偷別人的東西時,光把耳朵掩起來是不夠的。6. 認真閱讀短文,回答后面問題。 ______ 霧來了。白白的霧彌漫在森林里。 小猴不敢下樹,小鹿不敢出門,松鼠把頭探出洞外,又縮了回去。盡管他們的肚子餓得咕咕叫了,也不敢出門找一頓早餐。 因為這太危險了。 說不定在霧里,會絆倒,會迷路,還會碰上兇狠的老虎、狼和蟒蛇…… 終于,霧消散了,太陽露出了笑臉。 奇怪的是,小猴的樹下放著一推桃子;松鼠的樹下有一串蘑菇;小鹿家的門口,放著幾個蘋果…… 是誰干的好事呢?誰也不知道。 小猴搔搔頭皮,找來了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪豬、刺猬和小黑熊。 小猴說:“是誰干了好事,給我們大伙送來了吃的?我們應(yīng)該感謝他。” 大伙都同意,可是沒有誰出來承認。 小猴朝大伙看了一眼,繼續(xù)往下說:“其實我早就知道是誰干的了,就在他干好事的時候,我偷偷在他胸前別上了一朵紅玫瑰,可他還不知道呢!” 大伙立刻東張西望,找別人胸前的紅玫瑰。只有小黑熊慌忙低頭看自己的胸前。 小猴拍著巴掌笑了。他說:“我知道是誰干的好事了,我代表大伙感謝他。”說著,小猴從身后拿出一朵鮮艷的紅玫瑰,別在了小黑熊的胸前。 大伙把熱烈的掌聲送給了小熊。 這次,輪到小黑熊搔自己的頭皮了,他不好意思地笑了……(1)給這篇短文取一個恰當?shù)念}目:________ (2)從短文中找出下列詞語的近義詞。 急忙—________ 奇異—________ 感激—________(3)從短文中找出恰當?shù)脑~語填在括號里。 ________的掌聲 ________的紅玫瑰 ________的老虎(4)細讀短文,填一填。 霧散了。小猴發(fā)現(xiàn)他的樹下有________;松鼠的樹下有________;小鹿家的門口有________。這件好事是________做的。(5)小動物們不敢出門找早餐的原因是什么? ___________________________________________________________(6)得到大家的表揚后,我推測小熊心里會這樣想:________ (7)你最喜歡短文中的誰?請說出理由。 ___________________________________________________________
(參考答案)一、【語文要素】非連續(xù)性文本閱讀1. (1) × √ √ (2)李阿姨:這張購物卡的有效時間為2019年8月30日~9月10日,您是9月11日使用的這張卡,已經(jīng)超出了有效時間。二、【語文要素】課內(nèi)片段閱讀2. (1)斗蛐蛐 捉迷藏 放風箏 (2)C(3)C(4)你真聰明,又很勇敢,我要向你學習 謝謝你把我救了出來,以后我也會盡自己能力去幫助別人。 3. (1)一把把;一枚枚(2)黃、紅、紅紅、金黃、橙紅、紫色、淡黃、雪白(3)比喻;擬人(4)五彩繽紛;五光十色、五顏六色 三、【語文要素】課外精品閱讀4. (1)怔怔;烏黑澄澈;凝視;神秘(2)安靜;清澈(3)模樣;樣子(4)你靜靜地睜著一雙烏黑澄澈的大眼睛,一會兒彎成嫵媚的月牙,一會兒久久凝視空中某處,不知在想什么,目光顯得那樣神秘。你會盯著我看,眼中閃現(xiàn)兩朵仿佛會意的小火花。(5)女兒;女兒;喜悅自豪;看女兒;很愛女兒 5. (1)鐘是用上等青銅鑄成的,造型和圖案都很精美。(2)把自己的耳朵捂住,去偷人家大門上的鐘。(3)B 6. (1)《一朵紅玫瑰》(2)慌忙;奇怪;感謝(3)熱烈;鮮艷;兇狠(4)一堆桃子;一串蘑菇;幾個蘋果;小黑熊(5)霧太大,太危險了。(6)我今后一定努力,多關(guān)心大家,為大家多做好事。(7)略
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