五年級上學期開學考（語文）試卷（一）

這是一份五年級上學期開學考（語文）試卷（一），共6頁。試卷主要包含了看拼音寫漢字，補全詞語，選詞填空，按要求寫句子，填空，口語交際，閱讀理解，妙筆生花等內(nèi)容，歡迎下載使用。
jiàn gé （）lǎn duò（） píng héng（） xié tiá（）
chēng zàn（） yǔn nuò（） diǎn lǐ（） dǎn qiè（）
二、補全詞語。（6分）
天（）海（）舉世（）（）眾（）拱（）
金碧（）（）詩（）畫（）不可（）狀
三、在下列句子中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）
1. （）沒有太陽，（）沒有地球生命的多姿多彩。
2.（）害怕秦王不講信用，（）藺相如讓人先把和氏璧送回了趙國。
3.中國人民（）實現(xiàn)了自力更生，（）有力地打擊了侵略者 。
4.（）兔子跑得很快，（）老鷹向下俯沖時的速度更快。
四、選詞填空。（5分）
強烈劇烈猛烈
1.老鼠似乎很怕（）的陽光，白天躲在洞里，晚上出來覓食。
2.海風開始（）地刮著，海面上的船（）地搖晃著。
漂浮 飄浮
3. 垃圾被風裹挾著（）在空中。
4.太平洋上（）的垃圾嚴重破壞了海洋生態(tài)環(huán)境。
五、把下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。（7分）
（）后來，列寧不幸被捕，但他仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。
（）于是他就常去監(jiān)獄圖書館借書。
（）在彼得堡的時候，列寧整天待在圖書館里，讀了很多書。
（）列寧是善于利用圖書館讀書的典范。
（）在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個月，他在圖書館也讀了整整十四個月的書。
（）當聽說監(jiān)獄圖書館可以借書時，他高興極了。
（）他一生中有很多時間是在圖書館里度過的。
六、按要求寫句子。（10分）
1.根據(jù)例子仿寫句子。
例：院子的中央，有一棵桂樹。
院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。
傍晚時分，天空出現(xiàn)了美麗的晚霞。
2..讀下面的句子，說說還可以把書比喻成什么，寫一句話。
例：書，被視為人類文明延續(xù)的“不老藥”。
3. 能否刻苦鉆研是提高學習成績的關(guān)鍵。（修改病句）
4. 兔子是一種乖巧、馴良、很討人喜歡的漂亮的小動物。（縮句）
5. 我們必須承認海洋與人們的生活息息相關(guān)。（換個說法使意思不變）
七、填空。（10分）
1. , 王孫自可留。
2. ,此日中流自在行。
3.不飽食以終日，。
4.，一日難再晨。
5..莫等閑，，空悲切。
6.天地轉(zhuǎn)，光陰迫。，。
7.，克儉于家。
8.居安思危，。
9.由儉入奢易，。
10.半絲半縷，。
八、口語交際。（5分）
“中國夢”號召著中國人民為實現(xiàn)民族復(fù)興而努力，它激發(fā)了每一個中國人內(nèi)心深處的夢想，激發(fā)了對美好生活的渴望。你的夢想是什么？為實現(xiàn)自己的夢想，你會怎樣做？
九、閱讀理解。（15分）
議讀書（節(jié)選）
①古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”
乍聽之下，這話似乎說得很嚴重。但是仔細一想，卻覺得十分有理。
②一個喜歡讀書的人，假如好久沒接近書本了，那必定是因為他的心思分散在其他瑣碎拉雜的事情上。而這些煩瑣的事情使人忙碌，正是造成一個人思想膚淺庸俗的最大原因。
③我們固然不能脫離現(xiàn)實而生存，但每天抽出一小部分時間讀讀書，卻可以使我們保持頭腦的清醒和靈活。
④古人說：“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭有一大部分是來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無味”或“可憎”了。
⑤對從事體力勞動的人來說，讀書是一種休息。對用腦力處理事務(wù)的人來說，讀書會是一種解脫。當我們煩悶的時候，讀書固然可以解悶；當我們愁苦的時候，讀書也可以使我們忘憂。
⑥讀有益的書可以把我們由煩瑣的現(xiàn)實提升到一個較為超然的境界，能以旁觀者的眼光回顧自己的忙碌沉迷。一切日常引以為大事的焦慮、煩憂、悲愁，以及一切把你牽扯在內(nèi)的擾攘紛爭，這時就都不再那么值得認真了。⑦書本是人類精神上的營養(yǎng)劑。缺少了它，生活必有缺陷。
③林語堂勸人們找到“文學上的愛人”。他說：“世上原有所謂性情相近的事。所以一個人必須從古今中外的作家中找尋出和自己性情相近者。”你如能時常有機會和一位與自己精神領(lǐng)域接近的作家借書本聊天談心，他所說的話就是你想說的話，他的喜怒哀樂就是你的喜怒哀樂，這時，你就可以得到如同交到知心朋友一般的快樂。
①“腹有詩書氣自華”。讀書能使人變得風度高雅、氣宇軒昂，遠勝過服飾上的奢華或家宅中的堆金積玉，而它能使你有恬淡寧適、心安理得的快樂，更絕非終年孜孜為利，唯恐失去存款的人們所可比擬的。
1. 為什么文章開頭引用“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”？目的是，好
處是。（4分）
2.本文第②自然段認為“造成一個人思想膚淺庸俗的最大原因”是什么？（3分）
3.本文第⑤自然段作用是什么？（3分）
4.本文中作者寫了讀書的哪些好處？試著用簡練的語言概括一下。（5分）
十、妙筆生花。（30分）
托爾斯泰認為“理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活”，那么，你有沒有理想呢？你的理想是什么呢？請把你的想法寫下來。條理要清楚，要表達出真情實感，題目自擬。
參考答案
一、間隔 懶惰 平衡 協(xié)調(diào) 稱贊 允諾 典禮 膽怯
二、天涯海角 舉世聞名 眾星拱月 金碧輝煌 詩情畫意 不可名狀
三、如果……就……雖然……但是…… 因為……所以……不僅……而且……
四、1.強烈 2.猛烈 劇烈3. 飄浮4. 漂浮
五、4 6 3 1 7 2 5
六、
1.夕陽西下，天邊噴射出一道道燦爛無比的霞光，天空被染成了深紅色，就像一片波瀾壯闊的紅色海洋，十分美麗。
2.書就像炎炎夏日的涼風，給我們帶來清爽。
3.刻苦鉆研是提高學習成績的關(guān)鍵
4.兔子是動物。
5.我們不得不承認海洋與人們的生活息息相關(guān)。
七、1. 隨意春芳歇
2.向來枉費推移力
3.不棄功于寸陰
4.盛年不重來
5.白了少年頭
6.一萬年太久，只爭朝夕
7.克勤于邦
8.戒奢以儉
9.由奢入儉難
10.恒念物力維艱
八、答案略
九、
1.從反面強調(diào)讀書的重要性，引出論題；激發(fā)閱讀興趣，引人深思。
2.一個人的心思分散在其他瑣碎拉雜的事情上，而這些煩瑣的事情使人忙碌。
3.論證讀書能夠調(diào)節(jié)人的情緒的作用。
4.①使我們保持頭腦的清醒和靈活；②調(diào)節(jié)人的情緒；
③引領(lǐng)人進入更為超然的境界；④使人變得風度高雅、氣宇軒昂。
十、答案略。