小學(xué)科學(xué)蘇教版六年級(jí)上冊(cè)5.地球以外有生命嗎教案設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)科學(xué)蘇教版六年級(jí)上冊(cè)5.地球以外有生命嗎教案設(shè)計(jì)，共2頁(yè)。教案主要包含了 激趣導(dǎo)入，自主探究地外生命存在的可能性，了解人類對(duì)地外生命的猜測(cè)與研究，拓展延伸，想象寫信，總結(jié)提問(wèn)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
《地球以外有生命嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)                小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上                      教學(xué)目標(biāo)：1、了解人類對(duì)地外生命的探索。2、能借助網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)星體資料，進(jìn)行整理、分析，根據(jù)生命存在的基本條件，推測(cè)外星生命存在的可能性。3、對(duì)外星生命的探索充滿興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)酒饘W(xué)生探索外星生命的欲望和想象力。教學(xué)難點(diǎn)：有理有據(jù)、用自己擅長(zhǎng)的方式表述對(duì)地球以外有無(wú)生命的探究結(jié)果教學(xué)過(guò)程：一、 激趣導(dǎo)入1、播放外星人電影片段剛才播放的是美國(guó)科幻電影E.T的一個(gè)片段2、提出問(wèn)題：課前老師布置一個(gè)課題，你認(rèn)為地球以外有生命嗎？回去以后你都做了哪些工作？3、通過(guò)課前查找資料，說(shuō)說(shuō)你所知道的4、展開(kāi)一個(gè)小型辯論會(huì) 同學(xué)們現(xiàn)在有兩種觀點(diǎn)，一種認(rèn)為有外星人，另一種認(rèn)為沒(méi)有外星人。請(qǐng)你們說(shuō)出你們的觀點(diǎn)以及支持這一觀點(diǎn)的理由。   5、學(xué)生討論、交流。二、自主探究地外生命存在的可能性1、我們一般可以憑什么來(lái)推斷地球以外的星球有生命呢？2、一個(gè)星球上要存在生命，需要具備什么條件？3、提問(wèn)：如果有外星人，可能在哪？依據(jù)是什么？4、討論太陽(yáng)系八大行星存在外星人的可能性。（1）學(xué)生通過(guò)收集到的八大行星的資料來(lái)分析，金星、火星存在外星人的可能性大。（2）播放火星、金星資料，了解這兩個(gè)星球的基本概況，是否具備生命需要的基本條件。6、剛才討論的是太陽(yáng)系里存在的可能，那么放眼太陽(yáng)系以外，浩瀚的宇宙，你認(rèn)為會(huì)有嗎？三、了解人類對(duì)地外生命的猜測(cè)與研究1、雖然地球以外是否有生命沒(méi)有定論，也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)真正的外星生命，但是人們還是做出了自己的猜測(cè)和描繪。出示外星人圖片2、你能描繪一下你心目中的外星人模樣嗎?3、如果真有外星人，他們不知道我們的存在，需要聯(lián)系上，你該怎么做呢？課件播放：人類向太空發(fā)射探測(cè)器的情況1972年3月2日和1973年4月5日，美國(guó)相繼發(fā)射了“先驅(qū)者”10號(hào)和11號(hào)行星探測(cè)器，這對(duì)孿生探測(cè)器各攜帶有一張“地球名片”。它們攜帶了關(guān)于人類的很多信息。（投影地球名片）你能解釋出其中包含了地球的哪些信息嗎? 四、拓展延伸，想象寫信 1、 如果真的有外星人，你想和他們說(shuō)什么？給他們寫封信吧2、全班交流匯報(bào) 五、總結(jié)提問(wèn)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你知道了些什么？今天我們?cè)谶@里共同探討有關(guān)外星生命的話題，對(duì)于是否有外星生命這個(gè)問(wèn)題，大家持什么樣的觀點(diǎn)并不重要，重要的是能夠根據(jù)自己的觀點(diǎn)去收集整理資料，并能用收集到的資料去論證自己的觀點(diǎn)；重要的是能夠?qū)λ占母鞣N資料進(jìn)行科學(xué)的分析、理性的懷疑；是能夠根據(jù)收集到的資料做出科學(xué)合理的假設(shè)，并形成自己的推論……