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    [精] 2022年高中數(shù)學(xué)新教材人教A版必修第一冊(cè)學(xué)案第三章 微專題4 函數(shù)性質(zhì)的綜合問(wèn)題

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    2022年高中數(shù)學(xué)新教材人教A版必修第一冊(cè)學(xué)案第三章 微專題4 函數(shù)性質(zhì)的綜合問(wèn)題第1頁(yè)
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    人教A版 (2019)必修 第一冊(cè)第三章 函數(shù)概念與性質(zhì)本章綜合與測(cè)試學(xué)案設(shè)計(jì)

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    這是一份人教A版 (2019)必修 第一冊(cè)第三章 函數(shù)概念與性質(zhì)本章綜合與測(cè)試學(xué)案設(shè)計(jì),共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了利用函數(shù)的單調(diào)性,利用奇函數(shù),利用函數(shù)的奇偶性,抽象函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用,根據(jù)函數(shù)的奇偶性等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    微專題4 函數(shù)性質(zhì)的綜合問(wèn)題函數(shù)的性質(zhì)是高中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容,包括函數(shù)的定義域、值域單調(diào)性、奇偶性、對(duì)稱性等在歷年的高考中函數(shù)的性質(zhì)都占有非常重要的地位命題時(shí)常常多種性質(zhì)結(jié)合在一起進(jìn)行考查,難度較大,技巧性比較強(qiáng)一、利用函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性比較大小1 已知奇函數(shù)f(x)R上是增函數(shù),g(x)xf(x)ag(2),bg(1),cg(3),a,b,c的大小關(guān)系為(  )Aa<b<c   Bc<b<aCb<a<c   Db<c<a答案 C解析 方法一 易知g(x)xf(x)R上為偶函數(shù),ag(2)g(2),奇函數(shù)f(x)R上是增函數(shù),且f(0)0.g(x)(0,+)上單調(diào)遞增g(1)<g(2)<g(3),即b<a<c.方法二 (特殊化)f(x)xg(x)x2為偶函數(shù)且在(0,+)上單調(diào)遞增,ag(2)4bg(1)1,cg(3)9,從而可得b<a<c.二、利用奇函數(shù)、偶函數(shù)的圖象解不等式2 設(shè)函數(shù)f(x)為奇函數(shù),且在(,0)上單調(diào)遞減f(2)0,xf(x)<0的解集為(  )A(1,0)(2,+)   B(,-2)(0,2)C(,-2)(2,+)   D(2,0)(0,2)答案 C解析 利用函數(shù)的性質(zhì)畫(huà)出函數(shù)f(x)的簡(jiǎn)圖如圖,所以不等式xf(x)<0可化為由圖可知x>2x<2.三、利用函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性解不等式3 已知函數(shù)g(x)R上的奇函數(shù),且當(dāng)x<0時(shí),g(x)=-x22x函數(shù)f(x)f(2x2)>f(x),則實(shí)數(shù)x的取值范圍是(  )A(1)(2,+)   B(,-2)(1,+)C(1,2)   D(2,1)答案 D解析 g(x)是奇函數(shù),x>0時(shí),g(x)=-g(x)x22x,易知f(x)R上是增函數(shù),f(2x2)>f(x),可得2x2>x,x2x2<0,2<x<1.反思感悟 解決此類不等式問(wèn)題時(shí)一定要充分利用已知條件,把已知不等式轉(zhuǎn)化成f(x1)>f(x2)f(x1)<f(x2)的形式,再根據(jù)函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性,列出不等式(),要注意函數(shù)定義域?qū)?shù)的影響四、利用函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性求函數(shù)的最值4 已知函數(shù)f(x)為奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)f(x)上的最大值為m,最小值為nmn. 如圖,畫(huà)出f(x)(0,+)上的圖象,由圖知,當(dāng)x時(shí),f(x)minf(1)=-1,f 2,f(4)5,所以f(x)maxf(4)5.f(x)為奇函數(shù),所以當(dāng)x時(shí),f(x)maxf(1)=-f(1)1,f(x)minf(4)=-f(4)=-5.所以m1,n=-5,故mn15=-4.反思感悟 解決此類求最值問(wèn)題應(yīng)充分利用:奇函數(shù)在關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的兩個(gè)區(qū)間上有相同的單調(diào)性且圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱;偶函數(shù)在關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的兩個(gè)區(qū)間上具有相反的單調(diào)性且圖象關(guān)于y軸對(duì)稱五、抽象函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用5 設(shè)函數(shù)yf(x)是定義在(0,+)上的函數(shù),并且滿足下面三個(gè)條件對(duì)任意正數(shù)x,y,都有f(xy)f(x)f(y);當(dāng)x>1時(shí),f(x)<0;f(3)=-1.(1)f(1),f 的值;(2)證明f(x)(0,+)上是減函數(shù);(3)如果不等式f(x)f(2x)<2成立x的取值范圍(1) 因?yàn)閷?duì)任意正數(shù)x,y,都有f(xy)f(x)f(y),f(3)=-1xy1,得f(1)f(1)f(1),f(1)0,xy3,則f(9)f(3)f(3)=-2,x,y9,則有f(1)f f(9)0,f 2.(2)證明 x1<x2x1,x2(0,+)所以>1,f <0,f(x2)f f(x1)f <f(x1),f(x)(0,+)上是減函數(shù)(3) 由已知不等式f(x)f(2x)<2化為f(2xx2)<f ,f(x)(0,+)上是減函數(shù),解得1<x<1.不等式解集為.六、根據(jù)函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性求參數(shù)6 已知函數(shù)f(x)是奇函數(shù)(1)求實(shí)數(shù)m的值;(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[1a2]上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍 (1)設(shè)x<0,則-x>0所以f(x)=-(x)22(x)=-x22x.f(x)為奇函數(shù),所以f(x)=-f(x)于是x<0時(shí),f(x)x22xx2mx,所以m2.(2)要使f(x)[1a2]上單調(diào)遞增,結(jié)合f(x)的圖象(圖略)所以1<a3,故實(shí)數(shù)a的取值范圍是(1,3]

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    高中數(shù)學(xué)人教A版 (2019)必修 第一冊(cè)電子課本

    本章綜合與測(cè)試

    版本: 人教A版 (2019)

    年級(jí): 必修 第一冊(cè)

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