小學(xué)科學(xué)教科版三年級(jí)下冊(cè)1.我們知道的磁鐵教案

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版三年級(jí)下冊(cè)1.我們知道的磁鐵教案，共3頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教具、學(xué)具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
教科版三年級(jí)下冊(cè)第四單元第一課
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念：
1.磁鐵有各種各樣的形狀。
2.磁鐵具有一些特殊的性質(zhì)，被廣泛地應(yīng)用在許多方面。
過(guò)程與方法：
1.描述和交流自己知道的有關(guān)磁鐵的知識(shí)。
2.觀(guān)察磁鐵形狀，根據(jù)形狀給磁鐵取名。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：
1.通過(guò)了解磁鐵的用途，體會(huì)科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的好處。
2.樂(lè)于表達(dá)和交流。
3.激發(fā)探究興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
交流、整理關(guān)于磁鐵的知識(shí)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
知道磁鐵具有一些特殊的性質(zhì)，被廣泛應(yīng)用于許多方面。
【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】
紙盒、塑料管、圓環(huán)（環(huán)形磁鐵）；圖片：條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵；實(shí)驗(yàn)盒(條形磁鐵、吸管、回形針、指南針、螺母、塑料花片、橡皮)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？今天，老師也為大家?guī)?lái)了一個(gè)小游戲，你們想看看嗎？教師演示懸空的圓環(huán)。問(wèn):老師在塑料管上放上一個(gè)圓環(huán)(環(huán)形磁鐵)，放手后，圓環(huán)會(huì)怎樣?老師放手后，圓環(huán)沒(méi)有落下去卻懸浮在空中了。
你能猜猜其中的奧秘嗎？學(xué)生猜測(cè)、交流、討論。引出課題：《我們知道的磁鐵》
二、探究新知
（一）交流活動(dòng)：我知道
1.在我們周?chē)?，很多物體上也都使用了磁鐵。我們知道磁鐵的哪些事情，是怎么知道的？
2.完成活動(dòng)一。
活動(dòng)一：我們知道的磁鐵
小組交流：
1．我見(jiàn)過(guò)的磁鐵有哪些形狀？
2．我在哪兒見(jiàn)過(guò)磁鐵？
3．我是怎樣玩磁鐵的？
3.全班交流。
（二）整理活動(dòng)：磁鐵知識(shí)
1.磁鐵的形狀
（1）出示磁鐵圖片，提問(wèn)：這些磁鐵有什么不同？（形狀）
（2）你能根據(jù)磁鐵的形狀給這些磁鐵取名字嗎？
（3）為什么磁鐵要做成這么多的形狀？
（因?yàn)榇盆F的用途不同）
2.生活中用到的磁鐵
（1）你知道我們?nèi)粘Ｉ钪心男┑胤接玫酱盆F？
（2）學(xué)生匯報(bào)。
（3）教師課件演示磁鐵在生活、學(xué)習(xí)、醫(yī)學(xué)、娛樂(lè)……應(yīng)用的圖片。
3.磁鐵的特性
（1）談話(huà)：我們講了這么多關(guān)于磁鐵的事，你們想不想動(dòng)手去研究磁鐵？
（2）出示實(shí)驗(yàn)材料。
（3）完成活動(dòng)二。
活動(dòng)二：探索磁鐵的本領(lǐng)
1．利用實(shí)驗(yàn)盒中的材料去找一找磁鐵所具有的本領(lǐng)；
2．各組員輪流研究，并把你的發(fā)現(xiàn)告訴組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫(xiě)記錄單。
（4）學(xué)生匯報(bào)并演示自己的實(shí)驗(yàn)。
三、總結(jié)延伸、檢測(cè)反饋
1.談話(huà)：今天這節(jié)課我們有哪些收獲。
2.談話(huà)：關(guān)于磁鐵我們還想知道什么？
3.完成檢測(cè)反饋。