人教部編版三年級下冊1 我是獨特的優(yōu)秀ppt課件

這是一份人教部編版三年級下冊1 我是獨特的優(yōu)秀ppt課件，文件包含1我是獨特的課件ppt、贊美自己mp4等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共18頁， 歡迎下載使用。
大家知道我們的指紋有什么秘密嗎？
不同的人有不同的指紋。指紋有大有小，有長有短，紋形的多少不一樣，形狀也各不相同，有的像水中旋渦，有的像弓一樣。
　 問5次“我是誰”，從家庭方面、學(xué)校方面、性格興趣方面、自己滿意和不滿意的地方回答。
拿到寫有班上同學(xué)名字的紙條。手里這張紙寫了誰的名字只能自己知道，不能告訴別人。對紙條上的同學(xué)你最深刻的印象是什么，請寫在紙條上，不留下自己的名字。寫完后將紙條對折，蓋住寫字部分，交給小組長，放到“百寶箱”里。老師將抽取紙條來念。
通過剛才的游戲，我想同學(xué)們一定發(fā)現(xiàn)了：我們每個人都各不相同，都有自己的特點。而且，我們眼中的自己和別人眼中的自己有時候不太一樣。那么，我們還可以通過哪些渠道去了解自己的特點呢？


父母說我______________________________________________
老師說我__________________________________________________
同學(xué)說我__________________________________________________
我認(rèn)同_____________________的看法，因為__________________________________
閱讀材料“趙興的調(diào)查結(jié)果”完成練習(xí)。
假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么你呢？
每個人都有豐富的內(nèi)心世界，在個人獨特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會有各種想法和疑問。
小紅皮膚比較黑，她認(rèn)為自己長得難看。小軍的父母認(rèn)為他很調(diào)皮，總說他。小軍很生氣，表示不同意。就不和父母說話。小明的同學(xué)說他胖，他不但不生氣，就和同學(xué)積極溝通。說：我是獨特的我，我有獨特的美。請互相尊重。每個人都有獨特的存在價值。
閱讀書上材料，你是不是和小健一樣，會感到自己有這樣那樣的缺點，有時候甚至認(rèn)為自己很差勁呢？如果你愿意，可以跟“不倒翁先生”說一說。
你想知道小健的后續(xù)故事嗎？請繼續(xù)讀小健的故事《其實，你也很棒！》
我們要正確對待自己的缺點，不應(yīng)因自身的缺點而對自己進(jìn)行全盤否定，而應(yīng)積極改正自己的缺點，做更好的自己。
我們不僅有缺點，也會有自己的優(yōu)點，有自己棒的地方，我們一起來找找看，找到自己棒的地方，贊贊自己，給自己頒獎！
請你制作一份自我分析表，分析一下自己的優(yōu)缺點。
看到這些優(yōu)點和缺點，你覺得你該怎么做呢？
了解自己的外貌特點和興趣愛好
通過范例，引導(dǎo)學(xué)生正確、合理地看待自己