遼寧省鞍山市海城市第四中學2021-2022學年七年級上學期期中考試語文試卷(有答案)

這是一份遼寧省鞍山市海城市第四中學2021-2022學年七年級上學期期中考試語文試卷(有答案)，共7頁。試卷主要包含了積累與運用，閱讀與理解等內(nèi)容，歡迎下載使用。
（試卷滿分120分 考試時間120分鐘）
一、積累與運用（30分）
1．下列加點字的注音和字形都正確的一項是（ ）（2分）
A．著落（zhá） 侍弄（shì） 分歧（qí） 取訣（jué）
B．靜謐（mì） 捷毛（jié） 確鑿（zá） 咄咄逼人（duó）
C．貯蓄（zhù） 澄清（chéng） 粗獷（guǎng） 人跡罕至（hǎn）
D．感概（kǎi） 棱鏡（léng） 靜默（mò） 花團錦簇（cù）
2．依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁棧? ）（2分）
七八月間，正當草原的茂盛，陽光靜好，青草 ，鷹雕從云層下低飛 ，草叢間被我們的腳步驚擾起來的蚱蜢和草蟲，在身前身后 得好遠。曠野無人，只有 的風聲，這里，應(yīng)該就是天堂了罷？
A．繁榮 掠過 起跳 輕柔B．繁茂 經(jīng)過 彈跳 輕快
C．繁榮 經(jīng)過 起跳 輕快D．繁茂 掠過 彈跳 輕柔
3、下面各項中加點成語使用不正確的一項是（ ）（2分）
A．墻邊一排排的板凳上，坐著花枝招展的人，笑語盈盈而不休。
B．參觀了人民英雄紀念碑，我們對英雄的敬仰之情油然而生。
C．持續(xù)多天的低溫陰冷天氣，千山的霧凇景觀美不勝收。
D．在學習上，我們要理解透徹，深入領(lǐng)會，不能粗枝大葉，不求甚解。
4．下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）
A．走進美麗的母校，我停下腳步駐足欣賞。
B．學生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫的要求。
C．春節(jié)上演的國產(chǎn)科幻電影《流浪地球》，強烈地震撼著觀眾的心，紛紛為導演的前瞻意識點贊。
D．深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù)，被公認是中華民族傳統(tǒng)文化的標識。
5、下列對語文知識的分析有誤的一項是（ ）（2分）
A．學如逆水行舟，不進則退。（句中的“進”和“退”是一對反義詞）
B．小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（加點的詞分別是名詞、動詞、形容詞）
C．初次見面說“久仰”，請人指教說“賜教”。（“久仰”和“賜教”都是敬辭）
D． “上臺階”“臉上”這兩個“上”的詞性相同。
6、下列表述不正確的一項是（ ）（2分）
A．“名醫(yī)”陳蓮河所用的藥方文中提到的藥引是原配蟋蟀一對，平地木十株、敗鼓皮丸。
B．衍太太唆使我偷拿母親的錢，然后又放出流言說我偷了家里的東西去變賣。她是個表里不一，搬弄是非，造謠生事，興風作浪的人。
C．在礦路學堂魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物競天擇”，“蘇格拉底”等人的思想。他如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。
D．在《二十四孝圖》中，魯迅先生最為反感的是老萊娛親、郭巨埋兒、黃香扇枕三個故事。
7、對《觀滄海》這首詩的理解，不正確的一項是（ ）（2分）
觀滄海
曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里。
A．“東臨碣石，以觀滄?！秉c明了“觀滄?！钡奈恢?，雖沒有直接寫到人，但讓讀者似乎看到了詩人登臨碣石觀海時的英姿。
B．“樹木叢生，百草豐茂”描寫了島上樹木茂盛、野草繁密的畫面，這一派欣欣向榮的景象讓詩人生發(fā)出豪邁之氣。
C．“秋風蕭瑟，洪波涌起”寫出了蕭瑟秋風吹拂，洶涌的波濤濺起陣陣浪花的景象。詩人不禁產(chǎn)生些許落寞之情。
D．這首詩抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中原的雄心壯志和遠大的政治抱負，基調(diào)蒼涼慷慨，被稱為“建安風骨”的代表作。
8、結(jié)合語境補寫句子，使其與上下句構(gòu)成語意連貫的排比句。 （3分）
我們向往世間一切美好的事物，他們指引著夢想的方向。向往太陽，向往它噴薄而出的壯麗，向往它哺育一切的博愛；______ ____ _____，_______ ________，_______ _ _______；向往白云，向往它變幻莫測的飄逸，向往它超凡脫俗的純潔。
9、 請根據(jù)下面語境完成問題。（3分）
“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個國家，一個學校，一個家庭都要有規(guī)矩來約束人們的言行。我們學校為了創(chuàng)造一個有序安全的課間環(huán)境就提出走廊“單排、右側(cè)、無聲通行”的紀律要求，小明卻無視學校要求，在課間走廊依舊我行我素，大聲喧嘩，又跑又跳，無視校規(guī)校紀。
如果你是小明的同學，應(yīng)該怎樣勸說讓他自我約束增強自律性呢？
10、古詩文默寫。（10分）
（1）我寄愁心與明月， 。
（2）正是江南好風景， 。
（3） ，小橋流水人家。
（4）峨眉山月半輪秋， 。
（5）飯疏食，飲水， ，樂亦在其中。
（6）潮平兩岸闊， 。
（7）“ ”，剛起頭，有的是功夫，有的是希望。
（8）在《論語》中，孔子闡述學習與思考辯證關(guān)系的句子是： ， 。
二、閱讀與理解
（一）文言文閱讀（10分）
（甲）《＜論語＞十二章》節(jié)選
①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學而》
②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”《學而》
③子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎?br>④子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”《為政》
⑤子曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”《雍也》
（乙）
回①年二十九，發(fā)盡白，蚤死?？鬃涌拗畱Q②，曰：“自吾有回，門人益親?！濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝楹脤W？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷③怒，不貳④過。不幸短命死矣，今也則亡，未聞好學者也?！?br>【注釋】：①回：顏回，又稱顏淵。②慟（tòng）：哀痛之至。③遷：轉(zhuǎn)移。④貳：重復。
11、解釋下面加點詞在文中的意思。（4分）
①不亦說乎 ②七十而從心所欲，不逾矩 .
③發(fā)盡白 ④門人益親 .
12、把文中劃橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
①溫故而知新，可以為師矣。
②弟子孰為好學。
13、甲、乙選文中可以看出顏回有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）
（二）閱讀《從百草園到三味書屋》選段，回答問題。（12分）
①我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草 ；但那時卻是我的樂園。
②不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。
14、請用第①段中的一個詞來概括作者心中童年的百草園。（2分）
15、作者說“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。”請你用簡潔的語言概括寫了哪幾件趣事？（2分）
16、結(jié)合課文內(nèi)容請回答下列問題：（5分）
（1） 第二段的景物描寫層次十分鮮明，“不必說”側(cè)重于事物的_____________描寫，其描寫順序是________ _____，“也不必說”側(cè)重事物事物的____ _____描寫，其描寫順序是_____________。（2分）
（2）文中“不必說……也不必說……”在表達上有什么作用？（3分）
17、“輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了”，有人說這句話中的“竄”字用得好，請簡要分析該字好在哪里？（3分）
（三）閱讀下面選文，回答下列各題。（18分）
天空沒有多余的星星
①李忠義是一個工人。
②他沒有值得炫耀的地方，活得也很艱難。他從小患有腿疾，走起路來一跛一跛的。個子不高，頭發(fā)有些發(fā)白，近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因為腿疾，單位安排他當收發(fā)員，無非是分發(fā)報紙信件。李忠義是個閑不住的人，他把自己的本職工作做好后，就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術(shù)活他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒：道路坑洼他去填平，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細心地堆積成方，散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日，酷暑難當，他主動去食堂幫廚，吃力地把解暑的綠豆湯擔到工地，自己渴了卻忍著不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚，總會看到皚皚雪地上，有一串串高低不平的足印。
③他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預報寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。
④別人有困難他跟著著急，別人高興他跟著快樂，別人痛苦他也跟著痛苦。一次，一個工友半夜發(fā)燒，他背著工友頂著風雪去醫(yī)院，跛著腿跑來跑去，整整陪護了三天。工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期。
⑤大凡地位卑微的人頭就揚不起來，位尊顯貴的人頭就低不下去。李忠義卻在命運面前不低頭，也從不抱怨生活對他的不公。他充實地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天，用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工會到工地放露天電影，放到一半時，風把銀幕掀落，正在大家焦急之時，只見一個笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映，場內(nèi)響起掌聲。
⑥可就在那個冬季的一天，李忠義值了一宿夜班，不知是過于勞累，還是那天風雪太大，經(jīng)過一個無人值守的鐵路道口時，竟被呼嘯而來的火車刮倒，被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院，已經(jīng)無救了。一個普通而平凡的生命，在一個朦朧的冬晨消失了。
⑦送別的那天，工友們都來了，他們穿著汗?jié)n的工裝，甚至有的還背著工具，戴著安全帽，他們要最后送他一程。悼詞說的是什么他們沒有聽到，哀樂從哪里飄來他們沒有聽到，只聽任奔涌的淚水順頰而下，淋濕了衣衫，打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了，他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛中，似乎還在微微抖動，像一朵成熟了的蒲公英，隨風飄灑。
⑧他的生命太短暫了，沒有壯懷激烈；他的身份太普通了，沒有光華閃爍；他的業(yè)績太平凡了，沒有風云叱咤。李忠義是一個工人，但更是一個好人，在工友的心中，他就是一座山、一條河。
⑨天空就像一個和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的、遠的近的，誰也離不開誰，就是云彩遮住了它們，它們也會躲在后面熠熠發(fā)光。
⑩天空沒有多余的星星。
【注】：蒲公英：多年生草本植物，種子帶有白色軟毛，成熟后會借助風力飄灑到各處繁殖。
18、文章開篇寫道“李忠義是一個工人”，意在告訴讀者，他是一個 而 的人。（2分）
19、文章③④⑤段寫了李忠義做的哪幾件小事？（用簡潔的語言概括）；（3分）
20、聯(lián)系全文，結(jié)合具體語境，說說你對加點詞語“笨拙”的理解。（4分）
①他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預報寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。
②正在大家焦急之時，只見一個笨拙的身影，蹬著“巴駒子”攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。
21請結(jié)合選文內(nèi)容，賞析下面句子。（3分）
“他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛中，似乎還在微微抖動，像一朵成熟了的蒲公英，飄飛在瑟瑟的寒風中。”
22、選文標題“天空沒有多余的星星”有什么含義？（3分）
23、選文最后兩段有什么作用？（3分）
（三）作文（50分）
24、從下面兩個題目中任選一個，寫一篇文章。
（1）生活中總有一些人讓你敬仰，他們的奉獻，他們的無私，他們的崇高，他們的精神都是你心中最閃亮的星，為你照亮前行的路。
請以“你是我心中最閃亮的星”為題，寫一篇600字左右的作文。
（2）人生的路漫長而又多彩，在陽光中我們學會歡笑，在陰云中我們學會堅強，在狂風中我們尋找希望，在暴雨中我們堅定理想……相信同學們，一定會走出一條屬于自己精彩的人生之路。
將題目“在_____中成長”補充完整，寫一篇600字左右的作文。
要求：
①除詩歌、戲劇外，文體不限；
②表達真情實感，不得套寫、抄襲；
③文中不得出現(xiàn)真是的地名、校名、人名等信息；
④書寫規(guī)范，卷面整潔。
七年級語文參考答案
一、積累與運用（30分）
1．C. 2、D 3、A 4．D 5、D 6、D 7、C
8、示例一：向往溪流，向往它沁人心脾的清涼，向往它追求理想的執(zhí)著。 示例二：向往大海，向往它一望無際的遼闊， 向往它博大寬闊的胸懷。
9、示例：小明，學校的走廊是也是我們的學習環(huán)境，為大家創(chuàng)造一個安靜、有序的學習環(huán)境，咱們需要遵守學校的“單排、右側(cè)、無聲通行”的紀律要求。同時，遵守紀律，也是我們個人素質(zhì)的表現(xiàn)，我們一起遵守學校的紀律，好嗎？（答案合理即可）
10、（1）隨君直到夜郎西（2） 落花時節(jié)又逢君 （3） 枯藤老樹昏鴉 （4） 影入平羌江水流
（5）曲肱而枕之（6）風正一帆懸（7）一年之計在于春（8） 學而不思則罔 ， 思而不學則殆
（乙）顏回二十九歲，頭發(fā)全白了，過早地死了?？鬃涌薜檬謧?，說：“自從我有了顏回，學生們（以顏回為榜樣）更加親近我?！濒敯Ч珕枺鬃樱骸埃愕模W生中誰是最好學的？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，（他）從不把脾氣發(fā)到別人的身上，也不重犯同樣的錯誤。不幸年紀輕輕死了，現(xiàn)在沒有（像顏回那樣好學的人）了。”
11、①同“悅”，愉快 ②誠信 ③全部 ④更加
12、①溫習學過的知識，可以得到新的理解和體會，那么可以憑借這一點就當老師了
②（你的）學生中誰是最好學的？
13、安貧樂道，好學，不遷怒別人，不犯同樣的錯誤。（答出2點即可）
14、樂園
15、翻斷磚（找蜈蚣）、按斑蝥、拔何首烏根、摘覆盆子。
16（1）靜態(tài)；從低到高；動態(tài)；從高到底。
（2）兩個“不必說”不僅突出了后面的“單是”下邊的內(nèi)容，還表現(xiàn)了魯迅一一歷數(shù)兒時趣味時的欣喜，表現(xiàn)出兒童所特有的一種情趣。
17、“竄”字寫出了叫天子飛行速度之快且突然，表現(xiàn)叫天子動作的敏捷，也表現(xiàn)我對叫天子自由飛行的羨慕之情。
18、 普通 平凡
19、堅持出黑板報 背著生病工友去醫(yī)院并陪護 風中拉好銀幕
20、①寫出了他文化水平不高，字也寫得不美觀；突出了他為工友們服務(wù)的熱情。
②寫出了他爬上柱頂拉銀幕時的吃力和艱難，表現(xiàn)了他不辭辛苦、無私地為大家服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)。
21、運用比喻的修辭方法，生動、形象地寫出了李忠義頭發(fā)花白、零亂的特點，暗示他的愛心就像蒲公英的種子一樣傳播。
22、天空中每顆星星都有自己的位置、價值；
一個人不管多平凡，但在社會大家庭中，只要他認真地工作、生活，就都會有各自的價值。（社會是一個和諧的大家庭，人們彼此需要，每個人都有自己的位置，即使再平凡，只要努力，也都能實現(xiàn)自己的人生價值。）
23、內(nèi)容：點明主旨，深化中心；結(jié)構(gòu)：總結(jié)全文，照應(yīng)文題。