初中物理滬科版八年級(jí)全冊(cè)第十一章 小粒子與大宇宙第二節(jié) 看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)優(yōu)質(zhì)課課件ppt

這是一份初中物理滬科版八年級(jí)全冊(cè)第十一章 小粒子與大宇宙第二節(jié) 看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)優(yōu)質(zhì)課課件ppt，文件包含第二節(jié)看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)課件pptx、第二節(jié)看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)教案doc、WithRain將墨水滴入清水像花兒一樣綻放_(tái)標(biāo)清mp4、分子間作用力mp4、空氣與二氧化氮的擴(kuò)散mp4、酒精與水混合實(shí)驗(yàn)mp4等6份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共14頁(yè)， 歡迎下載使用。
第二節(jié)  看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1．了解“分子運(yùn)動(dòng)理論”的基本觀點(diǎn).2．能根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，運(yùn)用分析的方法得出科學(xué)的結(jié)論．3．能利用分子動(dòng)理論的知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象. 二、過(guò)程與方法學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問(wèn)題.有初步的分析概括能力.三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)分子間有間隙、分子運(yùn)動(dòng)和分子間引力的實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神，具有對(duì)科學(xué)的求知欲.【教學(xué)重點(diǎn)】通過(guò)探究性實(shí)驗(yàn)，歸納出分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn).【教學(xué)難點(diǎn)】知道用宏觀的物理現(xiàn)象揭示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu).【教具準(zhǔn)備】多媒體課件、50mL水和50mL染色酒精、100mL量筒、玻璃板、細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)、集氣瓶、盛滿二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶、毛玻璃片.【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【鞏固復(fù)習(xí)】教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容，并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)（教師可針對(duì)性地挑選部分難題講解），加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固.【新課引入】將一瓶香水放在桌子上，打開(kāi)瓶蓋，學(xué)生會(huì)聞到香味，提問(wèn)：香水在瓶子里，你怎么會(huì)聞到香水的味道，這說(shuō)明了什么？要想知道答案，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二節(jié)“看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)”.【指導(dǎo)預(yù)習(xí)】閱讀課本P219－P222頁(yè)的文字內(nèi)容和插圖，在基本概念、定義、規(guī)定及規(guī)律上，用紅筆做上記號(hào)，并完成學(xué)案中“課前預(yù)習(xí)”部分.各小組內(nèi)部交流討論，提出預(yù)習(xí)疑問(wèn).【交流展示】1.各小組代表舉手發(fā)言，報(bào)告“課前預(yù)習(xí)”答案，教師評(píng)價(jià)訂正.2.學(xué)生質(zhì)疑，教師指導(dǎo)釋疑.【拓展探究】知識(shí)點(diǎn)1  分子間有空隙嗎請(qǐng)同學(xué)們按教材圖11-14所示的實(shí)驗(yàn)探究進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要求將水倒入酒精中，倒入前，請(qǐng)各組猜想混合后的總體積并記錄． 教材圖11-14水與酒精的實(shí)驗(yàn)比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并與猜想的結(jié)果對(duì)照．發(fā)現(xiàn)混合后總體積不到100mL,那么少掉的那些體積跑到哪里去了，請(qǐng)同學(xué)們猜想原因．如果猜不出，老師提示：往一堆雞蛋里撒一把細(xì)沙子，你能看見(jiàn)細(xì)沙嗎?為什么?直到同學(xué)們得出正確結(jié)論：分子間有空隙.知識(shí)點(diǎn)2  分子是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的（一）演示教材圖11-15中的實(shí)驗(yàn)，將空瓶口對(duì)準(zhǔn)裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶口，讓學(xué)生觀察當(dāng)中間的玻璃板被抽掉后，集氣瓶中氣體的顏色變化.小組討論可以得出：氣體中的分子在不停地運(yùn)動(dòng).（二）學(xué)生按課本圖11-16液體分子的運(yùn)動(dòng)分組實(shí)驗(yàn)，并討論交流，歸納結(jié)論：液體中的分子是在永不停息地運(yùn)動(dòng).（三）教師舉例“墻角堆煤墻皮變黑”，進(jìn)行分析，并引導(dǎo)學(xué)生舉例討論交流，歸納結(jié)論：固體中的分子也在永不停息地運(yùn)動(dòng)著.知識(shí)點(diǎn)3  分子之間存在作用力嗎教師演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生小組內(nèi)部討論交流，回答下列問(wèn)題：師1.演示實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)鉛柱的底面削平，然后緊緊地壓在一起，并在下面吊一個(gè)重物，如圖教材11-17所示，讓學(xué)生觀察這個(gè)重物能否將它們拉開(kāi).該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么？生：1.物體很難被拉開(kāi)，說(shuō)明分子之間存在引力.師2.學(xué)生小組間利用注射器和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)加以探究：將注射器中拉開(kāi)一段距離，用手堵住針筒嘴，用力推活塞，容易推動(dòng)嗎？然后在注射器中注入水，用手堵住針筒嘴，再用力推活塞，與空氣相比，容易推動(dòng)嗎？分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并說(shuō)明實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.生：2.物體很難被壓縮，說(shuō)明分子之間存在斥力.知識(shí)點(diǎn)4  物質(zhì)中的分子狀態(tài)教師說(shuō)明：由于分子間有一定距離，而分子間距離的不同就導(dǎo)致物質(zhì)存在不同的形態(tài)，學(xué)生說(shuō)出物質(zhì)的存在形態(tài)有：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)．讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)．并利用課件展示教材圖11-19物質(zhì)中的分子狀態(tài)示意圖，歸納出固體、液體和氣體的區(qū)別并填入表格．課堂小結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么?有什么成功的經(jīng)驗(yàn)和收獲？分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)：1.子之間確實(shí)存在著空隙.2.一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).3.分子之間存在著相互作用的引力和斥力.課后作業(yè)1.請(qǐng)同學(xué)們完成課本P223頁(yè)作業(yè)1、2、3.2.請(qǐng)同學(xué)們完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)的練習(xí).教材習(xí)題解答(P223)1.做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)2.花香四溢說(shuō)明花的分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中.3.D第二節(jié)  看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)（一）分子間有空隙嗎：分子之間存在著空隙（二）分子是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的：分子永不停息地運(yùn)動(dòng)著（三）分子之間存在作用力嗎：分子之間同時(shí)存在著相互作用的引力和斥力（四）物質(zhì)中的分子狀態(tài)：固體分子間作用力比較強(qiáng)，分子有規(guī)則排列；液體分子間作用力較弱，分子在一定限度內(nèi)可以運(yùn)動(dòng)；氣體分子間作用力更弱，分子能自由地沿各個(gè)方向運(yùn)動(dòng).本節(jié)課內(nèi)容比較抽象，但對(duì)知識(shí)和技能的考查要求不高，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，主要是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)，變抽象的知識(shí)為直觀的感知，盡可能地讓學(xué)生自己從現(xiàn)象中總結(jié)規(guī)律，并通過(guò)列舉生活中的實(shí)例和現(xiàn)象達(dá)到對(duì)知識(shí)消化的目的．