小學(xué)第二單元單元綜合與測試達標測試

這是一份小學(xué)第二單元單元綜合與測試達標測試，共4頁。試卷主要包含了讀句子，根據(jù)拼音寫字詞，比一比，再組詞，在括號里填入合適的詞語，照樣子寫詞語，寫出下列句子所運用的修辭手法，按要求寫句子，閱讀短文，回答問題，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第二單元語文素養(yǎng)評估（時間：90分鐘  分數(shù)：100分）一、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（5分）1.生日那天，爺爺鄭重地向我zènɡ sònɡ（      ）了一幅jú huā（      ）圖，教導(dǎo)我學(xué)習它高潔堅貞的品質(zhì)。2.爺爺家的yuàn zi（      ）里落滿了不ɡuī zé（      ）pái liè（      ）的黃葉，空氣里彌漫著淡淡的香味。二、比一比，再組詞。（8分）徑（      ）        晶（      ）        曲（      ）        料（      ）經(jīng)（      ）        品（      ）        由（      ）        抖（      ）三、在括號里填入合適的詞語。（9分）一（      ）落葉        （      ）的水洼        （      ）地數(shù)著一（      ）鑰匙        （      ）的氣味        （      ）地走著一（      ）巴掌        （      ）的衣裳        （      ）地粘四、照樣子寫詞語。（9分）濕漉漉（ABB式）                                                  閃閃發(fā)光（AABC式）                                               秋高氣爽（關(guān)于秋天的）                                           五、寫出下列句子所運用的修辭手法。（4分）1.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。           （      ）2.在雨中漫步，怎么能不是一件快樂的事情呢？                （      ）3.夏天是炎熱的，是多彩的，是有趣的，是悠閑的，是迷人的。      （      ）4.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。   （      ）六、按要求寫句子。（9分）1.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。（縮句） 2.我戴著一雙棕紅色的小雨靴。（修改病句） 3.小松鼠找來松果當糧食。（改為“把”字句） 七、把節(jié)日名稱和相應(yīng)的活動用線連起來。（6分）端午節(jié)        登高、喝菊花酒     春節(jié)          賞月、吃團圓餅元宵節(jié)        賽龍舟、包粽子     清明節(jié)        祭掃、踏青、放風箏重陽節(jié)        鬧花燈、猜燈謎     中秋節(jié)        守歲、貼“福”字八、某學(xué)校為幫助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童重返課堂，要在全校開展一次愛心捐款、捐物、捐書活動。請你為這次活動擬一條校園標語。（至少使用一種修辭手法）（4分）  九、閱讀短文，回答問題。（16分）秋 之 韻你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的圖畫，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄地來，走進花園。霎時萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。你悄悄地來，走進果園?？?，樹上果實累累，有小燈籠似的柿子、瑪瑙似的山楂、葫蘆似的鴨梨、珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫瑩瑩……好可愛?。〈蟠笮⌒?，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹，去摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1.找出文中前后照應(yīng)的句子。（1分）  2.文中描寫顏色的詞語有         、         、         ；描寫果子可口的詞語有         、         、         。（均填A(yù)BB式詞語）（6分）3.本文是按先      再      后      的順序?qū)懙摹５?～4自然段又是按       的順序，即由       到       到       的順序?qū)懙摹＃?分）4.本文表達了作者對秋天的            、            之情。（2分）十、作文。（30分）仔細觀察身邊的秋景，圍繞“秋天”寫一篇作文。注意句意表達明確，抓住重點。
第二單元語文素養(yǎng)評估一、1.贈送    菊花          2.院子    規(guī)則    排列二、路徑      水晶      樂曲      材料經(jīng)過      品味      理由      抖動三、片        亮晶晶      仔細把        好聞        小心個        厚厚        緊緊四、示例：亮晶晶        白茫茫         靜悄悄欣欣向榮      斤斤計較       井井有條天高云淡      秋風習習       金桂飄香五、1.比喻        2.反問        3.排比        4.擬人六、1.水泥道像鋪上了地毯。2.我穿著一雙棕紅色的小雨靴。3.小松鼠把松果找來當糧食。七、 ·   ·        ·   ··   ·        ·   ··   ·        ·   ·八、示例：獻上一顆愛心，托起一片希望。九、1.你向人們展示出一幅美麗的圖畫，你給人們帶來了一派豐收的景象。你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。2.紅撲撲    黃澄澄    紫瑩瑩  甜絲絲    脆生生    酸溜溜3.總    分    總    地點轉(zhuǎn)換    花園    田間    果園4.迷戀    贊美