小學科學粵教粵科版 (2017)四年級上冊21 控制燈泡的亮與滅導學案及答案

這是一份小學科學粵教粵科版 (2017)四年級上冊21 控制燈泡的亮與滅導學案及答案，共3頁。學案主要包含了學習目標，學習重難點，學習過程，學習小結，精煉反饋等內容，歡迎下載使用。
【學習目標】
1．知道電路出現(xiàn)故障后，其中的用電器就不能工作。
2．了解簡易電路檢測器，并能用簡單的電路元件制作簡易電路檢測器。
3．能用簡易電路檢測器檢測電路，嘗試對檢測結果作出判斷。
【學習重難點】
能用簡單的電路元件制作一個簡易的電路檢測器，并用簡易電路檢測器檢測故障電路中的元件并判斷故障出在哪里。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．電源、導線、燈泡、開關等電路元件形成________后，燈泡就會亮起來。
2．________可以檢測燈泡、電池、導線、開關等元件是否出現(xiàn)故障。
3．將________的兩個“檢測頭”連接到待檢測的元件兩端，如果________的燈泡發(fā)光，說明元件正常。
4．________將簡易電路檢測器用于檢測家用電器。
（二）問題銀行存折
二、搜集資料與思考探究
（一）搜集資料
請你從問題銀行存折中取出一個你最感興趣的問題，試著自己搜集材料來解決問題。
（二）理解與應用。
1．在一個正確的連接的簡單電路里（如圖），燈泡卻沒有發(fā)光，原因是什么？
2．有什么辦法可以判斷電路哪里出了故障？
3．怎樣檢測小燈泡？檢測電池有什么更簡便的方法呢？
4．在使用簡易電路檢測器中有什么不方便的地方？有什么好的改進方法？
【學習小結】
通過學習你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．實驗課上，我們只需要檢測一次電路檢測器即可。 （ ）
2．禁止將簡易電路檢測器用于檢測家用電器。 （ ）
3．將電路檢測器的電池換成被檢測電路中的電池，如果燈泡發(fā)光，說明電池正常，反之則說明電池損壞。 （ ）
4．我們用電路檢測器檢測電路時，必須將電路中的各個元件拆除下來進行檢測。（ ）
5．電路檢測器可以逐一對電路中的各個元件進行檢查。 （ ）
二、填空題
1．電路檢測器可以檢測________、________、________、________等元件是否出現(xiàn)故障。
2．電路檢測器的工作原理：連接被檢測的________，看看是否能夠形成___________。
3．將電路檢測器的兩個“檢測頭”連接到________________，如果檢測器的燈泡發(fā)光，說明元件________。
4．將電路檢測器的燈泡換成被檢測電路中的燈泡，如果燈泡發(fā)光，說明燈泡________，反之則說明燈泡________。
三、簡答題
如何組裝一個簡易的電路檢測器？（請從下列三個方面展開）
實驗器材：
組裝步驟：
作品展示：序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
燈泡為什么不亮了？
2
3
4
5
6
……