安徽省合肥市瑤海區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題（含答案）

這是一份安徽省合肥市瑤海區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題（含答案），共7頁。試卷主要包含了育英中學(xué)七年級(jí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為 150分鐘。
2.試卷包括"試題卷"和"答題卡"兩部分。請(qǐng)務(wù)必在"答題卡"上答題，在"試題卷"上答題是無效的。考試結(jié)束后，請(qǐng)將"答題卡"交回。
一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）
1.默寫（10分）
（1）正是江南好風(fēng)景， （杜甫《江南逢李龜年》）
（2）峨眉山月半輪秋，__ （李白《峨眉山月歌》）
（3）潮平兩岸闊， （王灣《次北固山下》）
（4） ，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
（5）李益《夜上受降城聞笛》表現(xiàn)征人滿懷愁緒、思念家鄉(xiāng)的詩句是∶ ，
（6）羈旅之人每當(dāng)孤獨(dú)愁苦之時(shí)，往往會(huì)用馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的 ， "來抒發(fā)自己的愁思。
（7）岑參在《行軍九日思長安故園》一詩中，寄托自己對(duì)飽受戰(zhàn)亂之苦的人民的同情，對(duì)早日平定安史之亂的渴望的句子是∶ ，
2.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成（1）-（4）題。（9分）
下午的陽光穿透遮滿陽臺(tái)的金銀花葉子，照射到我仰著的臉上。我的手指搓捻著花葉，撫弄著那些為迎接南方春天而 zhàn開的花朵。我不知道未來將有什么奇跡會(huì)發(fā)生，當(dāng)時(shí)的我，經(jīng)過數(shù)個(gè)星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了。
朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過?在霧中神情緊張地 jià駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?，你的心砰砰直跳，唯恐意外發(fā)生。在未受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)臨近。
（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（3分））
搓捻（ ） zhàn（ ）開） jià（ ）駛
在"已經(jīng)疲倦不堪了"一句中，"堪"的意思是∶
文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是" "，這個(gè)詞語的正確寫法是
（4）文中畫線句運(yùn)用 的修辭手法，表現(xiàn)出"我"迷茫無所適從的心境。（2分）
3.運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，回答問題。（4分）
《朝花夕拾》是魯迅的一部散文集，全書共 篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后記》。其中魯迅回憶了跟壽鏡吾老先生在 讀書的生活，還表達(dá)了在得到自己渴求已久《 》時(shí)，對(duì)家中保姆 的深深的感激和尊敬之情。
4.育英中學(xué)七年級(jí)（1）班開展"有朋自遠(yuǎn)方來"的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（12分）
（1）在自我展示環(huán)節(jié)，小明準(zhǔn)備了一段介紹自己的文字，里面有一些問題，請(qǐng)你幫他修改。（6分）
我叫小明，今年十一歲，是一個(gè)性格內(nèi)向的學(xué)生。平時(shí)我不大出門，就是在家里看看書?！炯住窟@次《有朋自遠(yuǎn)方來》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我知道了許多交友的方法。【乙】我以后要和朋友多交流、認(rèn)識(shí)，【丙】還要向老師和同學(xué)不恥下問，努力提高自己。
①【甲】處畫線句子有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)將"_ 改為
②【乙】處畫線句子有語病，可改為
③【丙】處畫線句子用詞不當(dāng)，可將"_ 改為
小紅要到好朋友小云家里玩，小紅問小云∶"你媽媽在家嗎?"如果在古代，小紅應(yīng)該稱呼小云的媽媽為（ ）（2分）
A.令尊B(yǎng).家母C.令堂D.阿姨
（3）你知道古人交友的不同稱謂嗎?請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫合適的選項(xiàng)。（4分）
①年齡、輩分不相當(dāng)而交情深厚的朋友____
②沒有抵觸、感悟融洽的朋友____
③經(jīng)歷過艱難困苦的朋友____
④平淡如水的朋友
A.君子之交B.忘年之交C.莫逆之交D.患難之交
二、閱讀（55 分）
閱讀下面的文字，分別回答問題。
【一】香醇甘甜家鄉(xiāng)年（18分）馮春霞
①一到臘月，全村男女老少開始?xì)g天喜地著手籌辦一件大事——預(yù)備年貨，那種鄰里鄉(xiāng)村和睦融洽的氛圍和互幫互助的精神，那種融入血脈的香醇甘甜的年味，至今令我回想起來溫暖如昔、幸福無比。
②兩個(gè)村子共用一口池塘，兩村村主任每年帶領(lǐng)村民在池塘進(jìn)行集體捕撈，俗稱"放塘"。先把池塘的水放干，然后兩村各派十幾個(gè)會(huì)捕魚的村民一起下水撈魚，撈到的魚先放在一起。只見他們穿著深水衣，拉網(wǎng)、鏟、叉、摸……等魚撈得差不多了，站在塘邊的婦女小孩呼哧呼哧踏進(jìn)泥塘，去撿拾漏下的魚。我從不下河，怕刺骨的水，更怕水中鋒利的石頭和玻璃，但我歡快地蹦著，在岸邊拿著桶，等待媽媽隨時(shí)扔來驚喜。水里撈魚的，岸上撿魚的，渾身是泥，在這寒冬臘月，個(gè)個(gè)熱情高漲，歡呼雀躍，好不熱鬧。兩村把撈上來的魚象征性地對(duì)半分成兩大堆。村里的人把捕來的魚拉到村里的曬場上，村里再按戶分，有幾戶就分幾份，一堆一堆地分，重量基本相差無幾。分好后，在紙條上寫上各戶戶主的名字，然后村主任扔紙條，紙條扔在哪堆魚上，那堆魚便是誰家的，誰都不計(jì)較多與少。上百年來，兩村的村民共用一口池塘，無論從用水方面還是吃魚分魚一事，從來就沒有產(chǎn)生過不快，兩村村民其樂融融，年年有"魚"!
③臘月里，村里組織幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)、有威望的中老年人，挨家挨戶幫著踩糖糕。踩糖糕環(huán)節(jié)眾多，整套程序講究輕重緩急，每一步都要到位，必須老師傅親自指點(diǎn)，沒人敢有絲毫怠慢。首先要掌握好火候，一定要用柴火，先用旺火再用小火。先把浸泡好的麥子放在大鍋里一直熬，從早上熬到半夜，熬出黃黃的嫩糖，濃稠適宜。嫩糖黏性大，用勺子舀一丁點(diǎn)出來，糖絲就能拉到上尺長，用舌頭舔舔，馨甜無比，也只有這樣的嫩糖才能踩出正宗地道的糖糕。踩糖糕的師傅兩手交叉放在后腰處，輕重交替地踱著碎步，無比神氣。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是切糖糕。幾個(gè)大人齊刷刷地拿起幾把大刀動(dòng)作嫻熟、節(jié)奏整齊地切著，場面壯觀。糖糕大小勻稱，香甜酥脆，圍觀的小孩直勾勾地盯著，忍不住將砧板上留下的糖糕屑，用手指蘸著往嘴里送，咂巴著，一副心滿意足的神情。
④過新年，少不了新衣服。鄰村一位高姓裁縫師傅年年帶著徒弟在固定的時(shí)間 ，一村村一家家地給雇主做過年的新衣服。老師傅高高的鼻梁上架著一副老花眼鏡，拉著家常，腳一下一下有規(guī)律地踩著，縫紉針一上一下走著細(xì)而密的線，縫制出的衣服好看又耐穿。
⑤年味悠長，回味香醇。鄉(xiāng)情、親情構(gòu)成了濃郁的年味，無不彰顯著歡樂祥和，甘醇香甜的年味使兒女們多了卷戀與欣慰，人生旅途也充滿著馨香!5.通讀全文，作者所回憶的的"家鄉(xiāng)年"的趣事有哪些?（3分）
閱讀文章第三段，簡要概括糖糕的制作流程?（3分）
7.聯(lián)系上下文，從描寫角度賞析文中第③段畫線句子。（4分）
踩糖糕的師傅兩手交叉放在后腰處，輕重交替地踱著碎步，無比神氣。
8.作者在文章結(jié)尾寫道"年味悠長，回味香醇"，你認(rèn)為包含的情感有哪些?（4分）
9.根據(jù)你的生活經(jīng)歷，列舉出你所知道的兩個(gè)過年習(xí)俗并作簡單介紹。（4分）
【二】生命的旋律（22分）郭馥
①一棵纖細(xì)的綠紫色小秧兒，高不過寸把，剛剛長出兩片音叉般的小葉兒，煢煢子立于荒蕪的山坡上，四周土薄草稀，連棵樹也不長。
②牽?；?憑兒時(shí)的記憶我立時(shí)認(rèn)出了它。童年的我是在開滿鮮花的南開校園里長大∶雞冠花、指甲花、地雷花……而它，正是心愛的"喇叭花"。且不言花型有多像可愛的小喇叭，那兩頭尖尖中間鼓起的花骨朵兒，放在嘴里還能吹開呢——就像吹真喇叭一樣。啊，山鄉(xiāng)踏青，喜逢故交——久違了，小牽牛!我小心地將它掘起，珍愛地托回家。
③四月底的天氣雖不算熱，兩三里的山坡路也走得我們汗淋淋的了。半路上小秧苗便套拉了葉片、甚至莖稈兒都焉了。匆匆趕到家，抱著一線希望把根泡在碟子里。 大概個(gè)把鐘頭吧，那奄奄一息的小秧竟又倔強(qiáng)地挺立起來了!
④欣喜地將它植入花盆，澆足了水。幾天后兩片葉兒間冒出個(gè)嫩綠的小尖頭，再往后幾乎就是"見風(fēng)長"了一—今兒個(gè)探探頭，明兒個(gè)揮揮手，小嫩枝兒張開兩個(gè)小翅膀可著勁兒向上、向上。那小頭兒還會(huì)自動(dòng)回旋，仿佛被一根無形的手指圈過一樣。我在盆中插上一根竹條，兩三天后，它已在竹條上盤繞出一圈圈翠綠的螺旋。
⑤我家的花盆就放在陽臺(tái)上，小牽牛很快就繞著竹條爬上了護(hù)欄。以后幾乎是日有所進(jìn)∶藤兒一竄一個(gè)高，葉片一展一個(gè)亮，那婀娜的身影已楚楚有致了。
⑥這小尤物除了會(huì)隨風(fēng)搖曳，左右顧盼外，那纖細(xì)的藤蔓上還覆有一層細(xì)密的茸毛——仿佛它在娘胎里就學(xué)過摩擦力的作用，逮住攀援物，便能牢牢纏住。
⑦我?guī)缀跆焯於家獮樗鼡軗芊较颍米屗次业囊鈭D盤繞。一次，在撥動(dòng)時(shí)不慎碰斷了又粗又嫩的主莖，那傷口處立時(shí)冒出些白色的漿液——好像流血一樣。我趕緊將它復(fù)位，好心疼、好懊悔、好無奈! 不想小小的牽?；ň褂猩衿娴淖杂芰Α诙煸偃タ?，那傷口處已愈合成一個(gè)膨大的節(jié);它，依舊昂了頭，牽著身后那長長的藤蔓不屈地向上攀援。
⑧不久，那藤蔓上的張張葉片也各顯身手∶葉腋下紛紛拱出葉芽、花蕾來。只是芽兒們紛紛抽成了新藤，那花蕾兒卻一個(gè)個(gè)萎謝了。上網(wǎng)查過才知道∶"起頭的一批花蕾是開不出來的"——原來卻是正常現(xiàn)象。想那葉兒藤兒還不都為了花兒;花兒果兒還不都為了籽兒。無怪乎小牽牛要慎之又慎——開花的事，傳宗接代，原是馬虎不得的。
⑨果然，數(shù)日以后，清晨拉開窗簾，一眼便瞥見了一朵湖藍(lán)色的小喇叭。自打開成了第一朵，此后便屢開屢成，很快就進(jìn)入了鼎盛期——每天清晨都會(huì)有十來朵嬌艷的小喇叭浴著朝露一起開放?；ü诒∪缦s翼，瑩瑩閃動(dòng)著湖藍(lán)色的光;葉片厚若絲絨，翩翩扇動(dòng)著綠色的翅膀。小小的牽牛花把盎然的生機(jī)綻放在我家陽臺(tái)上;晨風(fēng)徐徐，靜謐的小區(qū)仿佛也回蕩起悅耳的旋律。
⑩啊，嬌艷的牽?；ǎ蓯鄣男±?。在世人眼中你原本只是平凡得不能再平凡的花。偶然的邂逅，卻親見了你神奇的變化;從"奄奄一息的小秧兒"，到"倔強(qiáng)地挺立";從"盤繞出翠綠的螺旋"，到"神奇的自愈"……直至"盎然綻放"。如同演奏著一曲生命的旋律;既起伏跌宕又靈動(dòng)高昂，令人油然想到貝多芬的《命運(yùn)交響》。
?啊，親愛的小牽牛，感恩這不期而遇的邂逅∶是你喚醒了我的自省——生命的主宰其實(shí)就是我們自己。自此，一朵湖藍(lán)色的牽?；ū闵钌钣橙胛业男牡祝盟埔恢粴g快的小喇叭，每每奏響著生命的旋律，令我自強(qiáng)不息。
10.梳理全文，找出描寫牽?；ㄐ螤畹亩陶Z，概括其生長歷程。（6分）
→嫩綠的小尖頭→ →葉腋下拱出葉芽花蕾. → →鼎盛期盎然綻放
11.結(jié)合語境，按要求賞析。（4 分）
（1）它，依舊昂了頭，牽著身后那長長的藤蔓不屈地向上攀援。（賞析加點(diǎn)詞）
（2）花冠薄如蟬翼，瑩瑩閃動(dòng)著湖藍(lán)色的光;葉片厚若絲絨，翩翩扇動(dòng)著綠色的翅膀。（從修辭角度賞析句子）
12.仔細(xì)通讀全文，試結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析牽牛花蘊(yùn)含的精神品質(zhì)。（4分）
13.文章第一段有何作用，請(qǐng)?jiān)噺慕Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析。（4分）
14.閱讀全文，談?wù)勎恼轮凶髡叩玫降膯⑹竞褪惆l(fā)的情感?（4分）
【三】閱讀下面文言文，完成15——18題（15分）
《論語》十二章（節(jié)選）
①子曰∶"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?"
（《學(xué)而》）
②子曰∶"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"（《為政》）
③子曰∶"三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?（《述而》）
④子在川上曰∶"逝者如斯夫，不舍晝夜。"（《子罕》）
⑤子夏曰∶"博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。"（《子張》）
勸 學(xué) 詩 顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（5分）
不亦說乎
（2）擇其善者而從之
（3）逝者如斯夫
（4）博學(xué)而篤志
（5）白首方悔讀書遲
翻譯下列句子。（4分）
人不知而不慍，不亦君子乎?
（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
17.從學(xué)習(xí)方法上來看，《十二章》中，《學(xué)而》篇強(qiáng)調(diào)" ";《為政》篇強(qiáng)調(diào)"______"而《勸學(xué)詩》則重在" "。（各用文中的一個(gè)字作答）（3分）
18.《十二章》中"逝者如斯"的比喻，《勸學(xué)詩》中"黑發(fā)"與"白首"的對(duì)比，給我們帶來了什么啟示?（3分）
三、寫作（55分）
19.在本學(xué)期語文教材中，我們走進(jìn)了《論語》、濟(jì)南的冬天、百草園、三味書屋、白求恩……的世界，沉醉其間，我們開闊了眼界，豐富了知識(shí)，陶冶了情操。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多千姿百態(tài)的事物讓我們心馳神往，如∶昆蟲、花卉、籃球、音樂、小發(fā)明、旅游、書籍、親情、友誼··
請(qǐng)以"沉醉在 的世界"為題，寫一篇文章。
【提示與要求】
（1）請(qǐng)自主選擇詞語，將題目補(bǔ)充完整。（2）可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識(shí)，不少于600字。（3）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫，文體不限，詩歌除外。
（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績。（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班級(jí)等。