蘇教版五年級(jí)下冊(cè)2.認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì)教案

這是一份蘇教版五年級(jí)下冊(cè)2.認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì)教案，共2頁。教案主要包含了教學(xué)目的，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
（蘇教版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì) 一、教學(xué)目的：1.認(rèn)識(shí)常見的礦物。2.認(rèn)識(shí)一些礦物對(duì)礦物分類。3.按一定的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)礦物分類。4.知道巖石是由礦物組成的。5.知道礦物在顏色、透明度、光澤、形狀、硬度等方面的特征。二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分透明與半透明的礦物。四、教學(xué)準(zhǔn)備：花崗巖、放大鏡、《科學(xué)材料袋》、紙、彩筆、礦物、食鹽、掛圖、巖石標(biāo)本、小刀、銅鑰匙、玻璃。教學(xué)課時(shí)：2節(jié)五、教學(xué)過程：第一課時(shí)（一）觀察花崗巖的礦物組成。1.提出問題：通過觀察誰能說一說，花崗巖有什么特點(diǎn)？2.學(xué)生觀察，教師引導(dǎo)。3.提出要求：A.用放大鏡觀察花崗巖。B.把你新的發(fā)現(xiàn)用彩筆繪出來。4.學(xué)生分組觀察（畫圖描述花崗巖顏色，顆粒等方面的特點(diǎn)）5.學(xué)生代表發(fā)言，師生共同交流。6.歸納：花崗巖中有白色、肉紅色、黑色的顆粒。7.教師用科學(xué)術(shù)語解讀：“花崗巖” （二）認(rèn)識(shí)常見的礦物1.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察礦物巖石標(biāo)本，學(xué)生分組觀察。2.問題：你們看到的是什么礦物？3.學(xué)生回答，教師引導(dǎo)補(bǔ)充。4.教師巡視引導(dǎo)學(xué)生再次觀察礦物標(biāo)本。5.教師發(fā)問：“你知道哪些礦物？”6.學(xué)生發(fā)言，教師歸納。 第二課時(shí)（一）觀察研究礦物的特征1.師述：現(xiàn)在各小組討論，還想從哪些方面來認(rèn)識(shí)礦物？各組拿出方案。2.學(xué)生分組制定觀察礦物性質(zhì)的方案，教師巡視引導(dǎo)并參與討論。3.學(xué)生代表介紹本組探究方法。4.教師評(píng)價(jià)并引導(dǎo)，修改造作細(xì)則。5.教師巡視，學(xué)生向由探究并及時(shí)交流。6.教師提示（安全教育）；如何用銅鑰匙，小刀刃，玻璃的硬度來判別礦物的硬度。 （二）交流礦物的性質(zhì)。1.分小組匯報(bào)各自的探究成果。2.組織學(xué)生互相補(bǔ)充。3.教師評(píng)價(jià)和小結(jié)。 （三）了解礦物的用途。1.教師提問：A.生活中哪些地方用到了礦物？B.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中哪些地方用到了礦物？2.學(xué)生討論交流，教師參與。3.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀文本內(nèi)容介紹。 （四）總結(jié)1.學(xué)生代表（以小組為單位）談學(xué)習(xí)收獲和對(duì)自己的評(píng)價(jià)。2.作業(yè)：查閱有關(guān)“礦物巖石”的科普資料。