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    花城版小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)11.3 歌曲 《阿里郎》課件(9張)

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    • 2021-11-20 15:50
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    • 花之舞
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    花城版三年級(jí)下冊(cè)歌曲 《阿里郎》多媒體教學(xué)ppt課件

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    這是一份花城版三年級(jí)下冊(cè)歌曲 《阿里郎》多媒體教學(xué)ppt課件,共9頁。PPT課件主要包含了《阿里郎》的背景故事,伴奏樂器是什么,朝鮮族音樂之旅,伽倻琴,重點(diǎn)節(jié)奏練習(xí),朝鮮族舞蹈形式等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    朝鮮民歌《阿里郎》源自朝鮮的李朝中葉,名叫白云的小伙子和叫圣婦的姑娘參加了反抗地主的暴動(dòng),暴動(dòng)失敗后,倆人躲進(jìn)深山里過上了與世隔絕卻浪漫、幸福的生活。一天,里郎決定要為冤死的村民報(bào)仇血恨,越過山嶺走向戰(zhàn)場(chǎng)。圣婦望著白云遠(yuǎn)去的背影唱起了這首《阿里郎》。
    附點(diǎn)三拍子節(jié)奏,強(qiáng)弱規(guī)律明顯,旋律流暢、抒情、溫和、略帶憂愁。
    1、朝鮮民歌的音樂特征?(節(jié)奏、旋律、音樂情緒)
    伽倻琴:又稱朝鮮箏,是朝鮮族獨(dú)特的彈撥樂器,仿造我國(guó)古箏制作,形狀和技法大體相同,可獨(dú)奏、合奏、重奏還可彈唱。
    長(zhǎng) 鼓:又稱杖鼓、兩杖鼓,是朝鮮族混合擊膜鳴樂器。演奏時(shí)將鼓橫掛胸前,或放在木架上。歷史悠久、構(gòu)造獨(dú)特、音色柔和,有鮮明的民族特色,常用來表現(xiàn)輕快、歡樂的情緒。
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    朝鮮族舞蹈:舞蹈具有風(fēng)韻典雅、含蓄等特色,動(dòng)作多為即興性的。其特點(diǎn)是幅度大,表演者的內(nèi)在情緒與動(dòng)作和諧一致,其伴奏音樂旋律優(yōu)美,節(jié)奏多變。

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