小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)7.風(fēng)的成因教學(xué)課件ppt

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)7.風(fēng)的成因教學(xué)課件ppt，文件包含27風(fēng)的成因pptx、三年級(jí)教科版風(fēng)的成因-學(xué)習(xí)任務(wù)單docx、三年級(jí)教科版風(fēng)的成因-教學(xué)設(shè)計(jì)docx、三年級(jí)教科版風(fēng)的成因-練習(xí)題docx等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共22頁(yè)， 歡迎下載使用。
動(dòng)力 扇葉 空氣
聚焦：自然的風(fēng)是怎樣形成的？
空氣 動(dòng)力 ？ ？
1.準(zhǔn)備制作風(fēng)的成因演示箱的用具
膠條 裁紙刀 剪刀 筆 尺子
黑色顏料 調(diào)色盤 水 刷子
包裝盒 透明紙 黑色卡紙
第二步：模擬自然風(fēng)的形成實(shí)驗(yàn) （1）準(zhǔn)備用具：
風(fēng)的成因演示箱 蠟燭 火柴 蚊香 塑料條 廢液盒 濕抹布
（2）思考： 實(shí)驗(yàn)中用什么模擬什么？ 哪些現(xiàn)象與風(fēng)的形成有關(guān)？ 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)什么感受到風(fēng)的存在？ 蚊香和紙條有什么作用？
分析1：實(shí)驗(yàn)中用什么模擬什么？
空氣——演示箱內(nèi)的空氣動(dòng)力——蠟燭樹枝——塑料條
分析2：實(shí)驗(yàn)中的哪些現(xiàn)象與風(fēng)的成因相關(guān)？
分析3：蚊香和紙條在實(shí)驗(yàn)中的作用是什么？
說(shuō)一說(shuō)風(fēng)的成因演示箱內(nèi)的空氣是怎樣流動(dòng)起來(lái)的？
室外哪些地方比較容易感受到風(fēng)的存在？
解釋：自然界的風(fēng)是如何形成的？
解釋：自然界的風(fēng)是如何形成的？
帶來(lái)冷空氣，降雪、降雨