初中語文人教部編版九年級下冊山坡羊·潼關(guān)懷古優(yōu)質(zhì)課件ppt

這是一份初中語文人教部編版九年級下冊山坡羊·潼關(guān)懷古優(yōu)質(zhì)課件ppt，共13頁。PPT課件主要包含了作者介紹，課題解讀，山坡羊·潼關(guān)懷古，寫作背景，文體知識，朗讀詩歌，詩意理解，主旨思想，歸類總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
張養(yǎng)浩（1270-1329），元代著名散曲家。字希孟，號云莊，濟南（今屬山東）人。 他的散曲很多是寫歸隱生活的，同時寄寓對時政的不滿。他的作品題材廣泛，風格清逸而豪放。
山坡羊：曲牌名。潼關(guān)：關(guān)名，古代軍事要地，在今陜西省潼關(guān)縣。懷古：為詠史詩中的一種形式，一般為緬懷古跡，有感而發(fā)，熔寫景、抒情、議論于一爐。
元文宗天歷二年（1329），關(guān)中大旱，饑民相食，災情十分嚴峻。經(jīng)歷過宦海沉浮的張養(yǎng)浩本已厭倦官場生活，棄官歸養(yǎng)；但得知關(guān)中百姓處境危困，毅然受命，出任陜西行臺中丞，賑濟災民，因此途經(jīng)潼關(guān)，懷古思今，寫下了這首抒情名篇。到任僅四個月，因積勞成疾，客死任所。
曲：是元代新興的體裁。曲大致分為兩種：一種是戲曲，另一種是散曲；散曲沒有動作、說白，便于清唱，包括套曲和小令。套曲由若干曲子組成，小令以小曲子為獨立單位?！短靸羯场贰渡狡卵颉范际菢擞蓄}目的小令。
山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。
（華山的）山峰從四面八方會聚，（黃河的）波濤像發(fā)怒似的洶涌。潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢險要。
煉字：寫景部分哪些字用得好，好在哪里？
“聚”從視覺方面寫潼關(guān)，擬人，群山好似從四面八方聚攏而來，生動形象地寫出了潼關(guān)處在重重山巒包圍之中的景象，表現(xiàn)出潼關(guān)的雄偉氣勢。
“怒”從聽覺方面寫潼關(guān)，擬人，賦予波濤人的行為和意志，生動形象地寫出了黃河水的奔騰澎湃，表現(xiàn)出潼關(guān)的地勢的險要。
“峰巒如聚，波濤如怒”表現(xiàn)了潼關(guān)怎樣的特點？有何作用？
表現(xiàn)了潼關(guān)雄偉、險峻的特點，暗示了潼關(guān)地勢險要，易守難攻，是歷代兵家必爭之地，引出下一層的感慨內(nèi)容。
望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。
遙望古都長安，陷于思索之中。從秦漢宮遺址經(jīng)過，引發(fā)無限傷感，萬間宮殿早已化作了塵土。
煉字：歷來都說“躊躇”二字用得好，請說說好在哪里？
“躊躇”意為“猶豫”，在這里生動地表現(xiàn)了作者內(nèi)心的不平靜，從眼前的衰敗之象，追憶當年長安繁華之景，真切地表達了對歷代王朝興亡的感慨以及對動亂中遭受苦難的人民的同情。
統(tǒng)治者：貪圖享樂，欲壑難填，大興土木。
興，百姓苦；亡，百姓苦。
一朝興盛，百姓受苦；一朝滅亡，百姓依然受苦。
思考：這兩句話蘊含了作者哪些情感？
明確：一、對歷代王朝興亡的感慨；二、對封建統(tǒng)治者的批判；三、對百姓的同情。
作者從壯麗的河山聯(lián)想到歷代的興亡，又從朝代的更替想到百姓的疾苦，抒發(fā)了作者對祖國山河的熱愛，對統(tǒng)治階級殘暴貪欲的痛恨和對勞動大眾所受苦難的同情。
敘事、描寫、抒情、以哀景寫哀情
奇情妙思、意境鮮明、語言優(yōu)美
寫景抒情、借古諷今、用典
個人經(jīng)歷和國家命運緊密相關(guān)，豪情壯志